2014蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)_45199214doc

1、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè) 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)2008年12月第1版（試用）2014年09月第5版（修訂） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，提高綜合實(shí)踐能力、職業(yè)能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、批判能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)資格審核的重要依據(jù)，對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才質(zhì)量具

2、有重要意義。教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知（教高廳200414號(hào)）要求各高等學(xué)?！耙浞终J(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的重要意義；要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的管理工作及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的學(xué)風(fēng)建設(shè)；要努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本條件?！睘榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)范化管理，根據(jù)教育部有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作會(huì)議精神和各專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃及學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，特制訂蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)。該工作手冊(cè)在組織管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)展示、畢業(yè)答辯

3、資格、畢業(yè)資格、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出了明確的要求，旨在使學(xué)生、指導(dǎo)教師和管理工作者在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中有章可循，并得到及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。目 錄一、組織管理 04二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告書(shū) 06三、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)撰寫格式 10四、畢業(yè)設(shè)計(jì)展示 15五、畢業(yè)答辯資格 16六、畢業(yè)資格 18七、質(zhì)量監(jiān)控 22附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)資源總成使用說(shuō)明 24附件2：畢業(yè)設(shè)計(jì)作品歸屬權(quán)協(xié)議書(shū)的說(shuō)明 30附件3：畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（樣本） 33附件4：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定（樣本） 38附件5：相關(guān)資訊39一、組織管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的二級(jí)管理體制，學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行宏

4、觀、目標(biāo)管理，各系在學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總目標(biāo)的指導(dǎo)下，安排本系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，組織實(shí)施，監(jiān)督檢查。教務(wù)處是學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理機(jī)構(gòu)。在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的宏觀管理，制訂學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度；制訂學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體方案和工作進(jìn)程；組織和參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作檢查和中期檢查，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，開(kāi)展對(duì)系、各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估；抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的研究與改革；負(fù)責(zé)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選工作，編印畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

5、、論文集；負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、論文的資料收集與歸檔。各系須成立由系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)具體工作。系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：1、組織落實(shí)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和運(yùn)行，確保該教學(xué)過(guò)程各個(gè)階段的運(yùn)行秩序和教學(xué)質(zhì)量；2、組織審定本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題目錄，組織學(xué)生選題、確定指導(dǎo)教師、分配指導(dǎo)任務(wù)，并報(bào)教務(wù)處備案；3、組織審定本系畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)的撰寫情況；4、定期檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；5、建立本系答辯委員會(huì)和答辯小組，并

6、報(bào)教務(wù)處備案；6、組織安排系開(kāi)放展示周整體規(guī)劃及相關(guān)管理工作；7、審定本系學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，并報(bào)教務(wù)處備案；8、審定本系學(xué)生的答辯資格和畢業(yè)資格，并報(bào)教務(wù)處備案；9、做好本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)工作，并做好歸檔管理工作；10、推薦院級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”及“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師”人選。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告書(shū)根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)骨干院校建設(shè)目標(biāo)與深化教育教學(xué)改革要求，創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文課程改革的內(nèi)容與模式，改變以往畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)院將對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文進(jìn)行整合，以“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”形式取代過(guò)往的畢業(yè)論文。通過(guò)“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)全程的規(guī)劃、記錄

7、、提煉，呈現(xiàn)思路、成果，提出問(wèn)題，有效加強(qiáng)畢業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中理論思維與設(shè)計(jì)專項(xiàng)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程性、實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性與理論性的有效結(jié)合，提高設(shè)計(jì)創(chuàng)作階段的整體教學(xué)質(zhì)量，避免畢業(yè)論文寫作中的偏頗、空洞、思維缺失、理實(shí)脫節(jié)、甚至抄襲、拷貝等現(xiàn)象。現(xiàn)對(duì)“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”的相關(guān)內(nèi)容與要求作如下說(shuō)明：一、總體要求1、體現(xiàn)過(guò)程性、完整性與標(biāo)準(zhǔn)性“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”要優(yōu)先體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程控制，要真實(shí)記錄選題、前期調(diào)研、信息歸納、設(shè)計(jì)過(guò)程與方法、計(jì)劃進(jìn)度、合作情況等過(guò)程環(huán)節(jié)，要完整體現(xiàn)學(xué)習(xí)思維的發(fā)展與路徑，通過(guò)必要的文字與圖像更為生動(dòng)地展現(xiàn)過(guò)程。作為學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄、回顧與報(bào)告，“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”還需按

