大學優(yōu)秀教師發(fā)言稿

1、大學優(yōu)秀教師發(fā)言稿前言：下面聘才小編整理了大學優(yōu)秀教師演講稿范文，供你參考 .尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：大家中午好 !能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx 鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點及214、215 班學生的努力， 在此，我向你們致于我衷心的敬意。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)， 我們在這里共同慶祝 xx 中學 XX-XX 學年開學典禮，祈求明年更豐收。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山， 國運興衰， 系與教育， 三尺講臺

2、，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢 ?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才; 我們不是太陽，但我們托起的是太陽 ; 我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。! 金秋送爽，! 祝全體同學我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的; 你們是進步的，我們就是欣慰的 ; 你們是成功

3、的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。借此機會，我想向 xx 中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是 xx 中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧 ! 奮斗吧 ! 為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得 ; 初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、 純真將為學校增添新的活力， 為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，

4、只有自己不想辦的事。新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天 !最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂健康、向上 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好佳果飄香， 在這喜慶祥和的美好時刻， 我們共同迎來了第 26 個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表云溪初中全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝 ! 年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)， 體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自

5、豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)， 我們努力上好每一節(jié)課， 在經(jīng)歷了酸、 甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備，我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事

6、們說： " 如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師- 這個太陽底下最光輝的職業(yè) !" 這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔 ; 鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇 ! 作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、 熱愛教育。 腳踏實地， 努力工作。蘇霍姆林斯基說： " 做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。" 著名作家馬克 . 土溫也說： " 當一個人把注意力集中到一個焦

7、點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。" 如果我們能從 " 專心教書，熱愛教育" 開始，取得成績和榮譽后又能" 寧靜為學，寧靜為人 " ，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié) ! 最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲 ; 選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由 ; 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟 ; 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌 !" 耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個

8、新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!謝謝!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!今天是第二十九個教師節(jié)，我們聚集一堂，共同慶祝自己的節(jié)日，在此，請允許我代表所有的班主任，向在工作中給予我們關(guān)懷、幫助和支持的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感激和衷心的祝福 !今天，能有這樣的機會與各位同仁交流、分享，我倍感欣慰，也深表感謝! XX年 9 月，因為工作需要，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任了數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)XX 級兩個師范班的班主任，四年來，對班主任工作也有深刻的體會，取得了一點小小的成績，總結(jié)了幾點感受與大家一起交流，有不當之處望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評與指正。作為一名班主任，班級的一家

9、之長，四年的班級管理工作，我體會到幾條最重要的感受就是責任心、愛心與細心!首先是責任心，一位合格的班主任，最首要的就是是否有責任心。對家庭有責任心，這個家庭就會經(jīng)營得好; 對孩子有責任心，孩子成才的概率就更大; 對一個班級，班主任有責任心，學生就有主心骨，班級就不會松散。我始終堅持以建設(shè)良好的班風、學風為重點，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，構(gòu)建一個學風正氣、凝聚力強的班集體。班級學生團結(jié)拼搏、開拓進取，獲得諸多佳績：比如：在 XX年和 XX年全國大學生數(shù)學建模競賽中共有 15 名學生獲省級一、二、三等獎， 2 名學生獲國家級二等獎 ;XX 年全國大學生數(shù)學競賽 1

10、 名學生獲得國家級三等獎， 2 名學生獲省級一、 二等獎 ; 在學校組織的教師技能大賽、大學生辯論賽、文藝與體育比賽等各種活動中，班上的學生獲得了大量獎項。其次是愛心，愛班級，愛學生，是一名班主任必不可少的情感，孩子總是自己的好， 把自己的班級當成自己的孩子，用愛心去管理班干部，用愛心去感化學生，引導(dǎo)學生，在管理中，用愛心去實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的管理，更容易得到學生的理解與支持。日常管理盡心盡責，通過學生宿舍走訪，主動關(guān)心生活困難的學生，有時還給予一定的經(jīng)濟援助，幫助學生解決生活等方面的難題。學生遠離他鄉(xiāng)，來到凱里學院求學，我最擔心的就是學生的安全，每到學期結(jié)束學生回家之時，我總是要求學生離校之時、到家之

11、后分別各發(fā)一次短信告知于我，有時學生只發(fā)離校信息，而未發(fā)到家“報平安短信” ，我還會主動電話詢問 , 這些看是平常之事，但學生卻很感動，他們說我象“媽媽” ，所以，學生在思想、生活方面，甚至戀愛方面遇到困難時，首先想到的就是我，學生也給了我一個親切的稱呼“老媽” 。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學們：大家下午好 !首先請允許我代表“十佳青年教師” ，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評

12、為“十佳青年教師” ，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召， 從自身做起， 身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己

13、的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從 1991 年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長， XX年我調(diào)入英語學院， 之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師” 。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級

14、精品課程高級英語和上海市精品課程美國文學史 ，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量 ! 在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十