基本項(xiàng)目第五周1

1、基本項(xiàng)目 -第五周 1課題數(shù)據(jù)的排序和篩選主講教師張志勇教學(xué)材料自編課程類型學(xué)科拓展類授課對(duì)象高一學(xué)生數(shù)據(jù)的排序和篩選【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 深入領(lǐng)會(huì)排序和篩選在數(shù)據(jù)管理中的作用。2. 掌握排序和篩選的操作方法?！救蝿?wù)導(dǎo)航】靈活應(yīng)用排序和篩選解決常見的數(shù)據(jù)處理問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)講評(píng)上節(jié)課的作業(yè)，分析大部分學(xué)生出錯(cuò)的地方。二、本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)1.排序記錄排序：根據(jù)數(shù)據(jù)表中的某個(gè)或多個(gè)字段的值對(duì)表中所有記錄按升序或者降序進(jìn)行重新排列。（1）單字段排序找開數(shù)據(jù)表后，選中某個(gè)字段后，單擊工具欄中的“升序”或“降序”。（2）多字段排序方法一：多字段排序時(shí)，這些字段要緊挨著，排序的原則是從

2、左到右的順序進(jìn)行，先按最左邊的字段進(jìn)行排序，當(dāng)該字段內(nèi)容一樣時(shí)，再根據(jù)第二字段進(jìn)行排序，并依此類推。-該方法只能實(shí)現(xiàn)同升同降的排序。方法二：打開數(shù)據(jù)表后，“記錄” ->”篩選 ”->”高級(jí)篩選 ”，把對(duì)應(yīng)要排序的字段拖到表格里，在排序?qū)?yīng)行里可以分別選擇“升序”或“降序”- 該方法可以實(shí)現(xiàn)不同升降序。2.篩選記錄（ 1）按單字段內(nèi)容篩選可以采用“按選定內(nèi)容篩選”按紐實(shí)現(xiàn)。（ 2）多字段或單字段特殊篩選打開數(shù)據(jù)表后， “記錄” -> ”篩選 ”->”高級(jí)篩選 ”，把相關(guān)字段拖到表格里，在準(zhǔn)則那行輸入指定條件，再點(diǎn)選“應(yīng)用篩選”即可。注：記得關(guān)閉數(shù)據(jù)表時(shí)要點(diǎn)保存。三、隨堂作

3、業(yè)作業(yè)（一）上機(jī)操作題打開 ”學(xué)生課程管理 ”數(shù)據(jù)庫完成以下操作1、打開“參賽選手表”表，按內(nèi)容篩選出2、為“學(xué)生”表創(chuàng)建篩選，篩選“出生日期”性別 ”為男的記錄。>=1990-6-1 ”的學(xué)生信息。圖1 學(xué)生表圖 2 篩選后的學(xué)生表3、為 ”課程表 ”創(chuàng)建篩選，將其中考試類別為“閉卷” ，且 課程類別為“必修”的記錄篩選出來。圖3課程表圖 4 篩選后的課程表4、將 ”參賽作品表 ”按”作品類別 ”和”選手編號(hào) ”同時(shí)降序排序。5、將“成績表”按“課程號(hào)”字段升序排列，且相同課程號(hào)時(shí)再按“成績”字段降序排列，“成績表”結(jié)果如圖5 所示。（提示：可采用”高級(jí)篩選 /排序 ”來實(shí)現(xiàn)）圖 5（

4、二）選擇題1、將幾副相互無關(guān)聯(lián)的圖像通過圖像處理軟件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有創(chuàng)意，有實(shí)際用途的圖像，這體現(xiàn)了信息是（）A：可以共享的B：需依附一定載體的C：可以增值的D：具有實(shí)效性、家中計(jì)算機(jī)的配置為：Intel奔騰 4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15 ，那個(gè)參數(shù)表示硬盤大小:（）A: ： 256MBB： 80GBC：Intel奔騰 4 2.8GBD： 50X、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般可分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)兩大類，其分類依據(jù)是() 。A: 連接介質(zhì)B: 地理范圍C:計(jì)算機(jī)軟件D:計(jì)算機(jī)硬件、在使用IE 瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的過程中，如果單擊瀏覽窗口上的“最小化”按鈕，將該窗

5、口縮小至任務(wù)欄上，這時(shí)網(wǎng)頁的下載過程將（）A繼續(xù)B暫停C中斷D速度明顯減慢、下列常用于網(wǎng)絡(luò)文件傳輸?shù)墓ぞ呤牵ǎ?。A.QQ B.BBS C.MSND.FTP、下列不屬于采集信息工具的是() 。A: 照相機(jī)B: 掃描儀C:電視機(jī)D:攝像機(jī)、樣張是王紅同學(xué)利用Word 制作文檔結(jié)果的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為().A、四周型B、緊密型C、浮于文字上方D、襯于文字下方、一幅彩色靜態(tài)圖像 (RGB)，分辨率設(shè)置為 256x512，每一種顏色用 8bit 表示，則該彩色靜態(tài)圖像的數(shù)據(jù)量為 ( )bit 。A:512×512×3×8×25B:256

6、5;512×3×8C:256×256×3×8D:512×512×3×8、在 Windows 中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要先按住鍵盤上的（ ）鍵，再依次單擊各選擇對(duì)象 .A、 TabB、 ShiftC、 AltD、 Ctrl、 某工廠搞了一次青年工人元件加工比賽，共六名選手參加，經(jīng)過一天的角逐，這六人的加工情況如下表：選手編號(hào)加工件數(shù)其中次品數(shù)每件成本價(jià)（元）每件正品售出價(jià) （元）00196021202500288914202500310022720250047582202500599122202500

