下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、合 肥 學(xué) 院Hefei University?現(xiàn)代企業(yè)管理?課程小論文題 目: 個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析年 級(jí): 14無(wú)機(jī)非 學(xué) 號(hào): 1403031020 姓 名: 鄒恒杰 2021年 12月 24 日個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析 無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生,每個(gè)人都渴望成功,而我已是大四的學(xué)生并且即將畢業(yè),一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,SWOT分析無(wú)疑是一個(gè)很有力的工具,經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了,尤其是考慮問(wèn)題的視角開(kāi)闊了,不光是局限在對(duì)知識(shí)的興趣選擇上,更重要的是突出了自己愛(ài)好和性格特點(diǎn),也就是更加全面地分析自己了
2、,也相信這次的分析會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生很大的幫助。 以下就是我的個(gè)人SWOT分析:一、個(gè)人概況根本情況:2021年9月考入合肥學(xué)院,將在2021年6月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇,性格額溫和,有主見(jiàn),富有創(chuàng)造能力,積極進(jìn)取;喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)化工方面的知識(shí),結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程,本人希望從事化工等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。 二、內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析 優(yōu)勢(shì)Strengths劣勢(shì)Weakness1. 做事比擬認(rèn)真、踏實(shí),有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,尤其在物流方面有著濃厚的興趣。1. &
3、#160; 性格較內(nèi)向,并不善于與人交往和溝通。2. 樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。2. 辦事不夠細(xì)膩,有時(shí)考慮問(wèn)題不全面。3. 富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心,并且喜歡做相關(guān)的工作。3. 做事不夠果斷,尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。4. 對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚,并喜歡思考問(wèn)題,有一定的分
4、析能力。4. 組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺5. 有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資 源,即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。5. 做事有時(shí)拖拉,不夠雷厲風(fēng)行6. 有一定的書(shū)面表達(dá)能力,邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。6. 工作、學(xué)習(xí)有些保守,冒險(xiǎn)精神不夠,沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并且創(chuàng)新能力有待提高。&
5、#160; 2、外部環(huán)境分析時(shí)機(jī)Opportunities威脅 Threats1 改革開(kāi)放二十多年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,國(guó)家開(kāi)展的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀的。1 距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間,而距離找工作只有半年年的時(shí)間,并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人頂峰期,就業(yè)的時(shí)機(jī)不是很多。2 參加世貿(mào)組織后,中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的時(shí)機(jī),可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì),比方英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。2 國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范
6、圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了,對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),就不能只滿足與聽(tīng)、寫,表達(dá)能力也至關(guān)重要。3 在學(xué)校還有很多的學(xué)校時(shí)機(jī),身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,有很多向他們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。 3 公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。4 就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō),現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),海量的信息只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從,而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō),這個(gè)專業(yè)方向
7、是很有開(kāi)展前景的。4 當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,而時(shí)機(jī)不一定是均等的,這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)、展示自己并把握時(shí)機(jī)能力的考驗(yàn)。3、SWOT策略分析SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略1 在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。1 積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì),鍛煉自己提高自己的自信心。2 多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng),為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的時(shí)機(jī),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2 利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度,勇于創(chuàng)新,去嘗試更多的不同工作,增加就業(yè)時(shí)機(jī)。ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略1&
8、#160; 現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),特別是自己感興趣的物流方面的專業(yè)知識(shí),將來(lái)可以在此方面有所開(kāi)展。1 多參加集體和社交活動(dòng),增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力,提高自己的自信心,構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)1 探索階段:學(xué)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)發(fā)工作所需的技能, 同時(shí)也開(kāi)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。2 入階段:應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng),得到工作,成為單位的新雇員,從事物流、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。 3 新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受
9、組織文化,學(xué)會(huì)與人相處,并且承當(dāng)責(zé)任、開(kāi)展和展示技能和專長(zhǎng),迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。4 開(kāi)展階段:任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)方案1 探索階段:學(xué)生加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)物流方面的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。2 進(jìn)入階段:應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì),制作一份精美的簡(jiǎn)歷,為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合,又能有比擬滿意的待遇的工作。3 新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)構(gòu)投資者資產(chǎn)管理合同(2篇)
- 2025年外研版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年中圖版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年蘇教版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年人教版(2024)八年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2024-2025學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷及答案解析
- 公路電子收費(fèi)系統(tǒng)安裝合同范本
- 2021年全國(guó)高考物理真題試卷及解析(全國(guó)已卷)
- 綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作水族箱飼養(yǎng)淡水魚(yú) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年魯科版生物六年級(jí)上冊(cè)
- 建設(shè)用地土壤污染風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)導(dǎo)則(HJ 25.3-2019代替HJ 25.3-2014)
- JJG 692-2010無(wú)創(chuàng)自動(dòng)測(cè)量血壓計(jì)
- 徐州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷(含答案解析)
- 飲料對(duì)人體的危害1
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論-全套課件
- 中考記敘文閱讀
- 產(chǎn)科溝通模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論