8、照統(tǒng)一的格式要求進(jìn)行編制，確保教學(xué)文件的規(guī)范。2、突出實(shí)踐性、研究性與藝術(shù)性“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”是專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)與提升，具有專業(yè)設(shè)計(jì)分析、工程技術(shù)應(yīng)用的研究性質(zhì)，結(jié)合高職教育的特質(zhì)與性狀，更應(yīng)該突出理論研究與實(shí)踐環(huán)節(jié)的融合，突出高職設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，突出傳統(tǒng)工藝美術(shù)人才和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的藝術(shù)感知能力?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)”本身也是一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行為。3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性與批判性畢業(yè)設(shè)計(jì)作品與報(bào)告書(shū)要強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)，要敢于用批判性思維辯證地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與技能。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，要對(duì)材料、技術(shù)、形式、展示等進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)與驗(yàn)證。二、文字部分1、確定選題：圍繞項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)選題的選擇與確定，包括曾經(jīng)思考

9、準(zhǔn)備的若干選題的可能性，比較篩選的過(guò)程，以及最終確定某一選題的理由等。2、調(diào)研報(bào)告：根據(jù)確定后的選題所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研、考察，或其他形式與內(nèi)容的調(diào)研，（包括問(wèn)卷、抽樣、統(tǒng)計(jì)及表格方式等），特別是對(duì)信息的篩選與分類、選擇與確定過(guò)程都應(yīng)有完整記錄。3、文獻(xiàn)摘錄：與確定后的選題相關(guān)的專著、論文、報(bào)告及其他專業(yè)文獻(xiàn)的摘錄，作為選題的理論依據(jù)。4、設(shè)計(jì)方法：對(duì)選題的切入角度、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、技術(shù)路線、操作步驟、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程及鑒定、時(shí)間安排，以及與合作者的分工、交流、作品展示與發(fā)布、市場(chǎng)對(duì)策與開(kāi)發(fā)等方面的計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程的記錄。本人在上述過(guò)程中思考性的文字記錄、方法選擇、案例分析所形成

10、的文字報(bào)告。5、討論記錄：在設(shè)計(jì)或頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中與指導(dǎo)教師、同學(xué)及相關(guān)人員的互動(dòng)討論所形成的文字整理記錄。6、設(shè)計(jì)總結(jié)：對(duì)作品完成的分析與自我總結(jié)及評(píng)價(jià)（不少于500字）。7、參考文獻(xiàn)：設(shè)計(jì)過(guò)程中所參考的著作、論文，以及其他文字資料、圖像資料、圖集與作品集、網(wǎng)站等。三、圖像部分1、調(diào)研資料：調(diào)研過(guò)程中拍攝的各種圖像、影像資料。2、參考作品：設(shè)計(jì)過(guò)程中參考的設(shè)計(jì)史名作、現(xiàn)當(dāng)代國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)代表作、國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)院校學(xué)生作品及本院往屆學(xué)生作品圖像。3、設(shè)計(jì)資源：各種素材及與主題、內(nèi)容相關(guān)的資料性圖像。4、圖示表現(xiàn)：設(shè)計(jì)過(guò)程中手繪的草圖、各種元素關(guān)系的結(jié)構(gòu)示意圖和圖表、設(shè)計(jì)過(guò)程及工藝流程示意圖等。5、材料樣

