高考語(yǔ)文 考前指導(dǎo) 最后沖刺 選擇題實(shí)戰(zhàn)技巧之語(yǔ)文篇

1、最后沖刺：選擇題實(shí)戰(zhàn)技巧之語(yǔ)文篇語(yǔ)文閱讀可以稍微主觀一點(diǎn)點(diǎn)，但是必須去比較選項(xiàng)和為此一定的客觀性，在可能有歧義的問(wèn)題上不要考慮，就是考慮問(wèn)題的對(duì)立面，如果對(duì)立面能夠成立，這個(gè)選項(xiàng)必然不正確。語(yǔ)文選擇題命題特點(diǎn)：由于語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科必須陳述清楚，因此能夠考察大家的命題方向只有兩種手法，第一種方法，就是將正確答案出的像錯(cuò)的，第二種將干擾選項(xiàng)設(shè)置的正確無(wú)比。因此大家做題時(shí)要注重比較選項(xiàng)。說(shuō)一下語(yǔ)文命題大致順序，第一道(或前兩道)純記憶，多音字或錯(cuò)別字，這個(gè)自己掌握吧。第二道第四道無(wú)非是成語(yǔ)、病句、排句子，這類(lèi)題通常很多人丟分，這是很不應(yīng)該的。成語(yǔ)題我們注重兩個(gè)方面就能順利拿到分?jǐn)?shù)，第一關(guān)注成語(yǔ)的褒貶(或中

2、性)詞性，第二關(guān)注成語(yǔ)的使用對(duì)象，如08全國(guó)2卷：“美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定?！边@個(gè)成語(yǔ)講的是各種各樣的方法，不能單一指向一個(gè)博物館，如果題目說(shuō)美國(guó)多家博物館的收費(fèi)各盡所能，這句話就沒(méi)有語(yǔ)病了。如“這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大?！蹦魂P(guān)心是屬于被動(dòng)態(tài)，不能帶賓語(yǔ)的。其他的成語(yǔ)只要意思沒(méi)錯(cuò)就能判斷。病句題是很多學(xué)生的噩夢(mèng)，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)講話交流的時(shí)候都明白對(duì)方的意圖，所以并不太注重句子的正確與否，因此在命題上就抓住了這點(diǎn)來(lái)折磨大家，讓大家出錯(cuò)。其實(shí)病句最大的特色是，假設(shè)我什

3、么都不知道，光看文字能不能說(shuō)清楚一件事(或連貫的事)，即大家需要扮演什么都不知道的一個(gè)角色，不主觀臆斷的情況下，聽(tīng)到這句話后能不能明白說(shuō)了什么，能清楚明白的認(rèn)為對(duì)，模棱兩可的就可能有歧義。如0全國(guó)8卷2中病句：3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。D.聽(tīng)說(shuō)博士村

4、官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。A你聽(tīng)了后有什么感覺(jué)?聽(tīng)完還是不知道什么玩意是環(huán)保藝術(shù)品吧?B聽(tīng)了也是一頭霧水，沒(méi)有提出問(wèn)題何來(lái)解決?C視乎比較通順，能明白大概說(shuō)了什么事，留在，D意思也比較明確，但是聽(tīng)著有點(diǎn)模棱兩可，因此CD比較，這時(shí)候要細(xì)讀一些了，發(fā)現(xiàn)D也沒(méi)有把事情交代清楚，還沒(méi)到什么時(shí)間?還有擠滿了很多村民，站在客觀性的角度上，我們不能認(rèn)為是上課時(shí)間，可以是吃飯時(shí)間吧?很多村民，其他人也很多也可以吧?所以說(shuō)完這話我不知道具體說(shuō)了什么。有人說(shuō)我這么做題有些牽強(qiáng)，但是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科的本質(zhì)就是把話說(shuō)清楚，句子本身不能夠產(chǎn)生歧義，

5、大家可以從這方面著手，就不要去死記硬背什么指代不明、語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯不當(dāng)?shù)葋y七八糟的錯(cuò)誤類(lèi)型了。最后說(shuō)一下句子排序的題，也有很多同學(xué)頭疼，基本考法是一小段話挖空一段，然后在選項(xiàng)中排出正確的。其實(shí)這類(lèi)題有明顯的暗示點(diǎn)，每句話開(kāi)頭幾乎都有關(guān)聯(lián)詞或轉(zhuǎn)折詞，大家記著，統(tǒng)一性質(zhì)的關(guān)聯(lián)詞按表達(dá)強(qiáng)烈程度升序，轉(zhuǎn)折放在后半部分，如同時(shí)、或者、并(且)、一旦、但是等，大家按照這類(lèi)暗示詞的語(yǔ)調(diào)升降與轉(zhuǎn)折來(lái)做題，可以降低難度。現(xiàn)代文及古文、詩(shī)歌鑒賞部分通常來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代文注重考察對(duì)篇章的分析理解能力，但是縱觀題海，考察的幾乎都是選項(xiàng)辨析能力和原文查找能力，為什么呢?這是從做題角度上來(lái)說(shuō)的，拿到文章后大家通常都讀完再做。其

