中小學布置調(diào)整規(guī)劃

1、思南縣中小學幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃方案（20122018 年）為適應經(jīng)濟社會的發(fā)展，進一步優(yōu)化教育資源配置，促進基 礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，實現(xiàn)教育公平，辦人民滿意的教育，特制定2012 -2018年中小學幼兒園布局調(diào)整 規(guī)劃方案。一、中小學教育資源概況2011年全縣有高級中學 5所（民辦1所），中等職業(yè)教育學校 1所，初中教育學校35所（含九年一貫制學校 4所），小學277 所（其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完全小學 31所，片區(qū)完全小學 57所，村級完 全小學81所，村初小32所，教學點76個），幼兒園64所（其 中民辦59所），小學附設(shè)學前班 127個；有普通高中在校學生 15297人，中

2、職在校生 4844人，初中在校生 40966人，小學在 校生67253人，幼兒園（班）在校生17013人（其中幼兒園12596 人）；有普通高中教職工 838人（含民辦65人），中職學校教職工 147人，初級中學教職工 1971人，小學教職工 3485人，公辦 幼兒園教職工81人，民辦幼兒園教職工 449人；學校占地面積 2268272 平方米，其中：小學 1168324 平方米，初中 677183 平方米，普通高中 214619平方米，中職學校 141469平方米， 幼兒園66677平方米；現(xiàn)有校舍建筑面積 803007平方米，其中： 小學315741 平方米，初中 228292 平方米，普

3、通高中 156693 平方米，中職學校 68556平方米，幼兒園，33725平方米。與2001年相比，普（職）高中在校生從6242人增至20141 人，凈增13899人；初中在校生從 24272人增至40966人，凈 增16694人；小學從407所調(diào)整為277所，減少130所,在校生 從75371人減少到 67253人，減少 8118人，校均規(guī)模從 186 人增至243人。通過積極豉勵社會力量舉辦幼兒教育，幼兒園由6所增加到64所，在園幼兒從8223人增至17013人，凈增8790 人二、中小學布局存在的主要問題通過近10年的布局調(diào)整，全縣中小學校的辦學規(guī)模得到進一 步擴大，集中辦學的優(yōu)勢日漸

4、明顯。在國家資金的大力支持下， 全縣中小學辦學條件邁上了一個新的水平，基本滿足了 “普九”需 求。但隨著經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鄉(xiāng)人口分 布狀況變化的影響，全縣中小學布局由現(xiàn)了新情況、新問題：一是學校布點多、規(guī)模小、辦學效益不高。目前，小學校均規(guī)模243人，班均學生39人，其中村初小和教學點 108所，占 小學校點數(shù)的39%，而在校學生卻僅占小學在校生總數(shù)的5.9% ;100人以下的學校104所，占小學學校數(shù)的 37.55% ; 50人以下 的村小教學點78個，占小學學校數(shù)的 28.2% ,校均學生數(shù) 21 人，20人及以下的教學點有 44個，占全縣小學校數(shù)的16% , 10 人

5、及以下的教學點有 22個，占全縣小學校數(shù)的 7.9% ;全縣小學 班均學生最多的有 73人，最少的僅有2人。初中校均規(guī)模1170 人，其中400人以下的學校4所，占初中學校數(shù)11.4% ,中小學 校普遍存在有規(guī)模小、辦學效益不高的問題。二是辦學條件差，辦學水平不高。由于投資有限，農(nóng)村偏遠山區(qū)學校校舍及其配套設(shè)施較差，教師調(diào)配困難，部分校舍建筑 破舊，甚至存在一定的安全隱患。教具、圖書、體音美器材短缺，圖書室、閱覽室、實驗儀器室、器材保管室、電教室、會議室等 專用教室奇缺。學生宿舍、廚房等后勤生活用房嚴重匱乏，教師 的住宿、生活問題難以解決，國家貧困寄宿學生生活補助資金難 以實施。加之教學點多數(shù)

6、是轉(zhuǎn)正的代課教師任教，年齡結(jié)構(gòu)老化，制約了農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量的提高。三是農(nóng)村小學生源逐年遞減，初中生源逐年遞增。由于落實計劃生育政策，加之城鎮(zhèn)化推進，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村生源逐年遞減。據(jù) 2007至2011年五年的統(tǒng)計顯示，全縣農(nóng)村 小學入學人數(shù)以年均12.8%的速度遞減，在校生人數(shù)以8.4%的速 度遞減（見表一）。農(nóng)村初中招生數(shù)以年均 7.04%的速度遞增， 在校生人數(shù)以7.3%的速度遞增（見表二）。四是城區(qū)教育資源嚴重不足。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，農(nóng)村學生向縣鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)學生逐年增長，城鎮(zhèn)發(fā)展與教育發(fā)展之間 的矛盾日益明顯，城區(qū)中小學校普遍存在有校園占地面積小，生 均校舍面積與國家