11、品：設(shè)計(jì)或頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中擬采用的各種材料樣品圖像，以及同類材料效果圖像等。6、過(guò)程圖像：設(shè)計(jì)或頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中各種工作室及工作照等相關(guān)圖像。7、實(shí)驗(yàn)性作品與最終完成作品。四、制作要求1、呈現(xiàn)形式：包括紙質(zhì)報(bào)告、電子報(bào)告各一份，紙質(zhì)報(bào)告用于展覽（配合實(shí)物作品展），電子報(bào)告用于答辯，結(jié)束后交各系存檔。2、報(bào)告內(nèi)容：包括第二、三條全部?jī)?nèi)容，封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、封底等。3、關(guān)于報(bào)告文本具體的制作技術(shù)要求，如開(kāi)本、封面、頁(yè)碼、紙張、裝訂形式、文字的字體字號(hào)、圖像的精確程度等，見(jiàn)附件。五、附錄1、合作完成的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在報(bào)告中應(yīng)明確表明與合作者的分工關(guān)系

12、，本人在項(xiàng)目中獨(dú)立完成的部分。2、答辯時(shí)，合作完成的項(xiàng)目可采用設(shè)計(jì)小組聯(lián)合答辯的形式，但每人均須說(shuō)明自己完成的部分及個(gè)人體會(huì)與總結(jié)、評(píng)價(jià)等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)撰寫格式一、開(kāi)本畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)開(kāi)本統(tǒng)一采用A3規(guī)格，尺寸297×420mm，橫向排版。二、封面1、封面格式由各系根據(jù)專業(yè)特色按統(tǒng)一的樣式制作。2、題目：填寫內(nèi)容字體可采用小初黑體。3、學(xué)號(hào)：填寫內(nèi)容字體采用四號(hào)黑體。4、學(xué)生姓名：填寫內(nèi)容字體采用四號(hào)黑體。5、指導(dǎo)教師：填寫內(nèi)容字體采用四號(hào)黑體。6、完成年月：填寫內(nèi)容字體采用四號(hào)黑體。三、摘要及關(guān)鍵詞1、摘要為中文，一般不超過(guò)300字。2、關(guān)鍵詞分中、英文，一般選取3-5個(gè)，分別

13、附在中文摘要的末尾。3、中文摘要及中、英文關(guān)鍵詞可采用四號(hào)宋體。四、目錄1、目錄內(nèi)容及頁(yè)碼中文摘要英文摘要引言第一章主題第一節(jié) 第二節(jié) 第二章調(diào)告與信息檢索 第三章案例分析與文獻(xiàn)解讀第四章創(chuàng)意與方法 第五章詮釋 結(jié)果參考文獻(xiàn)致謝附錄2、目錄部分字體可采用四號(hào)宋體。五、正文1、正文：五號(hào)宋體、1.25倍行距，首行縮進(jìn)。2、一級(jí)標(biāo)題（章）：三號(hào)黑體居中；二級(jí)標(biāo)題（節(jié)）：四號(hào)宋體加粗居左；三級(jí)標(biāo)題（節(jié)內(nèi)1、2）：小四宋體加粗居左。一級(jí)標(biāo)題與二級(jí)標(biāo)題要求中英文對(duì)照。3、正文內(nèi)容1）、關(guān)于設(shè)計(jì)主題的確定A、 設(shè)計(jì)選題的選擇范圍與確定緣由B、 設(shè)計(jì)主題及資源的意義與價(jià)值C、 指導(dǎo)教師對(duì)選題的意見(jiàn)與建議2）

