南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施辦法

1、南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施辦法（試行）為深化我城區(qū)教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)我城區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實(shí)施，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配的指導(dǎo)意見（試行） （桂教電 2010 59 號）文件精神，結(jié)合我城區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教

2、育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。二、工作原則1 、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。2 、以德為先，注重實(shí)績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3 、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4 、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。1三、考核對象按照國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員、西鄉(xiāng)塘區(qū)教研室正式工作人員，包括管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、

3、工勤技能崗位工作人員。四、工作思路1 、各學(xué)校成立以校級正職領(lǐng)導(dǎo)為組長的績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本?？冃Э己藢?shí)施辦法并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教職工代表等人員組成。2 、西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局根據(jù)城區(qū)人力資源與社會保障局核定的城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量按年度進(jìn)行分配。學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施方案由學(xué)校根據(jù)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施辦法（試行） 來制定，學(xué)校分配方案須經(jīng)“教職工代表大會”或全體教職工審議，報(bào)城區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施，每年年末（春節(jié)前）發(fā)放一次。3、獎勵性績效工資分兩個部分：統(tǒng)籌部分和學(xué)校分配部分。統(tǒng)籌部分包括爭先創(chuàng)

4、優(yōu)獎勵性津貼、農(nóng)村學(xué)校教師崗位津貼、校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼和寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津貼。學(xué)校分配部分包括基本工作量津貼、崗位工作質(zhì)量津貼、班主任津貼、學(xué)校管理崗位津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎、寄宿制學(xué)校晚自修下班輔導(dǎo)津貼等項(xiàng)目，各校對學(xué)校分配部分根據(jù)城區(qū)教育局方案來制定本校的實(shí)施方案，側(cè)重向一線教師、骨干教師、農(nóng)村教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。4 、每年初，由城區(qū)教育局、編辦、財(cái)政局核定各校教職工在職在編人數(shù)后，將獎勵性績效工資量核定到學(xué)校（學(xué)區(qū)以中心校為單位）。各義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總額（全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量 - 爭先創(chuàng)優(yōu)獎勵性津貼全城區(qū)

5、農(nóng)村學(xué)校教師津貼 - 校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼 - 寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管2理津貼）÷全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工在職在編總數(shù)（不含校級正職領(lǐng)導(dǎo)）×該學(xué)校義務(wù)教育階段教職工在職在編數(shù)（不含校級正職領(lǐng)導(dǎo)） + 農(nóng)村學(xué)校教師津貼 + 寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津貼。5 、考核分主要以年度考核進(jìn)行。年度考核一般在每年年末或翌年年初進(jìn)行，可與事業(yè)單位工作人員年度考核同時進(jìn)行。校級正職領(lǐng)導(dǎo)的考核，由城區(qū)教育局組織實(shí)施；其他人員的考核由學(xué)校具體組織實(shí)施。五、實(shí)施辦法( 一) 統(tǒng)籌部分1. 設(shè)立爭先創(chuàng)優(yōu)獎勵性津貼將爭先創(chuàng)優(yōu)獎勵性津貼從全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量中核出 4% ，重點(diǎn)獎勵辦學(xué)成績斐然

6、、辦學(xué)有特色、有成效以及各方面有進(jìn)步的學(xué)校和校級正職領(lǐng)導(dǎo)，由城區(qū)教育局根據(jù)各校辦學(xué)成效獎勵到學(xué)校和校級正職領(lǐng)導(dǎo)。 （其中含校長法人風(fēng)險金 100 元 / 月 .人，按十二個月計(jì)發(fā)；寄宿制學(xué)校校級正職領(lǐng)導(dǎo)晚自修、宿舍管理值班 100 元/ 月 .人，按十個月計(jì)發(fā)。 ）（具體獎勵方案另定）2. 設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師崗位補(bǔ)貼（ 1）將地處較邊遠(yuǎn)、工作生活環(huán)境相對艱苦的農(nóng)村學(xué)校確定為享受農(nóng)村教師崗位津貼的范圍，并隨學(xué)校撤并、遷建等情況實(shí)施動態(tài)管理。（ 2）農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校邊遠(yuǎn)、艱苦的程度，將補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C 三類： A 類為每人每月100 元， B 類為每人每月150 元， C 類為每人

