小升初語文?？碱}：難忘的八個字 閱讀附答案

1、.小升初語文?？碱}：難忘的八個字 閱讀附答案在每一個孩子成長的過程中,有三個節(jié)點是孩子們必需要跨越的,即小升初、中考和高考;而較讓家長們操心的,恐怕就是小升初了。查字典語文網(wǎng)為大家提供難忘的八個字閱讀答案，希望對大家有幫助!小升初語文?？碱}：難忘的八個字閱讀答案?隨著年齡的增長，我覺察自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤怒怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開場譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣?我扯謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告

2、訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美、溫馨得意，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故我們低年級同學每年都有“耳語測驗。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。不過我有方法對付這種“耳語測驗。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住

3、了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以，每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前，老師們一般總是說“天是藍色的，或者是“你有沒有一雙新鞋等等。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的心、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。1、指出文中兩處破折號的用法。2、生理缺陷和同學們的譏諷，使我產(chǎn)生了怎么樣的自卑心理?3、第5段的

4、最后一句運用了哪種人物的描寫方法?對下文刻畫倫納德夫人形象起到什么作用?4、“這八個字仿佛。，這句話用了哪些修辭手法?他在文中的表達作用是什么?5、我希望你是我女兒這句話沒有放在第七段，倫納德老師說了8個字以后，二放在文章末尾，這樣安排的好處是什么?參考答案：1.解釋說明。2.悲觀地認為，除了家里人以外，沒人會愛她，甚至沒人會喜歡她。同情抑或嘲笑，滋味都不好受。3.心理描寫。自卑的“我的猜測與下文倫納德老師的行為形成比照，突出了倫納德老師對學生與眾不同的愛。4.比喻、排比的修辭手法。生動形象地寫出了這八個字給作者幼小的心靈帶來的宏大的撫慰，給讀者以啟示：愛心，可以讓自卑的人重拾自信，可以改變?nèi)说囊簧?，讓我們用愛心善待生活中的每一個生命!5.最后解開謎底，使文章一直在懸念中，調(diào)動了讀者閱讀的興趣。同時，突出表現(xiàn)了作者對這句話的印象之深化。這位很胖、很美、溫馨得意的老師輕輕說