14、、設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告與設(shè)計(jì)信息檢索A、 對(duì)已有同類設(shè)計(jì)的相關(guān)信息檢索B、社會(huì)調(diào)研及市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告或田野調(diào)查報(bào)告（包括訪談、抽樣調(diào)查、問(wèn)卷、圖表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、圖示、圖像等）3）、案例分析與參考文獻(xiàn)解讀A、經(jīng)典設(shè)計(jì)與參考圖例分析（包括國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)作品及其它相關(guān)作品）B、主要文獻(xiàn)與閱讀書(shū)目的摘錄及解讀（包括專著，譯著，教材，論文及其它文獻(xiàn)）C、對(duì)其它參考資料的利用（包括網(wǎng)址，圖庫(kù)，影像，音樂(lè)等）4）、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方法A、設(shè)計(jì)要素分析B、設(shè)計(jì)方法分析C、設(shè)計(jì)創(chuàng)意可能性分析D、創(chuàng)意表達(dá)與切入點(diǎn)分析E、設(shè)計(jì)或頂崗實(shí)習(xí)程序與步驟（包括草圖、模型等，包括設(shè)計(jì)日志等，包括設(shè)計(jì)過(guò)程中與導(dǎo)師的互動(dòng)討論）F、設(shè)計(jì)工作組合與個(gè)人

15、事跡承擔(dān)的部分5）、設(shè)計(jì)詮釋A、最終完成設(shè)計(jì)的圖像B、設(shè)計(jì)詮釋與總結(jié)C、指導(dǎo)教師對(duì)最終方案的評(píng)價(jià)六、圖表1、圖表文字：可用小五宋體，居中并整齊劃一，表格名及圖名用五號(hào)宋體。2、插圖：圖應(yīng)編排序號(hào)，可按章用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編排，例如圖3-1。每一圖應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名，連同圖號(hào)置于圖下。圖題、圖號(hào)字體與正文相同，字體也可改用仿宋以示與正文的區(qū)別。3、表格：表應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào)，如表1，表2等，表格較多時(shí)可按章排序，如表1.1，表2.3等。每一表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名，連同表號(hào)置于表上。七、參考文獻(xiàn)1、依正文中被首次引用的先后次序列出各條參考文獻(xiàn)。也可以按類型依次列出各條參考文獻(xiàn)，如著作類，論文類、

16、報(bào)告類、網(wǎng)站類等。2、參考文獻(xiàn)字體可采用五號(hào)宋體。八、致謝1、對(duì)提供資助或者支持頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)、組織或個(gè)人，協(xié)助完成研究工作或提供便利的組織或個(gè)人，給予轉(zhuǎn)載或引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究設(shè)想的所有者表示感謝。2、致謝部分字體可采用五號(hào)宋體。九、紙張和頁(yè)碼1、A3復(fù)印紙，四周頁(yè)邊距各空2cm，帶連續(xù)頁(yè)碼（阿拉伯?dāng)?shù)字頁(yè)碼，底部居中）。2、根據(jù)裝訂需要，左側(cè)的頁(yè)邊距可以選2.5cm。十、印刷要求1、印刷版報(bào)告必須清晰易讀，字體必須美觀、呈黑色，插圖必須清晰、呈彩色。2、印刷版報(bào)告內(nèi)芯必須用白色無(wú)底紋（或水印）的高質(zhì)量紙。封面用稍厚的封面紙張。3、印刷版報(bào)告必須留足頁(yè)邊以便裝訂和復(fù)制保存。四、畢業(yè)設(shè)

17、計(jì)展示各系應(yīng)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和畢業(yè)生成立畢業(yè)設(shè)計(jì)布展小組，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)布展工作，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)展的VI設(shè)計(jì)（海報(bào)、請(qǐng)柬、導(dǎo)向、展區(qū)）、展位布展工作的設(shè)計(jì)、打印和布置工作。布展時(shí)間：2014年5月1、地點(diǎn)：各系教學(xué)空間 2、實(shí)行“一生一位，一師一區(qū)”：即每位畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品都設(shè)有固定的展位，（畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同完成的課題以課題為單位進(jìn)行展示），每位畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集中在一個(gè)區(qū)域展示。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品需貼統(tǒng)一標(biāo)簽，標(biāo)簽需包含：作品名稱、作者、專業(yè)名稱、班級(jí)名稱、指導(dǎo)教師、學(xué)生聯(lián)系方式等信息。4、展示期間學(xué)生需在展位前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行表述。展覽時(shí)間：2014年5月五、畢業(yè)答