7、每月 200 元。（享受農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)貼名單附后）（ 3）相關(guān)規(guī)定農(nóng)村教師補(bǔ)貼每年按 12 個月計(jì)發(fā)。離開農(nóng)村學(xué)校的教師從離開該校的下月起停發(fā)該補(bǔ)貼；調(diào)入邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的教師從當(dāng)月起發(fā)放該補(bǔ)貼。3因病、因事請假的，按日折算扣除該補(bǔ)貼（產(chǎn)假、奔喪除外）；遲到、早退按情節(jié)輕重扣除。不服從學(xué)校工作安排，不完成教育教學(xué)任務(wù)的不發(fā)或適當(dāng)扣除農(nóng)村教師補(bǔ)貼。3. 設(shè)立校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼根據(jù)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配的指導(dǎo)意見（試行）（桂教電 201059 號）規(guī)定：義務(wù)教育學(xué)校校長不參與學(xué)校內(nèi)部獎勵性績效工資分配，校長的獎勵性績效工資一般應(yīng)控制在教師平均獎勵性績效工資水平的 1.5 倍以內(nèi)。校

8、級正職領(lǐng)導(dǎo)的獎勵性績效工資由城區(qū)教育局組織考核，依據(jù)其崗位責(zé)任、考核情況、辦學(xué)成績等因素確定獎勵性績效工資。校級正職領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容校級正職領(lǐng)導(dǎo)考核由城區(qū)教育局統(tǒng)一組織，主要依據(jù)南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見 （試行）中的“校級正職領(lǐng)導(dǎo)績效考核指標(biāo)要點(diǎn)”進(jìn)行，主要考核校級正職領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)義務(wù)教育法 、教師法、教育法等法律法規(guī)、政策制度情況，以及履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績。包括校級正職領(lǐng)導(dǎo)的政策理論水平、組織管理能力、工作態(tài)度、工作成效及廉潔自律等方面。校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼 = 全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校人均獎勵性績效工資標(biāo)準(zhǔn)額×崗位系數(shù)全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)

9、校人均獎勵性績效工資年標(biāo)準(zhǔn)額（下同） = （全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量 - 爭先創(chuàng)優(yōu)獎勵性津貼 - 全城區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津貼）÷全城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校在職在編教職工總數(shù)校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位系數(shù)西鄉(xiāng)塘區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校級正職領(lǐng)導(dǎo)年度績效考核崗位津貼系數(shù)分為四檔：年度績效考核優(yōu)秀者為1.5 ，合格為 1.4 ，基本4合格為 0.8 ，不合格為0。相關(guān)規(guī)定校級正職領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校不再領(lǐng)取任何獎勵性績效工資。校級正職領(lǐng)導(dǎo)在績效考核周期內(nèi)調(diào)整崗位的，按調(diào)整前后崗位分別計(jì)發(fā)獎勵性績效工資。4. 設(shè)立寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津貼(1) 寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津貼標(biāo)準(zhǔn)寄宿制學(xué)校內(nèi)宿生管理津

10、貼標(biāo)準(zhǔn)額為每生每月4 元，每年按十個月計(jì)發(fā)。內(nèi)宿生管理津貼分配辦法學(xué)?？冃Э己诵〗M對內(nèi)宿生管理工作情況進(jìn)行考核，具體考核的對象、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自行制訂，分配辦法可適當(dāng)靈活，能充分反映管理者的工作實(shí)績 ,側(cè)重于班主任、 值班人員、 管理人員。（二）學(xué)校分配部分1 、基本工作量津貼教職工服從學(xué)校安排、完成基本工作量的，發(fā)放基本工作量津貼。原則上每人每月 200 元 250 元，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行制定。2 、崗位工作質(zhì)量獎學(xué)校根據(jù)崗位工作年度考核情況，發(fā)放崗位工作質(zhì)量獎。（ 1）標(biāo)準(zhǔn)： 年度績效考核 優(yōu)秀者每人每月230 250 元，合格者每人每月 200 230 元，基本合格者每人每月 50