7、規(guī)定標準差距較大，大班額現(xiàn)象嚴重，學校發(fā) 展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足群眾的需求，擇校現(xiàn)象較為突 由等問題。五是普通高中容量不足， 不能滿足逐年增加的初中畢業(yè)生入 學需求和高中教育發(fā)展的需求。目前全縣高中平均班額已達70人，隨著我縣初中畢業(yè)生和普通高中招生計劃的逐年增加，現(xiàn)有 普通高中已不能滿足高中教育發(fā)展招生計劃擴招的需求。六是學前教育布局和數(shù)量極不合理。全縣5所公辦幼兒園中，除縣城區(qū)有3所、許家壩鎮(zhèn)和塘頭鎮(zhèn)各有1所外，其余24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均沒有公辦幼兒園。59所民辦幼兒園中，分布教多的有思唐鎮(zhèn)9所、邵家橋鎮(zhèn)7所、板橋鄉(xiāng)5所、塘頭鎮(zhèn)4所、興隆鄉(xiāng) 4所、孫家壩鎮(zhèn)4所、甕溪鎮(zhèn)4所，還有東華鄉(xiāng)、文家店

8、鄉(xiāng)、三 道水鄉(xiāng)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一所幼兒園。七是教師資源配置不均衡。偏遠地區(qū)缺編嚴重，中心地區(qū)浪 費較大。由于小學校點多，校均規(guī)模小，教師分布不合理，許多 村初小和教學點教師數(shù)量不足，教師工作量大。八是保障水平低。義務教育經(jīng)費保障機制改革雖然提高了生 均公用經(jīng)費標準，但按學生人數(shù)撥付經(jīng)費的辦法，許多規(guī)模小的 學校生均公用經(jīng)費收入與支由嚴重倒桂，影響教育教學活動的正常開展，校園文化氛圍不濃。這些問題的凸顯，迫切需要調(diào)整中小學布局，優(yōu)化教育資源-3 -配置，縮小區(qū)域內(nèi)教育差距，推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展表一：思南縣2007-2011年小學學生變化統(tǒng)計表年份招生數(shù)在校生數(shù)合計縣鎮(zhèn)農(nóng)村合計縣鎮(zhèn)農(nóng)村2007151

9、19236912750848101579169019200812844197810866817361540566331200912196228599117924915917633322010111572492866573509175535562620111002226957327672531969147562表二：思南縣2007-2011年初中學生變化統(tǒng)計表年份初中招生數(shù)在校生數(shù)合計縣鎮(zhèn)農(nóng)村合計縣鎮(zhèn)農(nóng)村2007123917865452634708218321287620081289978875012355672248213085200914183896352203794323935140082

10、010145529191536139895251271476820111439184485943409662410516861三、布局調(diào)整條件分析（一）有利因素國家推進義務教育均衡發(fā)展政策，義務教育經(jīng)費保障機制的落實，國發(fā)2號文件和武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅計劃頒發(fā) 契機，國家擴大內(nèi)需和向西部基礎(chǔ)教育投入傾斜的措施，群眾重 教意識的增強。（二）不利因素地方財政困難、教育經(jīng)費投入不足，教育發(fā)展基礎(chǔ)條件薄弱， 城區(qū)后備土地資源不足，學校拆遷整合難度較大，近年來新建社 區(qū)教育資源配置缺失，群眾對學校撤并的接受程度等制約因素。四、布局調(diào)整的指導思想中小學布局調(diào)整，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教

11、 育為宗旨，以優(yōu)化教育資源配置、促進教育均衡發(fā)展、提高辦學 效益和教育質(zhì)量為目標， 以國家向西部基礎(chǔ)教育的傾斜投入為契 機，推進學校教育“規(guī)?；藴驶?、品牌化、現(xiàn)代化”，科學規(guī)劃，整合資源，努力實現(xiàn)“條件優(yōu)越、隊伍優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)良”的辦 學目標，促進全縣基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展。五、布局調(diào)整的原則按照“政府統(tǒng)籌，合理布局，擴大規(guī)模，提高效益，因地制 宜，分步實施”的原則，既著眼長遠規(guī)劃，又考慮現(xiàn)實需要，圍 繞“調(diào)優(yōu)、調(diào)大、調(diào)高”的總體目標，鞏固提高九年義務教育，加 快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育和學前教育，關(guān)心特殊 教育，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。六、布局調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容（一）總體目標在今后的六年內(nèi)