18、辯資格一、畢業(yè)答辯資格1、申請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的學(xué)生必須通過(guò)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所有專業(yè)課程考試的考核，成績(jī)合格，且畢業(yè)設(shè)計(jì)已完成。學(xué)生凡有專業(yè)課程不合格者或畢業(yè)設(shè)計(jì)未完成者，不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師指導(dǎo)的次數(shù)應(yīng)達(dá)到或超過(guò)規(guī)定次數(shù)的三分之二，未達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定為“不合格” 者，不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。3、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程考核“不合格”次數(shù)達(dá)到或超過(guò)規(guī)定次數(shù)的三分之一，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定為“不合格” 者，不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。4、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資源總成及畢業(yè)設(shè)計(jì)展示成績(jī)?cè)u(píng)定不合格者，不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。5、學(xué)生必須每學(xué)期完成1本學(xué)業(yè)報(bào)告書(shū)，未完成5本學(xué)業(yè)報(bào)

19、告書(shū)的，不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 二、審核程序?yàn)楸ＷC畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作的順利進(jìn)行，各系需根據(jù)審核條件對(duì)本系畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格進(jìn)行審核，審核時(shí)間為第六學(xué)期第十周，并填報(bào)畢業(yè)生畢業(yè)答辯資格審查表，報(bào)教務(wù)處備案。三、相關(guān)說(shuō)明1、未通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審核的學(xué)生不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審核未通過(guò)的學(xué)生，需于結(jié)業(yè)后每學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后到學(xué)院教務(wù)處辦理重修登記手續(xù)，到原所在系領(lǐng)取畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文任務(wù)，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要求，完成 畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和階段性考核，考核合格后參加下一屆學(xué)生的畢業(yè)答辯。六、畢業(yè)資格一、畢業(yè)資格條件1

20、、學(xué)院正式在籍學(xué)生；2、無(wú)欠繳學(xué)費(fèi)； 3、大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施綱要每學(xué)期實(shí)施的項(xiàng)目考核合格；4、在校學(xué)習(xí)期間，無(wú)違紀(jì)處分；或有違紀(jì)處分，但于畢業(yè)前按照學(xué)院規(guī)定撤銷處分的；5、在修業(yè)年限內(nèi)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，成績(jī)合格。6、完成4學(xué)分人文素質(zhì)類公共選修課（限三年制各專業(yè)學(xué)生）； 7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)資源總成及畢業(yè)設(shè)計(jì)展示）、畢業(yè)論文合格； 8、通過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試一級(jí)B或通過(guò)學(xué)院計(jì)算機(jī)能力過(guò)關(guān)考（限三年制各專業(yè)學(xué)生）；9、 達(dá)到江蘇省高校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)考試B級(jí)40分以上（含40分）（限三年制各專業(yè)學(xué)生）。二、畢業(yè)資格審核程序階段內(nèi)容時(shí)間備注第一階段：各

21、系畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行初審審核（除畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文以外）的畢業(yè)資格條件第6學(xué)期第6周-7周各系將初審結(jié)果報(bào)教務(wù)處并在全系公示第二階段：各系畢業(yè)資格審核小組負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)資格的復(fù)審審核畢業(yè)資格條件第6-9項(xiàng)第6學(xué)期第12周-13周各系將復(fù)審結(jié)果報(bào)教務(wù)處并在全系公示第三階段：各系畢業(yè)資格審核小組匯總各系畢業(yè)資格審核小組審核畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文并將結(jié)果報(bào)學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)第6學(xué)期第14周各系將匯總結(jié)果報(bào)教務(wù)處并在全系公示第四階段：學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)審核結(jié)果學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)匯總畢業(yè)資格審核結(jié)果；公布畢結(jié)業(yè)結(jié)論.第6學(xué)期第15周學(xué)院公布審核結(jié)論三、畢業(yè)與結(jié)業(yè)1、根據(jù)蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦

22、法、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理辦法與蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)資格審核規(guī)定要求，經(jīng)過(guò)各系畢業(yè)生資格審核小組審核，報(bào)學(xué)院畢業(yè)生資格審核委員會(huì)復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)，對(duì)未達(dá)到蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)資格的學(xué)生實(shí)行結(jié)業(yè)處理。2、對(duì)未達(dá)到學(xué)院畢業(yè)資格審核要求的學(xué)生，學(xué)院發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，并告知結(jié)業(yè)換畢業(yè)的相關(guān)程序，學(xué)生對(duì)結(jié)業(yè)結(jié)果有疑問(wèn)者，請(qǐng)先向各系畢業(yè)資格審核小組咨詢。 3、結(jié)業(yè)換畢業(yè)（1）因受到紀(jì)律處分而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，于每年6月份畢業(yè)資格審核時(shí)，向原所在系提出畢業(yè)資格審核申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料，履行正常的畢業(yè)資格審核程序。（2）課程重修不合格或未辦理重修手續(xù)而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，于每年4月份

23、到學(xué)院教務(wù)處辦理重修手續(xù)，按照學(xué)院安排實(shí)施重修。合格后由學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)審核通過(guò)，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生結(jié)業(yè)后三年內(nèi)重修有效。（3）人文素質(zhì)類公共選修課沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的學(xué)分而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，于結(jié)業(yè)后每學(xué)期開(kāi)學(xué)四周后到學(xué)院教務(wù)處辦理選修手續(xù)，完成畢業(yè)資格要求規(guī)定的學(xué)分，由學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)審核通過(guò)，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生結(jié)業(yè)后三年內(nèi)完成公共選修課學(xué)分要求有效。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文不及格或未參加而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，于結(jié)業(yè)后每學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后到學(xué)院教務(wù)處辦理重修登記手續(xù)，到原所在系領(lǐng)取畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文任務(wù)，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文，合格后由學(xué)院畢業(yè)資格審核

24、委員會(huì)審核通過(guò)，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生結(jié)業(yè)后三年內(nèi)合格有效。（5）欠繳學(xué)費(fèi)而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，于結(jié)業(yè)后還完欠費(fèi)，由財(cái)務(wù)處出具證明，學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)審核通過(guò)，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（6）實(shí)用英語(yǔ)B級(jí)考試或計(jì)算機(jī)等級(jí)考試不合格而作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，參加每學(xué)期的等級(jí)考試，考試合格后由學(xué)院畢業(yè)資格審核委員會(huì)審核通過(guò)，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生結(jié)業(yè)后三年內(nèi)合格有效。（7）結(jié)業(yè)換畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)證書(shū)日期以發(fā)證日期為準(zhǔn)。4、根據(jù)學(xué)院工作安排，畢業(yè)資格審核委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次，討論畢業(yè)資格審核申請(qǐng)，時(shí)間定于每年的12月中旬與6月初，換證時(shí)間為12月底與6月中旬，請(qǐng)需要進(jìn)行換證申請(qǐng)的學(xué)生把握好時(shí)間，按照學(xué)院的時(shí)間安排合理安排

25、申請(qǐng)時(shí)間，其它時(shí)間一律不受理?yè)Q證工作。七、質(zhì)量監(jiān)控畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查1、教務(wù)處將聯(lián)合質(zhì)控處、系二級(jí)督導(dǎo)、相關(guān)專家對(duì)各系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的準(zhǔn)備、選題、落實(shí)、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯、總結(jié)等方面加強(qiáng)各階段的檢查和監(jiān)督工作。2、各系要組織畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的中期檢查工作，教務(wù)處組織抽查。中期檢查主要內(nèi)容為：（1）有無(wú)改變課題內(nèi)容的情況；（2）有無(wú)更換指導(dǎo)老師的情況；（3）有無(wú)課題工作量太大或不足的情況；（4）課題進(jìn)展是否有滯后的情況；（5）如與企業(yè)、行業(yè)銀實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合的，還要檢查其所做工作是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的要求；（6）如期完成課題有否困難，如何解決；（7）了解在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文