6、實(shí)完全可以直接看題目做題，因?yàn)轭}目信息本身就告訴我們?cè)摬檎夷男┬畔⒘恕４蠹易鲱}時(shí)通過(guò)從問(wèn)題回歸原文，可以略微掃一下原文，在有轉(zhuǎn)折意思、案例、原因說(shuō)明、概念闡述等地方做標(biāo)記，這樣基本上能答題。再拿08全國(guó)2卷，題目大家自己找了，我給大家分析下選項(xiàng)及做題入手點(diǎn)，以及如何讀原文即可。原文大概講的是明代白銀貨幣化，中國(guó)與世界連接的新視角，第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是對(duì)貨幣化的理解。其實(shí)暗示點(diǎn)就在原文地一段轉(zhuǎn)折后面。第一個(gè)選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤就不提了，B選項(xiàng)看“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折語(yǔ)句直接排除。C不好說(shuō)放著，D屬于主觀選項(xiàng)，“標(biāo)志著這一貨幣化過(guò)程基本完成”并不代表選項(xiàng)中“促使它成為合法貨幣”，如果客觀一點(diǎn)的，就能明白促使它合法化的

7、原因是朝廷。但是很多學(xué)生認(rèn)為有關(guān)聯(lián)，這是典型的主觀陷阱。因此選C。第二道題略微客觀一點(diǎn)，就能知道A選項(xiàng)中完全是主觀臆測(cè)，文中沒(méi)有一個(gè)字提到財(cái)政困難，經(jīng)濟(jì)惡化，只說(shuō)入不敷出，但是大家看到這個(gè)詞往往會(huì)聯(lián)想到財(cái)政困難、經(jīng)濟(jì)惡化正確，這就是客觀思維在做閱讀的必要性。凡是文中沒(méi)說(shuō)，一概不知道。第三道題，按照前面的原則，找題目、客觀原則不難排出D答案。古文詩(shī)歌考察的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，其實(shí)也有規(guī)律方法可行，其實(shí)古文很簡(jiǎn)單，任意一篇古文，行文體裁及陳述方式都差不多，因?yàn)楣盼牡奶撛~是定死了的，考綱規(guī)定的文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。這18個(gè)虛詞始終沒(méi)變。文言文的句

8、式也差不多，但是很多學(xué)生讀起來(lái)很吃力，其實(shí)只要字認(rèn)識(shí)，沒(méi)有什么讀不通的。文言文一般以陳述為主，而詩(shī)歌以意境為先，這個(gè)意境就需要主觀描繪場(chǎng)景，現(xiàn)在高考中因?yàn)榇鸢笭?zhēng)議較大，所以漸漸有少出，或不出的趨勢(shì)，但是敘事、敘人的文言文類(lèi)幾乎都會(huì)考到。對(duì)文言文的做法較為科學(xué)的是大家先把所有問(wèn)題都看了，然后細(xì)讀一遍原文考詞的代進(jìn)去讀，一般可以判斷是否正確?？家馑嫉?、考句子的，要在原句前后各自多讀23句，這樣意思大致可以讀出了。最難的是觀點(diǎn)題和“符合原句”的，通常只有一個(gè)選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，另外三個(gè)比較難選。還有就是文章概述題，挑個(gè)錯(cuò)的，比較難?，F(xiàn)在具體說(shuō)一下文言文較為科學(xué)的做法：一、整體略讀，不必過(guò)細(xì)的探究每件事，大

9、概弄明白這篇文章說(shuō)了哪些人哪些事即可。二、對(duì)話部分做標(biāo)記，略讀過(guò)程中將對(duì)話做標(biāo)記，因?yàn)楹芏嘤^點(diǎn)及說(shuō)明都是根據(jù)對(duì)話內(nèi)容來(lái)的。三、看題細(xì)讀，注意句意關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折性，常見(jiàn)文言文關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)折詞有，然、則等一些虛詞。注意文中問(wèn)句。四、選項(xiàng)對(duì)比，文言文選項(xiàng)之間也能比較，而且必須比較。繼續(xù)拿08全國(guó)2卷說(shuō)吧，第8題考的相當(dāng)有意思，C選項(xiàng)在單句解釋本身可以成立，但是放原文一對(duì)照，意思就不符合了，因?yàn)榍懊娌槐碓?，“于是”不?duì)。做這類(lèi)題一定要讀前后句，看看關(guān)聯(lián)性成立不成立，所有題的考法都一樣，不信你把其他三個(gè)正確選項(xiàng)代入，都是依照前后句能否成立推出。第9題是句意推測(cè)題，兩條路都要走，第一是選項(xiàng)對(duì)比，第二是回歸原文，但是大家一定要看清題目表達(dá)的是什么，選項(xiàng)給的是什么，別主觀臆斷即可。這類(lèi)題只要略微從原文前后句讀幾句，通常都比較容易做出。第10題顯然比較麻煩，并且是挑錯(cuò)題，這類(lèi)題必須花點(diǎn)時(shí)間，一小句一小句的找，反正文言文部分也就300400字，如果比較難找，那么能確定的先確定下來(lái)，把握不大的選項(xiàng)就直接選好了，通常只要字面意思對(duì)應(yīng)，是不會(huì)出錯(cuò)的。語(yǔ)文考試由于累積了大量知識(shí)，并且某些