12、，采取 撤、并、桂、建”等措施，優(yōu)化資源 配置，加快學校標準化建設(shè)，使全縣中小學校辦學條件得到改善， 學校分布更加合理， 辦學效益明顯提高。至U2018年，全縣撤并中 小學校232所，新建學校14所，學?？倲?shù)由現(xiàn)有的318所減少到198 所葉小學校總數(shù)減少37.7% o根據(jù)我縣城鎮(zhèn)擴容、“撤縣建市”的需要和城區(qū)教育資源嚴重 不足的實際情況，新建邵家橋教育園區(qū)和雙塘教育園區(qū)，實現(xiàn)教育布局由分散低效型向集約高效型轉(zhuǎn)變，為全縣教育的持續(xù)性健康發(fā)展和教育質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）教育園區(qū)規(guī)劃1.邵家橋教育園區(qū)共設(shè)置高中3所，初級中學3所，小學2所，公辦幼兒園2 所。（1）河東園區(qū)新建5000人規(guī)

13、模的國家級示范性寄宿制高級中學1所，5000人規(guī)模的省級示范性寄宿制高級中學1所，5000人規(guī)模的中等職業(yè)學校1所，3000人規(guī)模的標準化寄宿制初級中學2所,3000人規(guī)模的標準化寄宿制小學1所，360人規(guī)模的省級示范性公辦幼兒園1所。（2）河西園區(qū)新建5000人規(guī)模的省級示范性寄宿制高級中學1所，3000人規(guī)模的標準化寄宿制初級中學1所，3000人規(guī)模的標準化寄宿制小學1所，360人規(guī)模的省級示范性公辦幼兒園1所。2.雙塘教育園區(qū)共設(shè)置初級中學1所，小學2所，特殊教育學校1所，公辦 幼兒園2所。新建5000人規(guī)模的國家級示范性寄宿制中等職業(yè)學校1所，3000人規(guī)模的標準化寄宿制初級中學1所，

14、300人規(guī)模的特殊教育學校1所，將雙塘小學改擴建為1所標準化寄宿制小學， 將雙龍 中小學合并改建為1所標準化寄宿制小學，將石院壩小學改建為1 所公辦幼兒園，將黃河小學改建為1所公辦幼兒園。（三）高中階段學校布局調(diào)整規(guī)劃按照因地制宜，實事求是的原則，著力解決高中學校占地面 積小，容量嚴重不足，大班額現(xiàn)象嚴重，發(fā)展不均衡的矛盾，2015 年基本普及高中階段教育。2011年全縣有高級中學5所（含民辦高 中1所），在校學生15297人；中等職業(yè)教育學校1所，在校生4844 人。通過布局調(diào)整，到 2018年，新建并整體搬遷高中階段學校 5 所，搬遷擴建高中階段學校1所，保留擴建高中階段學校1所，共 設(shè)置

15、高中階段學校7所，其中5000人規(guī)模的高級中學3所，4000 人規(guī)模的高級中學1所,3000人規(guī)模的高級中學2所（含民辦高中1 所），5000人規(guī)模的中等職業(yè)學校1所（見附件1）。搬遷縣中等職業(yè)學校進雙塘教育園區(qū)，將其建設(shè)成為全國中等職業(yè)教育示范性學校。搬遷思南中學、第六中學、許家壩中學進邵家橋教育園區(qū)， 縣民族中學搬遷至縣中等職業(yè)學校原址，完成塘頭中學的校園擴建任務，督促民辦高中梵凈山中學完成整體搬遷，進一步完善普 通高中學校寄宿制條件，加大師資和實驗設(shè)施配備力度，將思南 中學建設(shè)成為國家級示范性高中，將塘頭中學、民族中學、第六 中學、許家壩中學全部建設(shè)成為省級示范性高中。（三）初級中學布局

16、調(diào)整規(guī)劃按照合理布局，效益最大的原則，初中向縣鎮(zhèn)集中，逐步撤 銷教學質(zhì)量低、生源相對較少的農(nóng)村薄弱學校和九年制學校。2011年全縣有初級中學 35所（含九年一貫制學校 4所），在校 生40966人。通過布局調(diào)整，到 2018年，全縣新建初級中學 5 所，新設(shè)置初級中學 3所，撤并初級中學22所，保留初級中學 13所，共設(shè)置初級中學 21所（含九年一貫制學校 1所），初級 中學學校數(shù)減少40% ,設(shè)置寄宿制初級中學 19所（含九年一貫 制學校1所）（附件1）。1 .思唐鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學5所。保留第五中學設(shè)置為非寄宿制初級中學，保留第三中學遷至原思南中學設(shè)置為非寄宿制初 級中學，保留第四中學遷至原

