幼兒學(xué)習(xí)檢測與分析表

1、幼兒學(xué)習(xí)檢測與分析表孤山學(xué)區(qū)閆巧連幼兒知識檢測1、 我愛表達(dá)（語言）1. 請你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號碼，來自哪個幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式）2. 在家里，哪些事情是你自己做的？你是怎么做的？（比如：穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡）。3.一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個季節(jié)，每個季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不？二、我是小天才（藝術(shù)）1.把你在幼兒園學(xué)到的歌曲給老師和小朋友表演一個。2.畫一幅你喜歡的圖畫送給老師、小朋友或者爸爸媽媽好嗎？三、我健康我快樂（健康）1.我們在吃飯前要做什么？飯后我們怎樣做？（幼兒自由表達(dá)）2.小朋友我們在吃飯時怎樣做才能保持桌

2、面、地面及衣服的干凈？四、愛科學(xué)，愛思考。（科學(xué)）1.小明是個不講衛(wèi)生的小孩子，吃飯前不洗手，上完廁所也不洗手，吃水果也不洗干凈，這段時間他經(jīng)常肚子疼，醫(yī)生說小明的肚子里有很多蛔蟲。這些蛔蟲是怎么跑到小明肚子里的呢？2.把一個乒乓球和一個鐵塊放到水里，誰會沉下去？誰會浮起來呢？五、快樂成長（社會）觀看小視頻，說說視頻中的小朋友遇到了什么困難，我們幫她想個好辦法來幫助她，你有什么好主意，說出來和老師、小朋友交流？幼兒知識分析表我簡單的設(shè)計(jì)了一份幼兒檢測題，通過老師和幼兒一起互動交流完成，這樣老師更好的了解，幫助幼兒，對教學(xué)過程中存在的一些問題能夠及時發(fā)現(xiàn)并且改正，這是幼兒和老師一起成長的階段。語

3、言主要是對幼兒的傾聽和表達(dá)進(jìn)行測試，讓幼兒把自己想說的表達(dá)清楚，讓其他小朋友聽懂。樂于與人交談，沒有固定的答案，比較開放的測試，沒有限制性。幼兒在回答的過程中也比較隨意，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。藝術(shù)我設(shè)置的題目比較靈活，一是鍛煉幼兒的勇氣與自信。二是讓幼兒選擇自己喜歡的音樂或者自己喜歡的繪畫，沒有強(qiáng)迫或者固定題目，具有靈活性。健康設(shè)置此題目是結(jié)合幼兒的日常生活中遇到的一些問題，讓幼兒自己認(rèn)識到，并且去有意識的改正?？茖W(xué)培養(yǎng)孩子愛思考愛動手的好習(xí)慣。社會主要是讓孩子認(rèn)識到并且在生活中會應(yīng)用到，結(jié)合視頻，幼兒自由發(fā)言，視頻中小朋友遇到的困難，我們改怎樣幫助他，如果我們也遇到這樣的問題，我們改怎么辦？教師給予正確的引導(dǎo)?？傮w分析：本次對幼兒的檢測，我從幼兒五大領(lǐng)域進(jìn)行測試，總體來說幼