26、)的學(xué)生進(jìn)展情況。3、各系在中期檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)告有關(guān)學(xué)生及其指導(dǎo)教師，以便抓緊時(shí)間采取切實(shí)可行的措施，予以整改。4、各系要特別重視加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的學(xué)生思想政治工作和考勤工作，妥善處理好學(xué)生就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作的矛盾，努力減少和消除就業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)的不利影響和沖擊。5、檢查工作程序依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查內(nèi)容，主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2014年3月初，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的落實(shí)情況（包括選題、任務(wù)書(shū)及前期工作等）進(jìn)行檢查；第二階段：2014年4月中旬完成中期檢查，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)狀況、組織管理工作、學(xué)生狀況等進(jìn)行中期檢查給予評(píng)定、評(píng)分；第

27、三階段：2014年5月中旬，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯情況進(jìn)行檢查、評(píng)分。附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)資源總成使用說(shuō)明地址： 畢業(yè)作品過(guò)程登記系統(tǒng)操作流程圖： 項(xiàng)目是否登記【1】是項(xiàng)目登記【1】否畢業(yè)作品過(guò)程信息登記【3】信息查詢【1】信息修改【3】結(jié)束具體操作說(shuō)明1. 項(xiàng)目登記：1）地址：2）輸入課題（項(xiàng)目）編號(hào)，課題（項(xiàng)目）名稱，系別，班級(jí)，3）設(shè)置登錄密碼，確認(rèn)登錄密碼，保存。 圖【1】項(xiàng)目登記2. 用戶登錄：輸入課題（項(xiàng)目）編號(hào)和設(shè)置的密碼，確認(rèn)提交地址： 圖【2】用戶登錄3. 畢業(yè)作品資源登記（1）指導(dǎo)教師信息登記：輸入教師的姓名，職稱。例：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師姓 名職 稱姓 名職 稱圖【3】指導(dǎo)

28、教師信息登記（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)信息登記：輸入小組成員信息，學(xué)號(hào)。例：畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)小組成員姓 名學(xué) 號(hào)姓 名學(xué) 號(hào)圖【4】畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)小組成員登記（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)信息登記：輸入資料名稱，選擇所用軟件，所用格式，輸入容量。例：文件包名稱資料名稱 所用軟件格式容量畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū) 圖【5】畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)登記（4）課題（項(xiàng)目）前期資料登記：輸入資料名稱，選擇所用軟件，所用格式，輸入容量。例：文件包名稱資料名稱 所用軟件格式容量課題/項(xiàng)目前期資料圖【6】前期資料登記（5）課題（項(xiàng)目）創(chuàng)作過(guò)程資料信息登記：輸入資料名稱，選擇所用軟件，所用格式，輸入容量。例：文件包名稱資料名稱 所用軟件格式容量課題/項(xiàng)目

29、創(chuàng)作過(guò)程資料圖【7】創(chuàng)作過(guò)程資料登記（6）課題（項(xiàng)目）終端成果資料信息登記：輸入資料名稱，選擇所用軟件，所用格式，輸入容量。例：文件包名稱資料名稱 所用軟件格式容量課題/項(xiàng)目終端成果資料圖【8】終端成果資料登記附件2：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)作品歸屬權(quán)協(xié)議書(shū)的說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上提出：我國(guó)要在2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列；并制定了我國(guó)新時(shí)期科技工作的方針，其中一個(gè)重要方面就是著力自主創(chuàng)新；也強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)在增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)國(guó)家利益和經(jīng)濟(jì)安全方面的重要作用，為我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列提供強(qiáng)有力的支撐，專利與著作權(quán)是自主創(chuàng)新的支撐體系。一、