17、第六中學（思南師范）設(shè)置為非寄 宿制初級中學；在關(guān)中壩新建 1所寄宿制初級中學， 在雙塘教育 園區(qū)內(nèi)新建1所寄宿制初級中學。撤銷思林中學，學生合并至撤銷鸚鵡溪中學和雙龍中撤銷東華中學，學生合并至1所。保留并擴建張家寨中學所。保留并擴建寬坪中學設(shè)置撤銷胡家灣中學，學生分撤銷亭子壩中學，學生合2所。將原許家壩中學改建為2 .邵家橋鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 3所。在教育園區(qū)新建標準化 寄宿制初級中學3所，撤銷邵家橋中學，學生合并至教育園區(qū)中 學。3 .涼水井鎮(zhèn)：不設(shè)置初級中學。撤銷涼水井中學和關(guān)口九年制學校初中部，學生合并至思唐鎮(zhèn)關(guān)中壩中學。4 .大河壩鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。撤銷大河壩中學、泥溪育才學校初中部

18、，學生分流至雙塘教育園區(qū)中學和邵家橋教育園區(qū) 中學。5 .思林鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 邵家橋教育園區(qū)中學。6 .鸚鵡溪鎮(zhèn)：不設(shè)置初級中學 學，學生合并至雙塘教育園區(qū)中學。7 .東華鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 雙塘教育園區(qū)中學。8 .張家寨鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 設(shè)置為寄宿制初級中學。9 .寬坪鄉(xiāng)：設(shè)置初級中學 1 為寄宿制初級中學。10 .胡家灣鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學 流至張家寨中學和許家壩中學。11 .亭子壩鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學 并至寬坪中學。12 .許家壩鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學1所寄宿制初級中學，保留三溪中學并縮小辦學規(guī)模設(shè)置為寄宿 制初級中學，部分學生流到許家壩中學。13 .楓蕓鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 撤銷楓蕓中學

19、，學生合并至 許家壩中學。14 .合朋溪鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學1所。保留并擴建合朋溪中學-8 -撤銷興隆中學，學生合并至撤銷天橋中學，學生分流至1所。保留孫家壩中學設(shè)置為1所。保留并擴建文家店中學 所。保留并擴建甕溪中學設(shè)置1所。保留并擴建三道水中學1所。保留并擴建青杠坡中學設(shè)置為寄宿制初級中學。15 .長壩鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 撤銷長壩中學，學生合并至 合朋溪中學。16 .香壩鄉(xiāng)：設(shè)置九年制學校 1所。撤銷香壩中學，學生分 流至合朋溪中學和許家壩中學，保留瓦窯初中部設(shè)置為寄宿制九年制學校。17 .塘頭鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學1所。保留并擴建唐喬中學設(shè)置 為寄宿制初級中學；撤銷堯民中學，學生合并至邵家橋教育

20、園區(qū) 中學。18 .板橋鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 撤銷板橋中學，學生分流至 唐喬中學和邵家橋教育園區(qū)中學。19 .大壩場鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學1所。保留并擴建大壩場中學 設(shè)置為寄宿制初級中學，撤銷官寨九年制學校初中部，學生合并 至大壩場中學。20 .興隆鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 大壩場中學。21 .天橋鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學。 大壩場中學和邵家橋教育園區(qū)中學。22 .孫家壩鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 寄宿制初級中學。23 .文家店鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 設(shè)置為寄宿制初級中學。24 .甕溪鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 1 為寄宿制初級中學。25 .三道水鄉(xiāng)：設(shè)置初級中學 設(shè)置為寄宿制初級中學。26 .青杠坡鎮(zhèn)：設(shè)置初級中學 設(shè)置為寄宿制初級

21、中學。27.楊家坳鄉(xiāng)：不設(shè)置初級中學撤銷楊家坳中學，學生合并至青杠坡中學。（四）小學布局調(diào)整規(guī)劃按照鞏固 普九”成果，促進教育均衡發(fā)展的原則，對基礎(chǔ)設(shè) 施薄弱、辦學規(guī)模小、生源少、辦學效益差的學校，實行撤并； 對布點合理、基礎(chǔ)設(shè)施好、發(fā)展具有一定潛力、教育質(zhì)量較高、 群眾反映較好的學校，擴大辦學規(guī)模，或?qū)⑵渌麑W校并入其中。 通過布局調(diào)整，要達到改造薄弱學校，促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn) 教育公平，全面提高教育教學質(zhì)量的目的。原則上小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集 中，教學點向行政村集中，自然村不再設(shè)置教學點，教學點只包 含三年級以下的學生，單班設(shè)置，不再搞復式教學。2011年全縣有小學277所（其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完全小學 3

