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第 6 課時:梯形面積的計算練習課教學內(nèi)容: 教材第 18 頁練習三 1-8 題。教學目標:使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式, 熟練地計算不同梯形的面積。教學重、難點:熟練應(yīng)用梯形面積公式解決簡單實際問題。教學過程:一、復習導入。回顧一下梯形面積公式是如何推導出來的?怎樣求梯形面積?二、練習指導。1. 練習三第 1 題。讓學生先在小組里說說怎樣找出面積相等的梯形。由于這4 個梯形的高相等,只要比較它們的商、下底的和是否相等。這幾個梯形中,除左起第 3 個梯形之外,其余的面積都是相等的。2. 練習三第 2 題學生獨立完成,指名板演,集體訂正。3. 練習三第 3 題( 1)學生獨立審題,師說明什么是橫截面。( 2)如何求這個零件的橫截面的面積?( 3)指名回答,集體訂正。4. 練習三第 5 題學生操作時注意提醒學生第二個梯形是直角梯形,它的高在哪.兒。5. 練習三第6題( 1)學生獨立審題。( 2)先求什么?再求什么?如何列式?( 3)學生獨立完成,指名板演,集體訂正。6. 練習三第7 題。先搞清楚水渠和攔水壩的橫截面積分別是指圖中的哪個部分,分別是什么形狀,圖中標出的條件又有哪些。在此基礎(chǔ)上,再讓學生分別進行計算。7. 練習三第 8 題。( 1)學生獨立審題。( 2)你打算如何計算?有不同的解法嗎?( 3)學生獨立完成,教師巡視指導,指名回答,集體訂正。三、作業(yè)。練
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