30、關(guān)于學(xué)生設(shè)計(jì)作品署名權(quán)、修改權(quán)、所有權(quán)等著作權(quán)的歸屬1、根據(jù)中華人民共和國(guó)著作權(quán)法第三條相關(guān)規(guī)定，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品依法享有著作權(quán)，可申請(qǐng)進(jìn)行著作權(quán)登記。2、根據(jù)中華人民共和國(guó)著作權(quán)法第十一條、第十六條關(guān)于職務(wù)作品的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是在學(xué)院教師指導(dǎo)下，利用學(xué)院所屬資源與條件完成，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品屬于職務(wù)作品范疇。職務(wù)作品所有權(quán)歸學(xué)院所有；其署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)屬于學(xué)生本人。二、關(guān)于學(xué)生設(shè)計(jì)作品的著作權(quán)登記為履行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的版權(quán)登記，由學(xué)生本人簽署授權(quán)協(xié)議，學(xué)院以團(tuán)體單位名義申請(qǐng)著作權(quán)登記。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行著作權(quán)登記是對(duì)學(xué)生作品的版權(quán)保護(hù)，申請(qǐng)費(fèi)用由學(xué)院全額支付；學(xué)生

31、將獲得著作權(quán)署名登記證書(shū)，作為設(shè)計(jì)作品取得版權(quán)的憑證。三、協(xié)議簽訂注意事項(xiàng)1、學(xué)生于畢業(yè)創(chuàng)作前簽訂畢業(yè)設(shè)計(jì)作品歸屬權(quán)協(xié)議書(shū)，第六學(xué)期第二周之前上交各班級(jí)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)于第六學(xué)期第四周之前上交輔導(dǎo)員老師，輔導(dǎo)員老師于第六學(xué)期第五周前交科研處審核、歸檔。2、學(xué)生必須在協(xié)議中寫清常用銀行卡號(hào)與開(kāi)戶銀行，以便作品形成的經(jīng)濟(jì)收益能準(zhǔn)確返還。賬戶變動(dòng)應(yīng)及時(shí)向系教務(wù)助理申報(bào)更新，教務(wù)助理及時(shí)上報(bào)給科研處。如因賬戶變動(dòng)或所提供信息失誤而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收益無(wú)法返回，則由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作品歸屬權(quán)協(xié)議書(shū)甲方：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：（學(xué)生） 甲、乙雙方就畢業(yè)設(shè)計(jì)作品著作權(quán)歸屬事宜，經(jīng)協(xié)商，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議： 1.

32、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品屬于學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。經(jīng)雙方協(xié)商，乙方同意作品著作權(quán)中除署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)以外的著作權(quán)，歸蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有。2. 乙方許可甲方收藏其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，所有權(quán)歸甲方，收藏作品按材料成本價(jià)給予支付。3. 在甲方轉(zhuǎn)讓或出版發(fā)行中所獲取的經(jīng)濟(jì)收益，扣除出版、發(fā)行成本所獲收益按一定比例返回乙方（根據(jù)本年度的實(shí)施細(xì)則）。4. 為保護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的版權(quán)，甲方負(fù)責(zé)申請(qǐng)辦理作品的版權(quán)登記，并承擔(dān)登記費(fèi)。5. 乙方可以要求獨(dú)立領(lǐng)取作品著作權(quán)署名登記證，并自行承擔(dān)該登記證的工本費(fèi)（15元）。6. 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，一經(jīng)簽字蓋章，即發(fā)生法律效力。 甲方： 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方： 卡號(hào)： 開(kāi)戶銀行： （簽字或蓋章） 年 月 日附件3：畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（樣本）（此附件為電子稿填寫后，打印交由相關(guān)人員簽字后提交）蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（樣本）姓 名 學(xué) 號(hào) 系 別 專 業(yè) 班 級(jí) 201 年 月一、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題課題名稱課題來(lái)源學(xué) 院企業(yè)行業(yè)自主選題其 他課題性質(zhì)實(shí)際課題或項(xiàng)目虛擬課題或項(xiàng)目起止時(shí)間年 月 日至年 月 日實(shí)施范圍學(xué)院內(nèi)