7、6906162025六個(gè)人經(jīng)過這一天加工，經(jīng)濟(jì)效益最高的是（）A、003 號(hào)B、005 號(hào)C、001 號(hào)D、004 號(hào)四、反思大部分學(xué)生都可以自主完成作業(yè)，在進(jìn)行排序或篩選時(shí)的條件需要補(bǔ)充說明。基本項(xiàng)目-第五周2課題主講教師張志勇數(shù)據(jù)的查詢教學(xué)材料1自編課程類型學(xué)科拓展類授課對(duì)象高一學(xué)生數(shù)據(jù)的查詢1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握創(chuàng)建查詢的方法。【任務(wù)導(dǎo)航】讓學(xué)生通過簡單任務(wù)能夠自主建立查詢?！緦W(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)二、本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)建立查詢?nèi)阶撸旱谝徊剑悍治鲱}目含義，找到所有相關(guān)字段。第二步：這些相關(guān)字段可不可以在數(shù)據(jù)庫的一張表里找到，如果不行的話， 在哪些數(shù)據(jù)表里，即找到相關(guān)數(shù)據(jù)表；第三步：

8、單擊“查詢”對(duì)象，雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”，在顯示表窗口中，把第二步相關(guān)的數(shù)據(jù)表添加顯示出來（不相關(guān)的表不添加），如果相關(guān)數(shù)據(jù)表有2 張或以上的話，則要看表間是否有聯(lián)系，如果沒有或缺少的話需要要這里直接拉聯(lián)系，接著，把第一步相關(guān)的字段拖到表格里，再根據(jù)題目的要求設(shè)置條件，最后點(diǎn)“運(yùn)行”即可。1單表查詢?cè)摬樵冎簧婕暗綌?shù)據(jù)庫里的一張數(shù)據(jù)表。任務(wù)：打開 ”中小學(xué)信息技術(shù)大賽.mdb”數(shù)據(jù)庫，查詢所有參賽作品。相關(guān)字段有：作品名稱、作品類別和獲獎(jiǎng)等級(jí)。相關(guān)表有：參賽作品表。開始建立查詢。2.多表查詢?cè)摬樵兩婕暗絻蓮埢蛞陨蠑?shù)據(jù)表。任務(wù)：打開 ”中小學(xué)信息技術(shù)大賽.mdb”數(shù)據(jù)庫， 查找所有作品的作者

9、、所在學(xué)校和聯(lián)系電話。相關(guān)字段有：作品名稱、姓名、學(xué)校名稱和聯(lián)系電話。相關(guān)表有：參賽作品表、參賽學(xué)校表和參賽選手表。開始建查詢（多表查詢要看表間是否有聯(lián)系）。三、隨堂作業(yè)作業(yè)(一 )上機(jī)操作題打開“中小學(xué)信息技術(shù)大賽”數(shù)據(jù)庫，完成以下操作：1、 查找作品類別為“電腦動(dòng)畫”的作品名稱、選手姓名、獲獎(jiǎng)等級(jí)。結(jié)果如下圖所示：2、 查找聯(lián)系電話以“ 3”開頭的學(xué)校名稱、選手姓名、作品名稱、獲獎(jiǎng)等級(jí)。結(jié)果如下圖所示：（提示：注意下圖記錄的排列順序）3、查找所有參賽作品的名稱、作品得分、選手姓名、學(xué)校名稱、聯(lián)系電話。結(jié)果如下圖所示：(二 )選擇題1、張先生是南京大學(xué)一位研究紅樓夢(mèng)的專家，因?yàn)檠芯康男杷?，?/p>

10、現(xiàn)在要把有關(guān)資料進(jìn)行整理、分析，最不合理的方法是()。A. 用“資源管理器”分類存放B.手工制表、卡片目錄管理C.用數(shù)碼相機(jī)把資料全部拍下來D.用數(shù)據(jù)庫管理2、在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是（A 、每隔 -段時(shí)間整理更新一次家里的電話號(hào)碼本B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用數(shù)碼相機(jī)拍照片D、根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾）。3、下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是A 、為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫B、整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中C、用媒體播放器播放音樂D、整理手機(jī)中的電話號(hào)碼簿（）4、關(guān)于

11、信息資源管理的方法的說法正確的是（）。A. 人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理都有其適用的場(chǎng)合B.文件管理只能通過“資源管理器”來管理C.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫管理D.數(shù)據(jù)庫管理完全可以取代人工管理5、陸軍同學(xué)上高中后，離開家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排，為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用,下列哪種方案是最佳選擇?()A: 用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來B:不做計(jì)劃，不做管理，花到哪里是哪里C:用“電子表格 做一個(gè)簡單的財(cái)務(wù)管理工作簿，來管理收入和支出D:把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花?、一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累

12、了上千個(gè)電子文件， 為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他在下列方法中選擇最合適的方法()A: 創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存在的路徑B:把全部文件打印出來，然后堆放在書架上C:為這些文件專門建一個(gè)網(wǎng)站D:利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類存放到相應(yīng)的文件夾7、下列英文縮寫中，意思為“個(gè)人數(shù)字助理”的是（A、FTPB、 PDAC、 MP3D、 PC）。8、英文縮寫blogA: 博客，網(wǎng)絡(luò)日志B:個(gè)人數(shù)字助理C:視頻高密光盤D:運(yùn)動(dòng)圖像專家組的中文含意是()。9、對(duì)本地計(jì)算機(jī)上存放的文件進(jìn)行分類整理，可以通過（）。A 、電子郵件B、控制面板C、資源管理器D、網(wǎng)上鄰居10、小明等 6 名同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)的資料，學(xué)校為這6 名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。工