2012屆中考語文 課外文言文專題復習試題3

1、2012屆中考語文 課外文言文專題復習試題3七周敦頤，字茂叔，道州營道人。為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯。不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得免?！咀⑨尅糠謱?地名。 主簿：官名。 委：拋棄，扔棄。 手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項。12.解釋下列句中加點的詞語。（4分） 有獄久不決 獄（案件 ） （2）囚得免 得（ 得到、獲得、得以）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

2、（2分）有囚法不當死，王逵欲深治之。有個囚犯按法律不應該死，王逵想要嚴厲地懲辦他。（關鍵字：法、深）14.敦頤“將棄官去”的原因是 王逵對囚犯的量刑不公正，還不聽取周敦頤的意見。（用自己的語言表述）（3分）15.聯(lián)系全文，對“王逵最終所明白的道理”理解最恰當?shù)囊豁検?。C（3分）A. 周敦頤善于斷案，才智在自己之上。B. 周敦頤為人正直，剛正不阿，自己拗不過他。C. 做事不能一意孤行，要根據(jù)實情來斷案。D. 為人不能太殘酷兇悍，要善意待人。附譯文：周敦頤，字茂叔，道州營道縣人。原名敦實，因避諱英宗皇帝舊名而改為敦實。由于舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦

3、頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上?。　辈渴拐咄扑]他，調(diào)任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據(jù)法律不應當判處死刑，轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做?！蓖蹂用靼走^來了，這個囚犯才免于一死。1.（2010·武漢市，9-11, 9分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成第9-11題。許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途。孝基見

4、之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之。復謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。（選自厚德錄）9.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（ A ）A.斥逐之 追趕 B.富人病且死 將要C.如得灌園以就食，何幸 多么 D.不復有故態(tài) 原來的10.下列句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（ C ）例句：遂以其父所委財產(chǎn)歸之A.何以戰(zhàn) B.不以物喜C.故臨崩寄臣以大事D.以塞忠諫之路11.下列對張孝基的評價不符合文意的一項

5、是（ A ）A.張孝基信守承諾，把岳父的喪禮操辦得很風光。B.張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。C.張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉(zhuǎn)化。D.張孝基為人厚道，把全部財產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。附譯文：許昌有個士人叫張孝基的，娶同鄉(xiāng)某富人的女兒。富人只有一個不孝的兒子，便罵著把他趕走了。富人生病將要死了，把家產(chǎn)全部托付給孝基。孝基按規(guī)定禮節(jié)為富人辦了后事。過了許久，富人的兒子在路上討飯，孝基見了，同情地說道：“你會灌園嗎？”富人的兒子答道：“如果讓我灌園而有飯吃，很高興?。　毙⒒憬兴ス鄨@。富人的兒子能自食其力了，孝基有點奇怪，又說道：“你能管理倉庫么？”答道：“讓

6、我灌園，已出乎我的意料之外，何況管理倉庫呢？那真是太好啦。”孝基就叫他管理倉庫。富人的兒子很順從、謹慎，沒犯什么過錯。孝基慢慢觀察他，知道他能改過自新，不會像以前那樣，于是將他父親所委托的財產(chǎn)還給他了。2.（2010·江蘇省南京市，912，12分）閱讀下面文言文，完成912題。(12分) 顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學有才氣。人問以會稽山川之狀，愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境。” 尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。 尤信小術(shù)

7、，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。 故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。 (選自晉書·文苑，有刪改) 注丹青：指繪畫。小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。紿：欺騙。 9解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)若云興霞蔚 好像 (2)恒自梢至根 常常 (3)尤善丹青 擅長 (4)故俗傳愷之有三絕 流傳、傳說10下列句中加點的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項是( A )(2分) A中間力拉崩倒之聲(口技) B孔子云：何陋之有(陋室銘) C輟耕之壟上(陳涉世家) D環(huán)而攻之而不勝(得道多助，失道寡助) 1

8、1用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)每圖起人形，妙絕于時。 翻譯： (顧愷之)每每畫起人像，在當時都是極好的。 (2)以為求之必得。 翻譯： (2)(顧愷之)認為追求它一定會得到。(每句2分，意對即可) 12根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。(2分) 謝安對顧愷之非常器重，是因為顧愷之的畫絕”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽 自己，并非常珍視它，足以顯示他的“癡絕”。附譯文：顧愷之字長康翻譯這文很獨特呀，選自晉書又刪了一部分，把節(jié)選部分翻譯放出，如果要全文翻譯再說。顧愷之字長康，是晉陵無錫人。顧愷之博學有才氣。人們問他會稽山川的模樣形態(tài)。顧愷之說道：“千山競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，彷佛云興霞蔚

