民間美術教學大綱

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我民間美術教學大綱一、課程的定位和教學目標課程定位：民間美術是美術學專業(yè)任選課程。教學目標：民間美術是民間藝術和民間文化的一種表現(xiàn)形式。學習和了解民間美術的類別和本質特點，民間圖案的寓意及其文化內涵，對拓展學生人文、民俗方面的知識，培養(yǎng)學生對民間美術的畫面分析及應用能 力有著極為重要的作用。通過對民間美術的學習，使學生更進一步地了解民間美術的分類，以及其與民俗，與 動、漫畫之間的尖系等，從而提高學生對民間美術的熱情，有利于今后在動、漫作品的創(chuàng)作中將民俗、人文知 識、圖案、吉祥寓意等引用其中，弓I導學生主動探索其民族魅力。二、課程教學內容和基本要求(一)理論部分(24

2、學時)第一章、民間美術概論1、課程內容(1) 、民間美術概念(2) 、民間美術之品類(3) 、民間美術與民俗(4) 、民間美術與漫畫2、教學重點難點(1) 、教學重點： 民間美術的分類。 民間美術的文化內涵。(2) 教學難點：民間美術與民俗的尖系。3、基本要求：通過本章對民間美術概論的學習，使學生更進一步地了解民間美術分類，與民俗，與漫畫之間的尖系等知 識，提高學習民間美術的熱情，引導學生主動探索其魅力。第二章、門神門畫1、課程內容：(1 )、漢代、兩晉南北朝、隋唐的門神/(2 )、五代浮雕彩繪門神(3) 、宋、明、清門神2、教學重點難點：(1) 、教學重點：/門神的種類樣式。(2、教學難點：

3、門神的寓意、規(guī)則。3、基本要求：百度文庫讓每個人平等地提升自我通過本章的學習，使學生了解了門神門畫的樣式種類，發(fā)展意義等。第三章、民間年畫1、課程內容：(1) 年畫的形成與發(fā)展(2 )年畫名鄉(xiāng)名家記(3) 別開一枝的戲曲畫(4) 石印年畫與月份牌i2、教學重點難點：(1) 、教學重點：各地年畫的特征(2) 、教學難點：年畫的多樣化'3、基本要求：通過本章學習，使學生們掌握了年畫不同時間的不同面貌及特征，從而在年畫的歷史背景、獨特語言、不 同寓意方面都有更深的認識。為將來創(chuàng)作年畫題材或涉及到這方面內容的動畫作品打下基礎。第四章、玩具彩塑1、課程內容：(1 )、宋代泥偶彩塑。(2 )、俗信

4、里的彩塑藝術。(3) 、京、津著名諸藝人。2、教學重點難點：(1 )、教學重點：民間玩具的含義及類型(2) 、教學難點：各地玩具彩塑的特征。3、基本要求：學生們了解民間玩具彩塑的含義特征之后，對動畫制作中的泥偶材質會有更多更廣的創(chuàng)新思路。第五章、吉祥圖案1、課程內容：(1) 、漢以前的符瑞圖(2) 、唐宋兩代吉祥圖案(3) 、元、明、清時期的吉祥圖。2、教學重點難點：吉祥圖案的寓意與特征。3、基本要求：使學生們了解吉祥圖案的寓意及畫面特征，遵循符號化形式美的法則，在創(chuàng)作動畫作品時更有據(jù)可依。第六章、民間皮影百度文庫讓每個人平等地提升自我1、課程內容：(1 )、北方皮影(2 )、南方皮影(3 )

5、、陜西皮影2、教學重點難點：民間皮影的造型及文化內涵。3、基本要求：使學生們了解認識民間皮影的本質特點，對皮影戲有一個全方面的了解和掌握，以便今后在動畫創(chuàng)作中的運用與 學習。(二)實踐教學部分(12學時)實踐項目實踐學時實踐要求作業(yè)吉祥圖案的繪制12遵循吉祥圖案符號化形 式美的法則，內容豐富5 畫面飽滿。要求規(guī)格：20*20cm/幅。1、以“壽”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案，2、以“春”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖案，3、以“收獲”的吉祥寓意J創(chuàng)作一幅吉祥圖案，4、以“喜”的吉祥寓意，創(chuàng)作一幅吉祥圖實踐重點：使學生們了解吉祥圖案的寓意及畫面特征，遵循符號化形式美的法則，獨立創(chuàng)作出寓意深刻、畫面

6、飽滿的吉祥圖案作品。三、教學基本要求1、教師應在課前做好有尖課件、幻燈片等視覺性資料。2、保證理論授課的時數(shù)，圍繞大綱內容進行詳細講解講授。3、在教學方法上采用靈活多變的訓練方式(可根據(jù)實際情況分別訓練或進行整合訓練)式教學中采用理。課題 論講授，交流討論與動手實踐相結合的教學方式。4、教師應在課程使用教材基礎上，廣泛搜集和參閱相另資料，為學生提供一定數(shù)量范圍供參考學習、拓 寬學生知識面。四、本課程評價方式1、民間美術課程成績的評定以課堂作業(yè)和課外作業(yè)的質量和水平以及學生的學習情況為準，其中課堂作 業(yè)、課外作業(yè)因素的成績占百分之五十，作業(yè)數(shù)量、上課情況及其他因素占百分之五十。主要考查對吉祥圖案

7、 寓意知識的運用與掌握。2、作業(yè)的評定由動畫教研室負責，評分教師不少于三人，任課教師負責提供上課的有尖情況，不直接參 與成績的評定。百度文庫讓每個人平等地提升自我3、為給學生留有消化、理解和練習的空間，課程結課一月后至本學期末完成成績的評定。五、建議教材和參考書目1. 建議教材靳之林著，中國民間美術，社會科學文獻出版社，2. 參考書目王樹村著，中國民間美術史，嶺南美術出版社，六、考試作業(yè)評分標準、90分及以上，吉祥圖案畫面構圖完美，主題性強，形式感強，寓意鮮明，色彩矢系準確，整幅畫具有較強的韻律感和節(jié) 奏感。對事物形象特征地表現(xiàn)準確、生動、自然，符合認知規(guī)律和形式美的規(guī)律。并勇于探索畫面語言，對畫 面融入民間吉祥元素，表現(xiàn)技法的運用較為熟練，畫面具有一定的視覺沖擊力與藝術感染力。二、80-89 分，吉祥圖案畫面構圖完整，主題性較強，寓意鮮明，有一定的形式感，色彩尖系明確，畫面均衡統(tǒng)一，能夠 運用民間吉祥元素和色彩語言組織畫面，表現(xiàn)技法運用較為熟練，各種對比尖系處理恰當，形式感較好。三、70-79 分，吉祥圖案畫面布局合理，寓意鮮明，能較好的表現(xiàn)主題，色彩矢系運用合理但形式感弱。能夠較準確與概 括地表現(xiàn)事物的形象特征，畫面飽滿充實，層次與對比笑