第5課《分類整理信息》

1、Lesson five類整信息分理任務(wù)1：找一找，比一比，誰最快？從ftp上的“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)”文件夾中查找“計(jì)算機(jī)發(fā)展史(無大俠全程制作）普清版.mp4文件，并移動(dòng)到自己的桌面上。（用戶名為：1）分類整理信息分類整理信息看似簡(jiǎn)單，實(shí)則費(fèi)時(shí)，為什么？看似簡(jiǎn)單，實(shí)則費(fèi)時(shí)，為什么？文件太多、排序雜亂、只能根據(jù)文件名挨個(gè)查找文件太多、排序雜亂、只能根據(jù)文件名挨個(gè)查找如何解決這一問題，高效利用資源？如何解決這一問題，高效利用資源？任務(wù)任務(wù)2：說一說，你身邊的：說一說，你身邊的”分類整理事件分類整理事件”，它們是按，它們是按什么來分類的？什么來分類的？任務(wù)任務(wù)3：說一說，你所知道的文件類型有哪些？：說

2、一說，你所知道的文件類型有哪些？感知生活構(gòu)建知識(shí)感知生活構(gòu)建知識(shí)（競(jìng)猜小游戲）：文件類型擴(kuò)展名和常見的對(duì)應(yīng)圖標(biāo)文本圖片網(wǎng)頁音頻視頻.txt.mid.jpg.wmv.wav.png.htm.asp.bmp.mp3.avi任務(wù)任務(wù)4：辯一辯，判斷某個(gè)素材是屬于哪一種類型呢？：辯一辯，判斷某個(gè)素材是屬于哪一種類型呢？.doc.txt.htm.doc.asp.png.jpg.bmp.wav.mid.avi.mp3.wmv.mpg.mpg任務(wù)任務(wù)5：想一想，當(dāng)文件的擴(kuò)展名隱藏時(shí)，而且文件圖：想一想，當(dāng)文件的擴(kuò)展名隱藏時(shí)，而且文件圖標(biāo)又是我們所不熟悉的，這時(shí)如何確認(rèn)其文件類型？標(biāo)又是我們所不熟悉的，這時(shí)如

3、何確認(rèn)其文件類型？動(dòng)手實(shí)踐學(xué)以致用動(dòng)手實(shí)踐學(xué)以致用任務(wù)任務(wù)6：做一做，利用老師提供的資源進(jìn)行合理的分：做一做，利用老師提供的資源進(jìn)行合理的分類整理。類整理。如何實(shí)施分類整理？如何實(shí)施分類整理？1、確定有序列分類的方法2、建立相應(yīng)的文件夾3、把資料移動(dòng)到相應(yīng)的文件夾中（選擇、復(fù)制、剪切）交流評(píng)價(jià)肉化提升交流評(píng)價(jià)肉化提升學(xué)生自評(píng)：你是按什么分類的，為什么要這樣分？學(xué)生自評(píng)：你是按什么分類的，為什么要這樣分？同伴互評(píng)：你覺得他這樣分類是否合理？有沒有好的建同伴互評(píng)：你覺得他這樣分類是否合理？有沒有好的建議或意見？議或意見？教師評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：提交作業(yè)：提交作業(yè)： 上交時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把文件夾命名為“機(jī)號(hào)姓

4、名信息技術(shù)基礎(chǔ)知機(jī)號(hào)姓名信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)”，并壓縮后上傳至ftp上，用戶名為班級(jí)號(hào)。（如：初一（如：初一（1）班為）班為11，依次類推。）復(fù)制粘貼到自己的小組文件夾中。，依次類推。）復(fù)制粘貼到自己的小組文件夾中。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、為什么要分類？（即：分類整理信息資源的必要性）、為什么要分類？（即：分類整理信息資源的必要性）高效利用資源，養(yǎng)成良好的信息使用習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。高效利用資源，養(yǎng)成良好的信息使用習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。2、如何分類？（即：有序分類的方法）、如何分類？（即：有序分類的方法）可以按素材內(nèi)容分類、按素材類型文本、圖片、網(wǎng)頁、視頻、動(dòng)畫、音樂等）分可以按素材內(nèi)容分類、按素材類型文本、圖片、網(wǎng)頁、視頻、動(dòng)畫、音樂等）分類、也可以按時(shí)間分類，按地點(diǎn)分類，或是將幾種分類方法結(jié)合使用。類、也可以按時(shí)間分類，按地點(diǎn)分類，或是將幾種分類方法結(jié)合使用。3、怎樣分類？、怎樣分類？先建立文件夾，然后將相應(yīng)的信息資源移入（復(fù)制或剪切）文件夾中。先建立文件夾，然后將相應(yīng)的信息資源移入（復(fù)制或剪切）文件夾中。總之，在日常的信息管理時(shí)，我們要時(shí)刻樹立分類存放的總之，在日常的信息管理時(shí)，我們要時(shí)刻樹立分類存放的意識(shí)，靈活運(yùn)用有序分類的方法，將自己的資源分門別類，井意識(shí)，靈活運(yùn)用有序分類的方法，將自己的資源分