22、1所，片 區(qū)完全小學57所，村級完全小學81所，村初小32所，教學點76 個），在校生67253人；通過布局調(diào)整，到 2018年，全縣共撤并 小學204所，其中撤消非行政村教學點67個，新建小學4所，小學學校數(shù)由現(xiàn)有的277所減少到169所（不含九年制學校小學部， 其中完全小學82所，初小2所，教學點85個），小學學校數(shù)減少 45.85% ,設(shè)置寄宿制小學63所（見附件2）。1 .思唐鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 7所（其中寄宿制小學2所），教 學點3個。保留實驗小學、龍江小學設(shè)置為非寄宿制小學，在原 三中設(shè)立思唐鎮(zhèn)第二小學設(shè)置為非寄宿制小學；保留思唐小學并與原四中合并擴建設(shè)置為非寄宿制小學，保留并擴建城

23、北小學設(shè)置為非寄宿制小學；保留雙塘小學改擴建為寄宿制小學，保留城 東小學并遷至原民族中學改建為寄宿制小學；遠東小學、映山小 學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入城東小學；江 星小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入城北小學； 田家壩小學、大同小學撤并入城北小學，山星小學、但家寨教學 點撤并入雙塘小學，白沙井小學、萬圣教學點、河東小學撤并入城東小學。2 .邵家橋鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 5所（其中寄宿制小學 4所）， 教學點2個。在教育園區(qū)新建2所寄宿制小學，保留邵家橋小學 并遷至原邵家橋中學改建為寄宿制小學，保留毛壩小學并改擴建為寄宿制小學，保留趙家壩小學設(shè)置為非寄宿制小學；雙

24、豐小學 保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入邵家橋小學；王 家寨小學1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入毛壩小學； 先鋒小學、上頭壩小學、關(guān)坡小學撤并入邵家橋小學； 雷坪小學、 官莊小學、坪原小學撤并入教育園區(qū)小學。3 .涼水井鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 3所（其中寄宿制小學 3所）， 教學點5個。保留涼水井小學并搬遷至原涼水井中學改建為寄宿 制小學，保留磨石溪小學并改擴建為寄宿制小學，保留關(guān)口九年 制學校小學部并改擴建為寄宿制小學；谷威小學、胡家莊初小保 留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入涼水井小學；泡木 寨小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入磨石溪小 學；磨溪

25、小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生分流至涼 水井小學和關(guān)口小學； 息樂溪小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6 年級學生分流至涼水井小學和思唐鎮(zhèn)城東小學；水晶小學撤并入關(guān)口小學，蒿枝壩小學 1-2年級撤并入思樂溪教學點，3-6年級學生分流至涼水井小學和思唐鎮(zhèn)城東小學。4 .大河壩鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 3所（其中寄宿制小學 3所）， 教學點3個。保留大河壩小學并搬遷至原大河壩中學改建為寄宿 制小學，保留酸湯小學并改擴建為寄宿制小學，保留泥溪九年制 學校小學部并改擴建為寄宿制小學；保留咎巖初小、鵝溪初小設(shè) 為教學點，擦耳小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入酸湯小學；桂花小學撤并入

26、泥溪小學，馬安小學撤并入大河 壩小學，聯(lián)山小學、馬河教學點、桃山教學點、猿山教學點撤并 入酸湯小學。5 .思林鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 3所（其中寄宿制小學1所），教 學點1個。保留思林小學并搬遷至原思林中學改建為寄宿制小學， 保留四角小學、民軍小學設(shè)置為非寄宿制小學； 合聯(lián)小學保留1-2 年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入思林小學，金龍小學撤并 入思林小學。6 .鸚鵡溪鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 4所（其中寄宿制小學 4所）， 教學點1個。保留鸚鵡溪小學并改擴建為寄宿制小學，保留雙龍小學并與原雙龍中學合并改擴建為寄宿制小學，保留獅子小學并改擴建為寄宿制小學，保留仙壩小學并改擴建為寄宿制小學；馬 河民族小學保

27、留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入鸚鵡 溪小學；大頭坡小學、箱子溪小學、蜘蛛壩教學點撤并入鸚鵡溪 小學，黃河小學、石街水小學、羅家壩小學、山羊植教學點、城 落宅小學撤并入雙龍小學，宋家坪小學撤并入獅子小學，團山小 學撤并入獅子小學和思唐鎮(zhèn)龍江小學，溫塘小學撤并入仙壩小 學。7 .東華鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 3所（其中寄宿制小學2所），教 學點2個。保留東華小學并搬遷至原東華中學改建為寄宿制小學， 保留沙溝小學并改擴建為寄宿制小學，保留堰塘小學設(shè)置為非寄宿制小學；燕子阡小學、林松茂小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入沙溝小學；沙溪壩教學點、老林教學點、紫 黃溝教學點撤并入東華小