9、?！鳖檺鹬棵砍愿收幔偸菑奈膊肯瘸灾钡礁?。有人感到獨特，他說：“急轉(zhuǎn)直下?！鳖檺鹬貏e長于繪畫，畫得特別神妙，謝安非常注重他，認為是自古以來還沒有人像他這樣。他每次畫出人物肖像，總是妙絕一時，已經(jīng)繪出裴楷肖像，在面頰上加上三根毛，觀看的人感想模樣形態(tài)特別美。顧愷之特別相信小法術(shù)，認為去求就確定能獲得?；感呀?jīng)用一片柳葉欺騙他說：“這是蟬用來遮蔽本身的，拿來遮蔽本人，別人就看不見你?！鳖檺鹬嘈呕感]有瞥見本人，非常珍視那片葉子。因而世上傳說顧愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。3. （2010·山東省聊城市，8-10，6分）宋人或得寶，獻諸子罕，子罕不受。獻玉者日：“以示玉人，玉人以為

10、寶也，故敢獻之。”子罕日：“我以不貪為寶，爾以玉為寶若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。8加點詞意思相同的一項是（ B ）（2 分）A宋人或得寶 或遇其叱咄 B獻諸子罕 投諸渤海之尾C故敢獻之 溫故而知新 D玉人以為寶也 不足為外人道也9翻澤下面的句子。（2 分）若以與我皆喪寶也不若人有其寶。如果把玉給了我，咱倆都失去了寶，不如各人都擁有自己的寶。10談談你時“寶”的認識。（2 分）金銀財寶固然是寶，是人生存不可或缺的東西。但是，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的情操，曠達的胸等等更是寶，有了它，人生才會更富價值。附譯文：宋國有個人得了一塊玉石，便把它獻給自己尊敬的齊國大夫子罕，子罕不肯收。獻玉石的人說：“我給

11、玉匠看了，玉匠說這是塊寶石，所以我才敢把它獻給您?！弊雍闭f：“我把不貪當作寶，你把玉石當作寶。如果你把玉石給了我，我們都失掉了自己的寶。還不如各自都保留自己的寶?！弊雍弊罱K也沒有要那塊寶玉。 4. （2010·四川省樂山市，6-8，9分）閱讀下面的文言文，完成6-8題。記與歐公語歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遇風，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今本草注別藥性論云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也。”予因謂公曰：“以筆墨燒灰飲學者，當治昏惰耶？推此而廣之，

12、則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復識之。（ 選自東坡志林）6下列句子中加點詞意思相同的一組是（ A ）（3分）A. 初似兒戲，然或有驗              而或長煙一空，皓月千里B. 殆未易致詰也         

13、           思而不學則殆 C. 用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之      故余雖愚，卒獲有所聞 D. 嗅西子之珥，可以療惡疾矣        力惡其不出于身也，不必為己7下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是（ B ）（3分）A. 舐樊噲之盾，可以治怯        &#

14、160;  吾妻之美我者，私我也B. 醫(yī)以意用藥多此比               固國不以山溪之險  C. 坐念二十年前見文忠公于此       曹操比于袁紹，則名微而眾寡   D. 醫(yī)問其得疾之由           

15、0;     以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 8下列對選文相關內(nèi)容理解不正確的一項是（ B ）（3分）A. 歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學家。B. 醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C. 作者說用相關著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。D. 作者乘船進入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。歐陽修曾經(jīng)說過:“有一個患有出

16、冷汗毛病的人，醫(yī)生問他患病的原因，他說 :乘船時遇到風浪，偶然而患上此病。醫(yī)把多年的船舵把手放在柂工手出冷汗的地方，刮成末，攙合丹砂、茯神這一類東西，柂工喝了這藥就痊愈了。如今本草注別藥性論云:止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。”文忠于是說:“醫(yī)生憑想當然來用藥的都跟這是一樣的，乍看好像兒戲，但是偶爾有點療效，幾乎不容易對他質(zhì)疑了?！蔽矣谑菍λf : 把毛筆和墨燒成灰和上水讓學生喝下去，就能夠治好他的糊涂和懶惰了嗎？由此推廣開來，那么和伯夷的洗澡水，就能夠治好貪婪；吃比干的剩菜剩飯，就能夠治好奸偽；舔樊噲的盾牌，就能夠治好膽怯；聞西施的耳環(huán)，就能夠治好容貌丑惡?！睔W陽修聽后就大笑。元佑六年閏八月十七日，乘船到了穎州界，正好想起二十年前在此地見到歐陽修，偶爾想起一時談笑的話語，就如同在一次認識他。 5. （2010·四川省眉山市，23-24，5分）閱讀下列課外文言文，回答23、24題（5分）晉獻公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可。唇亡而齒寒，虞虢相救，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！庇菥宦?，受其璧而假之道。晉已取虢，還反滅虞。 （節(jié)選自韓非子）【注釋】垂棘，一座山的名稱，盛產(chǎn)玉石。虞（yú），周朝諸侯國名，在今山西。虢（guó），周朝諸侯國名，在今河南。宮之奇，虞國的諫議大夫。德，恩德