部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí)

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí)1. 讀句子。完成練習(xí)。（ 1）雨來(lái)沒理他，腳下像踩了風(fēng)， 一直朝后院跑去。這是一個(gè)句。雨來(lái)這樣做是為了。這句話表現(xiàn)了雨來(lái)的 。（2）雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（3）雨來(lái)是個(gè)好孩子。（變成感嘆句）（4）因?yàn)橛陙?lái)游泳本領(lǐng)高，就能夠在敵人的槍口下逃脫。（修改病句）（5）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。（仿寫句子）（6）大家都說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄。（改成雙重否定句）2. 修改病句。（ 1）小江非常愛護(hù)時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。（ 2）我們要虛心地幫助同學(xué)。（ 3）在生活中一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。（ 4）花園里盛開著五顏六

2、色的紅花。（ 5）上課鈴響了，飛快地跑進(jìn)教室。3. 當(dāng)回小醫(yī)生，幫下面有毛病的句子診治一下，將它們改為通順的句子。我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并聽取校長(zhǎng)的講話。4. 修改病句。（ 1）我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。（ 2）西游記這本書對(duì)我很感興趣。3）我決心改掉寫作業(yè)馬虎。4）音樂課上，老師讓我們觀賞了中外名曲。5. 綜合改錯(cuò)。莫泊桑 短篇小說(shuō)之王，他的一身寫的短篇小說(shuō)將近300 余篇，其中我的叔叔于勒、項(xiàng)鏈等都是快治人口的名篇。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)變化萬(wàn)端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)維妙維肖，令人讀后回味無(wú)窮。6. 按

3、要求改寫句子。（ 1）陽(yáng)光草地 蝴蝶 小朋友（運(yùn)用所給的詞語(yǔ)寫出你想象到的畫面）（ 2）它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?（改為陳述句）（ 3）請(qǐng)你圍繞“媽媽的手”寫一兩句話。（ 4）同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x著大聲地課文。（用修改符號(hào)修改病句）7. 按要求寫句子。他很注意鼓勵(lì)我們課外閱讀。（修改病句）老師說(shuō)：“我們蕭山的楊梅最好吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）楊梅把嘴唇和舌頭都染紅了。（改為“被 ”字句）8. 按要求改寫句子溫度太低。混凝土無(wú)法凝固。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）全長(zhǎng) 1338 米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了。（縮句）小樹成長(zhǎng)起來(lái)。（把句子寫具體）草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。（修改病句）9

4、. 按要求寫句子。（ 1）我把車開到和父親約好的地方。（改為被 ”字句）（ 2）水花飛濺,如飛珠滾玉一般。（仿寫比喻句）（ 3）我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。（用加下劃線字寫一句話）（ 4）頤和園是皇家園林。（把句子寫生動(dòng)、具休）（ 5）往后，人們和了這些繩結(jié)，就回憶起以前經(jīng)歷的許多往事。（修改病句）10. 按要求寫句子。（ 1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問句）（ 2）湯姆說(shuō)：“我的父母是窮苦的農(nóng)民?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）（ 3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）（ 4）下列病句中某個(gè)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹槿艘屏迹?/p>

5、善良會(huì)給人帶來(lái)幸運(yùn)。農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。11. 按要求改寫句子。 2020 年奧運(yùn)會(huì)將在東京舉行。（擴(kuò)句）如夢(mèng)如幻的水立方是奧運(yùn)歷史上最“干凈 ”的一個(gè)游泳場(chǎng)館。（縮句）我承認(rèn)那句話是我說(shuō)的。（改為雙重否定句）只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（修改病旬）請(qǐng)以 “日出 ”為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。12. 句子訓(xùn)練。他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句）大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛的學(xué)校。（改成反問句）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果了。（用修改符號(hào)修改

6、病句）我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（用修改符號(hào)修改病句）13. 句子練習(xí)。（ 1）把句子變換說(shuō)法，意思大體不變。為人類盜取火種，有什么錯(cuò)?（ 2）修改病句火車在草原上飛快地疾馳而過。（ 3）完成句子練習(xí)六一慶祝會(huì)上，同學(xué)們有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家，節(jié)目都非常精彩。清明節(jié)看到發(fā)芽的柳樹，賀知章詠柳中， 。這旬詩(shī)就會(huì)涌上心頭。雨落在樹葉上，發(fā)出各種聲音。把這句話寫得更加生動(dòng)一些：。14. 修改病句。這場(chǎng)足球賽踢得很熱烈。操場(chǎng)四周插滿了鮮紅的彩旗。15. 按要求寫句子。走通向狼牙山的頂峰棋盤陀那條路?？梢园褦橙艘辖^路。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（改成反