28、學。8 .張家寨鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學1所）， 教學點3個。保留張家寨小學設(shè)置為寄宿制小學，保留并擴建溪底小學設(shè)置為非寄宿制小學；保留林家寨小學設(shè)置為教學點，羅 卜神小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生分流至張家寨 小學和溪底小學；橋巖小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生分流至張家寨小學和寬坪鄉(xiāng)香家灣小學。9 .寬坪鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學2所），教學點4個。保留寬坪小學設(shè)置為寄宿制小學，保留香家灣小學改擴建為寄宿制小學；保留良田壩小學設(shè)置為教學點，飄揚小學、 張灣小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3年級學生撤并入寬坪小學； 江山小學保留1-2年級設(shè)立

29、教學點，3-6年級學生撤并入香家灣 小學；五一教學點、和平教學點撤并入寬坪小學。10 .胡家灣鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學3所（其中寄宿制小學 3所）。 保留胡家灣小學并遷至原胡家灣中學改擴建為寄宿制小學，保留竹園小學改擴建為寄宿制小學，保留南盆小學改擴建為寄宿制小 學；燈塔教學點撤并入胡家灣小學，洪江教學點、江豐教學點撤 并入竹園小學，沙子坎教學點撤并入南盆小學，青坪教學點撤并 入許家壩鎮(zhèn)壩竹教學點。11 .亭子壩鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學2所（其中寄宿制小學 2所）， 教學點1個。保留亭子壩小學并與原亭子壩中學合并改建為寄宿 制小學，保留冉司都小學改擴建為寄宿制小學；幸福小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級

30、學生撤并入亭子壩小學；新江小學、 麥華貞玲小學撤并入亭子壩小學，青龍小學、巴塘山教學點撤并 入幸福教學點，冉家堰小學、大河邊小學、盆峰小學撤并入冉司 都小學。12 .許家壩鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學3所（其中寄宿制小學 3所）， 初小1所，教學點6個。保留許家壩小學并改擴建為寄宿制小學， 保留許家壩第二小學設(shè)置為寄宿制小學，保留雙壩小學改擴建為寄宿制小學；楓壩小學保留 1-4年級設(shè)立初小，5-6年級學生撤 并入許家壩小學；蒲家寨小學、三匯小學、堆上小學保留1-2年級設(shè)為教學點，3年級學生合并入許家壩二小；代家山小學保留 1-2年級設(shè)為教學點，3年級學生合并入許家壩小學；壩竹小學 保留1-2年級設(shè)立教學點

31、，3-6年級學生分流至許家壩小學和許 家壩第二小學；田家坪小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入雙壩小學；興隆場小學、胡家寨小學撤并入許家壩小學。13 .楓蕓鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學1所）， 教學點4個。保留楓蕓中心小學并遷至原楓蕓中學改擴建為寄宿 制小學，保留木蕓小學設(shè)置為非寄宿制小學；櫻桃小學、望山小 學、河坡小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入楓 蕓小學；高原初小保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-4年級學生合并 入香壩鄉(xiāng)瓦窯九年制學校小學部。14 .合朋溪鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學2所（其中寄宿制小學2所）， 教學點4個。整體搬遷合朋溪小學并新建為寄宿制小學，

32、保留王家溝小學改擴建為寄宿制小學；涼橋小學、院子小學、鹽井小學 保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入合朋溪小學；秦 家寨小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生分流至合朋溪 小學和王家溝小學。15 .長壩鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學1所）， 教學點4個。保留長壩小學并遷至原長壩中學改建為寄宿制小學， 保留坡頂小學設(shè)置為非寄宿制小學；水塘小學、周壩小學、三合 場小學、余溪小學保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并 入長壩小學；尖山教學點、張家灣教學點撤并入長壩小學。16 .香壩鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（不含九年制學校小學部， 其中寄宿制小學1所），教學點5個。保留香

33、壩民族小學設(shè)置為 寄宿制小學，保留瓦窯九年制學校小學部，保留場坪小學改擴建 為非寄宿制小學；保留流水小學設(shè)為教學點，碗水小學、尖峰小 學、白灘小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入香 壩小學；長河小學保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并 入瓦窯九年制學校小學部；麻匡壩教學點、一碗水教學點撤并入 碗水教學點，冷溪教學點撤并入場坪小學，南山小學撤并入青杠 坡李家溝教學點。17 .塘頭鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 6所（其中寄宿制小學 4所）,教學點5個。整體搬遷塘頭小學新建為寄宿制小學，保留堯民小學并與原堯民中學合并改擴建為寄宿制小學，保留仁和小學改擴建為寄宿制小學，保留風清小學改擴建為