11、 元；不合格者 0 元。（ 2）辦法：年度績效考核優(yōu)秀率比例由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定。教職工年度績效考核由各學(xué)校自行組織，重點(diǎn)考查其任職期間德、能、勤、績、廉等方面，側(cè)重工作能力和工作實(shí)效。5（ 3）有下列行為者，不能評定為合格及以上等次：因不服從學(xué)校工作、對績效工資分配不滿和對學(xué)校各項(xiàng)制度或事務(wù)不滿等， 以非法方式表達(dá)訴求、擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序，影響學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和損害學(xué)生利益的；歧視、侮辱和體罰學(xué)生；經(jīng)常遲到、早退、曠課（工）或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；因玩忽職守造成校園發(fā)生重大安全事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的。3、班主任津貼班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)班主任

12、津貼標(biāo)準(zhǔn)額為每生每月6 元（含正副班主任） 。班主任津貼分配辦法學(xué)校成立考核小組于每年末對班主任工作情況進(jìn)行考核，具體考核的對象、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自行制定，要能充分反映班主任的工作實(shí)績。相關(guān)規(guī)定班主任津貼每年按十二個月計(jì)發(fā)。班主任因病假、事假、進(jìn)修、公出等原因，不能履行班主任職責(zé)時，將班主任津貼以天數(shù)折算發(fā)給代其履行班主任職責(zé)的臨時班主任。班主任未落實(shí)學(xué)校相關(guān)制度和班級管理細(xì)則的要求，造成管理事故或安全事故的，或所帶班級學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)、經(jīng)公安機(jī)關(guān)查處的，視情節(jié)輕重減發(fā)或不發(fā)班主任津貼。4 、學(xué)校管理崗位津貼（ 1）正職督學(xué)：本校 正班主任津貼平均數(shù) ×1.5（ 2）校級副職：本

13、校 正班主任津貼平均數(shù) ×1.45（ 3）副職督學(xué)：本校 正班主任津貼平均數(shù) ×1.46（ 4）中層正職：本校 正班主任津貼平均數(shù) ×1.3（ 5）中層副職（含團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員） ：本校正班主任津貼平均數(shù) ×1.25（ 6 ）其他人員參照以上系數(shù)，由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況自行制定。（ 7）屬多重崗位的人員，按最高崗位來計(jì)算。4 、超課時津貼超課時津貼包括超工作量、頂課、經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意加班等，由各校根據(jù)權(quán)重制定細(xì)則。5 、教育教學(xué)成果獎教育教學(xué)成果獎勵主要包括德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展等方面，由各校根據(jù)上述內(nèi)容制定學(xué)校獎勵方案。6 、寄宿制學(xué)校

14、晚自修下班輔導(dǎo)津貼由寄宿制學(xué)校自行制定分配方案7 、其他津貼由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際自行制定。（三）教研室人員分配部分教研室人員大部分人員是從學(xué)校教學(xué)骨干以及校級領(lǐng)導(dǎo)中考核調(diào)入的，獎勵性績效工資分三大部分進(jìn)行分配。1、教研室主任:參照校級正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼分配方法進(jìn)行發(fā)放。2 、教研室副主任：參照校級副職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼分配方法進(jìn)行發(fā)放。3 、教研室教研員：參照初中中層正職領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼分配方法進(jìn)行發(fā)放。六、其他1 、關(guān)于節(jié)假日加班獎勵性績效工資發(fā)放節(jié)假日加班由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。2 、關(guān)于教職工請假性質(zhì)確認(rèn)7執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理制度。3 、有關(guān)人員獎勵性績效工資發(fā)放系統(tǒng)外借調(diào)（抽調(diào)）

15、：城區(qū)黨委、 政府因工作需要借調(diào) （抽調(diào)）的人員，以城區(qū)組織部門或城區(qū)教育行政部門出具的書面借調(diào)或抽調(diào)通知為準(zhǔn)，由原學(xué)校發(fā)放獎勵性績效工資。系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)（抽調(diào)） 、支教交流：教育系統(tǒng)內(nèi)因工作需要借調(diào)（抽調(diào)）的人員、支教交流人員的獎勵性績效工資劃入原工作單位，原工作單位根據(jù)新工作單位簽署意見，發(fā)放獎勵性績效工資。城市教師到農(nóng)村支教全脫產(chǎn)一個學(xué)期以上的，按脫產(chǎn)時間發(fā)放農(nóng)村教師崗位津貼。年內(nèi)病休累計(jì) 6 個月以上者，不發(fā)放獎勵性績效工資。事假、病假累計(jì)超過 15 天以上的，扣一個月獎勵性績效工資。凡學(xué)年內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除該人員應(yīng)得獎勵性績效工資總額的1

