pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件

1、重慶市墊江縣蘭蘭小學(xué) 吳老師Unit 6 第三課時說課第三課時說課My friends說教材教材所處的地位和作用 本課教學(xué)內(nèi)容是第三課時，繼續(xù)學(xué)習(xí)本單元基本句型：Is there ? No, there isnt，能用Is there ? Yes, there is. No, there isnt.通過本課的學(xué)習(xí)能夠較為熟練的掌握這一句型，并能夠理解Story time的故事內(nèi)容。My friends說教材教學(xué)目標1知識目標：能夠聽、說、讀、寫句型：Is there？Yes，there isNo，there isnt2能用所學(xué)的知識談?wù)摷偃照掌?情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，注意環(huán)

2、保的優(yōu)良品質(zhì)。My friends說教材重點、難點重點：重點：本課時的重點是使學(xué)生掌握 “Is there? Yes, there is. No, there isnt.”句型。難點：難點：培養(yǎng)學(xué)生在實際情景中運用對話的能力是本課的難點，教師應(yīng)注意設(shè)計一些真實的情景讓學(xué)生練習(xí)主句型。My friends學(xué)情分析 學(xué)生對英語中學(xué)生對英語中“有有”的表的表達方式較陌生，要給學(xué)生淺顯的達方式較陌生，要給學(xué)生淺顯的分析和解釋，重點對問答的方式分析和解釋，重點對問答的方式進行熟練掌握。進行熟練掌握。My friends教學(xué)流程Warm up一小組展示上節(jié)課所學(xué)對話。（3-4組）In a nature p

3、arkn 1、情境導(dǎo)入n 教師出示一張承德避暑山莊（金山亭）照片：Look！ This ismy holiday picture.(教師板書holiday picture，并要求學(xué)生猜意思，教授這兩個生詞)n 2、聽錄音回答問題n 學(xué)生合上課本，聽錄音一遍，回答：Is there a lake in the nature park? 教學(xué)流程Presentation In a nature parkn 3、自讀課文補充句子n 1) This is a nature park. Is there _a in the park?n Yes,_ . n 2) Is there a _? No,_ .

4、n 3)_ a lake? _ . n 4、聽錄音跟讀課文正音n 5、小組內(nèi)讀對話，解決疑難，并展示。 教學(xué)流程Presentation In a nature parkn假設(shè)2050年到月球旅行，你猜一猜會有什么景物？進行鞏固練習(xí) 教學(xué)流程PracticeIn a nature parkn播放C部分Story time的錄音, 幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。學(xué)生聽一遍錄音，跟讀故事里的句子，教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。n讓學(xué)生快速瀏覽課文，以小組為單位復(fù)述短文大意。教學(xué)流程Consolidation and extension In a nature parkn 說板書設(shè)計說板書設(shè)計：Is there a in the nature park?Y