34、寄宿制小學，保留龍江 小學、沙壩小學設(shè)置為非寄宿制小學；保留坪興小學設(shè)為教學點， 芭蕉小學、巖門小學保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合 并入塘頭小學；穿碉小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入堯民小學；太平小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入風清小學；堅強小學、沙都小學、白魚小學、江口 小學、上寨教學點、青杠壩教學點、場興小學撤并入塘頭小學， 抱棚小學撤并入巖門教學點，蜂桶槽小學、下寨教學點、銅豉坨 小學、盧山小學撤并入堯民小學，修佬壩小學撤并入仁和小學。18 .板橋鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學 2所）。 保留板橋小學設(shè)置為寄宿制小學，保留南盆坳小

35、學改擴建為寄宿制小學；棗樹坪小學、燎原教學點撤并入南盆坳小學。19 .大壩場鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學4所（其中寄宿制小學 3所）， 教學點4個。保留大壩場小學改擴建為寄宿制小學，保留桐梓園 小學改擴建為寄宿制小學，保留官寨九年制學校小學部并改擴建 為寄宿制小學，保留青杠園小學設(shè)置為非寄宿制小學；明星小學、德浩小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入大壩場 小學和天橋梧桐小學；光明小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入桐梓園小學； 堯上小學保留1-2年級設(shè)立教學點， 3-6年級學生合并入官寨小學；和平小學撤并入大壩場小學，小 德浩教學點撤并入明星教學點，東風教學點撤并入青杠園小學，

36、 筑山小學撤并入官寨小學和大壩場小學，星火教學點撤并入堯上教學點。20 .興隆鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 3所（其中寄宿制小學 2所）， 教學點2個。保留興隆小學并遷至興隆中學新址改建為寄宿制小 學，保留漣江小學改擴建為寄宿制小學，保留陳家坪小學設(shè)置為-15 -非寄宿制小學；大巖小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入陳家坪小學；群英小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入興隆小學小學；躍進小學、關(guān)坪教學點撤并入興 隆小學，天山小學、合心小學撤并入漣江小學。21 .天橋鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學 2所）， 教學點2個。保留天橋小學并遷至原天橋中學改建為寄宿制小學， 保留梧

37、桐小學并改擴建為寄宿制小學；河田小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入天橋小學；前進小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入大壩場鎮(zhèn)官寨小學；大坪初 小學、耙都教學點學、黎明小學撤并入天橋小學，老木林教學點 撤并入梧桐小學。22 .孫家壩鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學1所（其中寄宿制小學1所）， 教學點3個。保留孫家壩小學設(shè)置為寄宿制小學，保留石門坎小 學、筆架山小學、牌坊小學設(shè)置為教學點。23 .文家店鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學2所（其中寄宿制小學2所）， 教學點4個。保留文家店小學設(shè)置為寄宿制小學，保留六井小學 改擴建為寄宿制小學；保留大坪小學設(shè)置為教學點，龍山小學、 五星小學、沿沙小學保留

38、 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合 并入六井小學；三七小學、青龍小學、堰塘小學撤并入文家店小 學。24 .甕溪鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學 4所（其中寄宿制小學 4所）， 教學點6個。保留甕溪小學改擴建為寄宿制小學，保留老店子小學擴建為寄宿制小學，保留上壩田小學改擴建為寄宿制小學，保 留三星小學改擴建為寄宿制小學；司都壩小學、桅桿小學、余林 小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入甕溪小學； 場井小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入老店子 小學；富家寨小學保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并 入三星小學；大寨小學保留 1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生-16 -合

39、并入上壩田小學；勝利初小撤并入老店子小學，杉樹坡教學點、聯(lián)盟初小、山峰初小、竹山教學點撤并入三星小學。25 .三道水鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學3所（其中寄宿制小學 2所）， 教學點4個。保留三道水小學改擴建為寄宿制小學，保留高坡小 學小學改擴建為寄宿制小學，保留柏楊小學改擴建為非寄宿制小 學；永興小學、川坪小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入三道水小學；新民小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入柏楊小學；過天小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生撤并入高坡小學。26 .青杠坡鎮(zhèn)：設(shè)置完全小學5所（其中寄宿制小學 5所）， 教學點4個。整體搬遷青杠坡小學并新建為寄宿制小學，

40、保留水田壩小學改擴建為寄宿制小學，保留隴水小學改擴建為寄宿制小 學，保留沙壩場小學改擴建為寄宿制小學，保留侯家坡小學改擴 建為寄宿制小學；李家溝小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入水田壩小學；元莊小學、茶溪小學保留 1-2年級設(shè) 立教學點，3-6年級學生合并入隴水小學；合同壩小學保留1-2年級設(shè)立教學點，3-6年級學生合并入沙壩場小學；老根茶教學 點、核桃坪教學點、周家溝教學點撤并入青杠坡小學，巖頭洞教 學點撤并入水田壩小學，袁家壩教學點撤并入隴水小學，大井壩 教學點撤并入沙壩場小學，下寨教學點撤并入侯家坡小學。27 .楊家坳鄉(xiāng)：設(shè)置完全小學 2所（其中寄宿制小學1所）， 初小1

