2015春冀教版語文四下《東北大森林》ppt課件1

1、看了這四季景色，看了這四季景色，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？我會(huì)讀：狗熊狗熊 松鼠松鼠 玫瑰玫瑰 覓食覓食 釀蜜釀蜜小鹿小鹿 嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳 利劍利劍 一縷一縷 走進(jìn)東北的大森林，你會(huì)覺得走進(jìn)東北的大森林，你會(huì)覺得自己好像沉浸在自己好像沉浸在奇妙的海洋奇妙的海洋里。里。 冬天，許多闊葉樹的葉子都落盡了，落葉松也光禿冬天，許多闊葉樹的葉子都落盡了，落葉松也光禿禿的，粗大的樹干，像一根根支撐天空的圓柱。禿的，粗大的樹干，像一根根支撐天空的圓柱。樅樹上，樅樹上，壓壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過，雪花便從樹上過，雪花便從樹上飛舞飛舞下來。下來。松鼠在

2、樹枝上遲鈍地爬著，它靠秋天收藏在樹洞松鼠在樹枝上遲鈍地爬著，它靠秋天收藏在樹洞里的山果過日子。里的山果過日子。冬天的大森林是（冬天的大森林是（ ）的海洋。）的海洋。雪白自讀感悟第三自讀感悟第三.四四.五段，感受大森林五段，感受大森林之美。之美。自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：.讀一讀，想一想，東北大森林的春是怎樣的？讀一讀，想一想，東北大森林的春是怎樣的？通過哪些景物來描寫的？通過哪些景物來描寫的？.議一議，作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來描寫的，找議一議，作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來描寫的，找出重點(diǎn)語句，談?wù)劺斫狻３鲋攸c(diǎn)語句，談?wù)劺斫狻?想一想，置身于這樣的景色之中，你有什么感受想一想，置身于這樣的景色之中，你

3、有什么感受讀出來。讀出來。熱鬧、活潑、充滿生機(jī)的、熱鬧、活潑、充滿生機(jī)的、樹木、小溪、野花、小動(dòng)物、樹木、小溪、野花、小動(dòng)物、野草的葉尖從積雪下面野草的葉尖從積雪下面冒冒出來，樹木出來，樹木抽出抽出新的枝條新的枝條抽出寫出了枝條快速長(zhǎng)出來的樣子，生動(dòng)形象，非常抽出寫出了枝條快速長(zhǎng)出來的樣子，生動(dòng)形象，非常貼切。寫出了春日里萬物生長(zhǎng)，春意盎然的情態(tài)、貼切。寫出了春日里萬物生長(zhǎng)，春意盎然的情態(tài)、 燕子從南方飛來了，野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹燕子從南方飛來了，野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。春天來了！木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。春天來了！草地上，到處開著紅的、黃

4、的、白的野花，有野玫瑰、野百合，還有許多你連名字也叫不出來的花。小螞蟻出來覓食了小螞蟻出來覓食了蜜蜂忙著釀蜜蜜蜂忙著釀蜜了了黑熊踱來踱去，想著法子找蜂窩偷蜜吃黑熊踱來踱去，想著法子找蜂窩偷蜜吃小鹿的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)嫩角，它們是最愛美的。小鹿的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)嫩角，它們是最愛美的。春天的大森林是（春天的大森林是（ ）的海洋。）的海洋?；?、綠自學(xué)指導(dǎo)二： 1、思考：夏天的東北大森林是什么樣的？思考：夏天的東北大森林是什么樣的？ 茂密、濃霧繚繞、郁郁蔥蔥茂密、濃霧繚繞、郁郁蔥蔥 2、作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來描寫的，找作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來描寫的，找 出重點(diǎn)語句，談?wù)劺斫?。出重點(diǎn)語句，談?wù)劺斫狻?封：即

5、形容樹木枝葉遮天蔽日，又密又厚的景象，封：即形容樹木枝葉遮天蔽日，又密又厚的景象， 又顯示出樹木在夏天生長(zhǎng)的蔥郁蓬勃又顯示出樹木在夏天生長(zhǎng)的蔥郁蓬勃 3、如果此時(shí)你走進(jìn)了東北大森林，、如果此時(shí)你走進(jìn)了東北大森林， 你會(huì)又什么感受？你會(huì)又什么感受？夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣又悶又濕，幾夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣又悶又濕，幾乎一點(diǎn)兒也不流動(dòng)。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林乎一點(diǎn)兒也不流動(dòng)。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸浸在了奶在了奶白色的濃霧里。白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，像利劍一樣刺透太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，像利劍一

6、樣刺透了濃霧，照在濕漉漉的草地上。了濃霧，照在濕漉漉的草地上。小鳥唧唧喳喳地叫起來，它們?cè)谟淇斓赜又碌囊惶斓男▲B唧唧喳喳地叫起來，它們?cè)谟淇斓赜又碌囊惶斓牡絹?。到來。夏天的大森林是?霧霧 ）的海洋。自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三：.秋天的大森林是怎樣的？秋天的大森林是怎樣的？ 絢麗多彩的絢麗多彩的.你是從哪些語句中看出來你是從哪些語句中看出來的，在文中畫出來。的，在文中畫出來。 葉子的顏色、秋風(fēng)、各種山果葉子的顏色、秋風(fēng)、各種山果秋天，許多樹的葉子變成了黃色，有的卻變得火秋天，許多樹的葉子變成了黃色，有的卻變得火一樣紅。這時(shí)，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹拂一樣紅。這時(shí)，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹

7、拂著樹林，發(fā)出嘩嘩的聲響，就像海邊的浪濤。著樹林，發(fā)出嘩嘩的聲響，就像海邊的浪濤。 各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。萄，說也說不完。松鼠忙起來了，不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。它松鼠忙起來了，不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。它們這是在為度過漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備。們這是在為度過漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備。秋天的大森林是（ 色彩色彩 ）的海洋 東北大森林東北大森林和和頤和園頤和園都是都是描寫風(fēng)景的文章，但描述的順序卻不同。描寫風(fēng)景的文章，但描述的順序卻不同。請(qǐng)你試著總結(jié)一下。請(qǐng)你試著總結(jié)一下。頤和園東北大森林學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法： 1. 把握寫景順序，寫出層次。圍繞一個(gè)中心把景物具體地、有順序地寫下來的。 2. 仔細(xì)觀察描寫對(duì)象，觀察要準(zhǔn)確，要抓住描寫對(duì)象的主要特征，例如形狀