16、0% 、 20% 、 30% 、 50% 、 60% 、80% 、 100% 。受勞動教養(yǎng)、強(qiáng)制收容教育、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在編人員，停發(fā)獎勵性績效工資； 正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎勵性績效工資。4 、關(guān)于申訴問題學(xué)校教職員工如對績效考核結(jié)果有異議的，可以書面形式向?qū)W?？己诵〗M申請復(fù)核，學(xué)校考核小組在7 日內(nèi)提出復(fù)核意見。對學(xué)校復(fù)核不滿意的，可在10 日內(nèi)向城區(qū)教育局申訴。七、工作要求1 、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。績效考核分配工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，各學(xué)校要高度重視，成立由校級正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小

17、組，加強(qiáng)對績效考核分配工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。2 、制定方案、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要根據(jù)本實(shí)施辦法，結(jié)合8學(xué)校實(shí)際， 制定具體的績效考核分配實(shí)施辦法， 要嚴(yán)格工作程序，學(xué)?？冃Э己朔桨傅闹贫?，必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，學(xué)校教職工數(shù)在 50 人及以下的，方案需經(jīng)全體教職工大會通過；學(xué)校教職工數(shù)在 50 人以上的，方案需經(jīng)教職工代表大會通過。同時上報(bào)城區(qū)教育局批準(zhǔn)后公布實(shí)施。3、嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正公開。各學(xué)校要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對工作不負(fù)責(zé)任，績效考核分配失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究，公平、公開、公正地做好績效考核工作。4 、健全制度、完善體系。各學(xué)校要不斷探索和完善績效考核方法，努力提高績效考核的科學(xué)

18、性，保證績效考核機(jī)制的有效運(yùn)行，充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。5 、公開透明、加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)?？冃Э己朔峙溥^程和結(jié)果要公開透明，自覺接受教職工的監(jiān)督。引導(dǎo)教職工正確對待績效考核，有異議的可逐級反映訴求。城區(qū)教育局為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校績效考核分配工作的監(jiān)管，成立義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核分配爭議仲裁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)受理申訴、給予終結(jié)性處理意見。同時成立義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己朔峙浔O(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對爭議仲裁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。9西鄉(xiāng)塘區(qū)享受農(nóng)村教師補(bǔ)貼學(xué)校分類A 類中學(xué)：石埠中學(xué)、壇洛中學(xué)、壇洛二中、金陵中學(xué)、雙定中學(xué)金陵學(xué)區(qū)： 金陵中心校、金騰小學(xué)、陸平小學(xué)、那龍小學(xué)壇洛學(xué)區(qū)： 壇洛中心校、中北小學(xué)、東佳小學(xué)、豐平小學(xué)、朱湖小學(xué)石埠學(xué)區(qū)： 石埠中心小學(xué)、靈灣小學(xué)、石西萬達(dá)希望小學(xué)、和安小學(xué)、樂州小學(xué)、老口小學(xué)、興賢小學(xué)雙定學(xué)區(qū)： 雙定中心校、武陵小學(xué)、義平小學(xué)、秀山小學(xué)金光小學(xué)B 類中學(xué)：那龍民族中學(xué)、富庶中學(xué)金陵學(xué)區(qū) ：南岸小學(xué)、廣道小學(xué)、三聯(lián)小學(xué)、剛德小學(xué)、東南小學(xué)、鄧東學(xué)校、龍達(dá)小學(xué)、雙義小學(xué)、居聯(lián)小學(xué)、鄧圩小學(xué)、樂勇小學(xué)金騰小學(xué)的金陵、白沙、大林教學(xué)點(diǎn)陸平小學(xué)的