41、所，教學點3個。保留楊家坳小學并與原楊家坳中學合并改 建為寄宿制小學，保留大盆水小學并改擴建為非寄宿制小學；水 口寺小學保留1-4年級設(shè)立初小，3-6年級學生合并入青杠坡小 學；保留水豐小學設(shè)置為教學點，黃家山小學、小豐溪小學保留 1-2年級設(shè)立教學點,3-6年級學生合并入楊家坳小學；堰塘初小、岑頭蓋初小、邵家渡初小、王大坪初小、干家山初小、土井教學 點、欄桿初小撤并到楊家坳小學，安家溝初小、坪上初小、川塘-17 -教學點撤并到大盆水小學，桅桿壩教學點、忠誠初小、青年臺初 小撤并到水口寺初小。（四）特殊教育學校布局規(guī)劃2012年在雙塘教育園區(qū)完成縣特殊教育學校的建設(shè)工作，提高特教辦學層次，成為

42、以義務教育為主的特殊教育示范性學校， 完善特殊教育學校各類殘疾學生培訓職能。（五）學前教育學校布局規(guī)劃本著“有利于資源配置，有利于加強管理，有利于素質(zhì)提高” 的原則，以政府投入為主，多渠道籌措資金，實現(xiàn)每鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有 1所公辦幼兒園的目標。 2011年全縣有公辦幼兒園5所，2011年 年底建設(shè)完工5所，只有公辦在園學生1441人；通過布局調(diào)整， 到2018年，全縣共新建公辦幼兒園 14所，利用閑置中小學校舍 改建或擴建公辦幼兒園19所，公辦幼兒園學校數(shù)由現(xiàn)有的 10所增 加到37所，公辦在園學生將達 9630人左右，增加8189人左右。 民辦幼兒園中保留非租房舉辦、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的民辦幼兒

43、園，積極引導民辦幼兒園向人口集中的鄉(xiāng)村朝著標準化、規(guī)范化 發(fā)展（見附件3）。1 .思唐鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園6所。新建關(guān)中壩幼兒園、城北幼兒園，新建搬遷第二幼兒園，保留實驗幼兒園并與教育局原 址合并擴建，改擴建烏江藝術(shù)幼兒園；在雙塘教育園區(qū)將原石院 壩小學改建成雙塘幼兒園。2 .邵家橋鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園3所。在教育園區(qū)新建幼兒園2所，將原邵家橋小學改建成邵家橋幼兒園。3 .涼水井鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原涼水井小學改建成涼水井幼兒園。4 .大河壩鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原大河壩小學改建成大河壩幼兒園。5 .思林鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原思林小學改建成思-18 -林幼兒園6 .鸚鵡溪鎮(zhèn)：設(shè)置公

44、辦幼兒園 2所。利用原鸚鵡溪小學改擴建鸚鵡溪幼兒園，將原黃河小學改建成雙龍幼兒園。7 .東華鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 1所。利用原東華小學改擴建 東華幼兒園。8 .張家寨鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園 1所。保留張家寨幼兒園。9 .寬坪鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 1所。新建寬坪幼兒園。10 .胡家灣鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原胡家灣小學改建 成胡家灣兒園。11 .亭子壩鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 1所。新建亭子壩幼兒園。12 .許家壩鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園 2所。保留許家壩幼兒園, 新建許家壩第二幼兒園。13 .楓蕓鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 1所。將原楓蕓小學改建成楓 蕓幼兒園。14 .合朋溪鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原合朋溪小學改建成

45、合朋溪幼兒園。15 .長壩鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 壩幼兒園。16 .香壩鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 香壩幼兒園。17 .塘頭鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園 沙都小學改建成塘頭第二幼兒園。18 .板橋鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 橋幼兒園。19 .大壩場鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園20 .興隆鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 隆幼兒園。21 .天橋鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園1所。將原長壩小學改建成長1所。利用原香壩中學改擴建2所。保留塘頭幼兒園，將原1所。將原板橋中學改建成板1所。新建大壩場幼兒園。1所。將原興隆小學改建成興1所。將原天橋小學改建成天-19 -1所。新建孫家壩幼兒園1所。新建文家店幼兒園24.甕溪鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園1所。新建甕溪幼兒園橋幼兒園22 .孫家壩鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園23 .文家店鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園1所。保留三道水幼兒園1所。新建青杠坡幼兒園1所。新建楊家坳幼兒園25 .三道水鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園26 .青杠坡鎮(zhèn)：設(shè)置公辦幼兒園27 .楊家坳鄉(xiāng)：設(shè)置公辦幼兒園 七、配備教學輔助人員和工勤人員根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學校管理辦法 （試行）的通知（黔教基發(fā)20