7、問句）石頭向敵人頭上砸去。（改成比喻句）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。（仿寫句子）無(wú)論條件多么惡劣，我們就要戰(zhàn)勝它。（修改病句）16. 修改病句為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。這幾年，我國(guó)的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。我看到了美麗的桃花，淡淡的香味。我懷著高興喜悅的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。我們只有學(xué)好了文化知識(shí)，所以能建設(shè)祖國(guó)。秋天的昆明是一年中最美的季節(jié)。西游記是我國(guó)著名的四大古典小說(shuō)。17. 用修改符號(hào)修改下面的病句。他完成了一次又一次地艱巨任務(wù)。我現(xiàn)在基本上把不好

8、的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。18. 我能將下面語(yǔ)段中的四處錯(cuò)誤找出來(lái)并修改,還能根據(jù)要求寫句子。（ 1）實(shí)驗(yàn)開始了, 小明把水,往量杯里一到,立刻升起來(lái)了水位。小明看見水沒有滿,又繼續(xù),水位越升越高。小明發(fā)現(xiàn)同桌實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤,便提醒她說(shuō); “你要注意規(guī)范操作,量杯傾斜呀!（2）請(qǐng)你試著轉(zhuǎn)述加橫線的句子：19. 照樣子寫句子。白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)。（用劃線詞造句）人們用放音樂的方式引出來(lái)了絕望的白鯨。（改為“把 ”字句和 “被 ”字句）小姑娘害怕地驚恐地望著我。（修改病句）20. 句子加工身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫句子）我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的

9、老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問句）對(duì)母親的思念我都記寫在日記里了。（“被 ”字句）一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒有。（用上劃線詞，仿寫句子）我的希望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒有母親的孤兒了。（修改并句）21. 下列四句體育比賽解說(shuō)詞，正確的句子是（A . 隨著守門員一聲哨響，比賽結(jié)束了。B .中國(guó)女排隊(duì)員破壞了巴西隊(duì)的一傳。C .AC 米蘭隊(duì)以速雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)攻了過來(lái)。D .AC 米蘭隊(duì)以3： 2 的比分輸給了國(guó)際米蘭隊(duì)。22. 修改病句。（ 1）讀了金色的魚鉤這篇課文，深受感動(dòng)。（ 2）我們必須認(rèn)真改正，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。（ 3）

10、小金花不禁忍不住流下了眼淚。（ 4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。（ 5）聽完這句話，你大概肯定會(huì)忍不住哈哈大笑。（ 6）媽媽給我買回了安徒生童話小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)中國(guó)成語(yǔ)故事等書籍。23. 下列沒有語(yǔ)病的一組是（）A . 這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B .小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來(lái)。C .經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快恢復(fù)了健康。D .盡管天氣很冷，亮亮每天早晨就鍛煉身體。24. 讀一讀，判斷對(duì)錯(cuò)。（ 1）一年由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成。（ 2）彎彎的月兒像玉盤。（ 3） “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告訴我們：時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。（ 4）大雁往南飛說(shuō)明春天來(lái)了

11、。25. 唐斌的表弟沒考上重點(diǎn)中學(xué)，整天垂頭喪氣，為此，唐斌給表弟寫了一封 信表示安慰。下面是信中的一段話，請(qǐng)你找出其中三處用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏?正。一個(gè)人難免遭受挫折，希望你能經(jīng)受刺激。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，望你能重振雄風(fēng)，在中學(xué)再度輝煌。26. 你能把下面的句子治好病嗎？我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。27. 句子加工廠。（按要求寫句子）指導(dǎo)員把那捆書壓在身下。（改成“被 ”字句）紅日升起。（擴(kuò)寫句子）我渴望有一本教科書。（改成感嘆句）孩子們要用知識(shí)的力量改變山溝的面色。（修改病句）28. 按要求寫句子。（ 1）露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句）（ 2）難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎?（改為陳述句）（ 3）是個(gè)講衛(wèi)生