助教工作計(jì)劃

1、助教工作計(jì)劃助教，是大學(xué)教師職稱的最低等級(jí)，是高等學(xué)校教 員老師中職稱低于講師的一種初級(jí)職稱，助教原則上不能單 獨(dú)授課，或不能教授全部一門(mén)學(xué)科的課程，應(yīng)跟隨講師或教 授批改作業(yè)，輔助其教學(xué)。教師職稱等級(jí)由低到高依次是， 助教、講師、副教授、教授。下面是收集整理的助教工作計(jì) 劃范文，歡迎借鑒參考。助教工作計(jì)劃（一）在學(xué)生助教職責(zé)的履行方面我主要有以下工作目標(biāo)：1）積極與設(shè)崗教師溝通，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下 每周定時(shí)跟課以及時(shí)了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度。2）對(duì)于設(shè)崗教師進(jìn)行的隨堂測(cè)驗(yàn)、布置的作業(yè)等我 也會(huì)協(xié)助老師進(jìn)行批閱，保證測(cè)驗(yàn)和作業(yè)個(gè)至少六次的批閱 量，做好學(xué)生成績(jī)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)等的相關(guān)記錄，并且及

2、時(shí)向 老師反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況與問(wèn)題3）協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次。4）參與課堂教學(xué)活動(dòng)六次做好輔助教學(xué)工作，并積 極參與與課堂相關(guān)的活動(dòng)。5）而對(duì)于與學(xué)生的溝通交流方面，開(kāi)學(xué)初我會(huì)給同 學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測(cè)試中做的錯(cuò)題等。積極與班級(jí)學(xué)習(xí) 委員合作，一起為班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)這一課程的學(xué)習(xí)生謀劃策。 當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍，學(xué)生期中考試前 我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)集中總結(jié)同 學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決， 再經(jīng)過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告拉動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì) 于在與同學(xué)

3、開(kāi)展的交流活動(dòng)中遇到的比較集中的問(wèn)題包括 對(duì)設(shè)崗教師的教學(xué)意見(jiàn)等我也會(huì)積極與設(shè)崗教師交流。6）工作期間我會(huì)合理分配自己的時(shí)間，保證做好工 作的同時(shí)不影響自身學(xué)習(xí)，也不因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而敷衍行 事。自覺(jué)接受崗系部對(duì)我的日常管理和設(shè)崗教師的評(píng)價(jià)，在 工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合設(shè)崗教師完成教 學(xué)任務(wù)。感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這一工 作，踏實(shí)履行職責(zé)，做好老師工作的得力幫手。助教工作計(jì)劃（二）一、班況分析：幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒 31名，其中男孩15名, 女孩16名，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人 交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各 種新鮮事物有

4、濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極 參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè)感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球， 女孩喜歡玩小辮子?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理 能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開(kāi)學(xué)， 幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作，愿意參加班 級(jí)的各種活動(dòng)，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是 家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包 括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境 （空氣的流通等），其 次，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面 的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則

5、不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì) 現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教 師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè) 幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn)， 善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工 作。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨 的xx大重要精神。貫徹落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要，以武漢市教育常規(guī)管理暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在 院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。三、工作目標(biāo)及具體措施班級(jí)管理1、樹(shù)立安全第一思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全 性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕

6、安全責(zé)任事故的發(fā)生也防 止意外事故的發(fā)生。2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、 早退，做到有事、有病請(qǐng)假。3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處 的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共 同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共 同商量解決辦法。5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全 工作的實(shí)施。教育工作1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科 的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研 業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié) 合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談

7、話的水 平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主 題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作 性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā) 展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng), 并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、 藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。保育工作1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛， 防止幼兒用眼的不正確方法。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣 和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的

8、變換及時(shí)更換被 褥。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小 掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生 環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒 水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。家長(zhǎng)工作1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議， 積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困 難的家庭，教師更要熱心幫助。3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善幼兒個(gè)人檔案，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題 結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師

9、知道幼兒 在家的表現(xiàn)。4、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家 長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契， 由現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。其他工作1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì) 量月活動(dòng)。2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特 色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豉勵(lì)幼兒積極參 加各種體育運(yùn)動(dòng)。助教工作計(jì)劃（三）新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的 生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生 活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、

10、有創(chuàng)造性的新 一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先 的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定由以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增 強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能 力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò) 把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全 方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1 .逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2 .在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入 廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3 .了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí) 五官懂得保護(hù)。4 .愿意和同伴參加體育活動(dòng)

11、， 發(fā)展走、跑、跳、鉆、 攀爬等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域1 .學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需 求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2 .學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令 并按其行動(dòng)。3 .喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí) 表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域1 .愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近 老師或熟悉的成人。2 .樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn) 其中的快樂(lè)。3 .在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué) 習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4 .學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人 的不同。5 .學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集

12、體生活中 遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事 物。2 .樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，了解物 品顏色、大孝形狀等明顯特征。3 .喜歡操作、擺弄。4 .親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?五)藝術(shù)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟 悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒2 .喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作 品的感受。3 .嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活 動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地 進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴 一

13、起做音樂(lè)游戲。三、教育教學(xué)工作(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào) 查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子 來(lái)園的消極情緒。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們 的陌生感。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力， 做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法；(3)能安靜午睡，不吵醒別人；(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ；(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶 ；(3

14、)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收 好；(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀 習(xí)慣。4 .深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng) 結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取 各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。5 .注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng) 時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解 孩子。6 .豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和 文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo) 下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作 中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首

15、位。給 幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼 兒的由勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè) 一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理 與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)， 在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真 正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原 則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力 做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家 訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興 趣

16、和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新 的幼教信息。(3)豉勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮 家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中， 我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步 .助教工作計(jì)劃(四)一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方 面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心， 幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩 較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培 養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí) 的基

17、礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣 愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩 子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué) 的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑?書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音， 并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在 英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩 子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高 自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 提高專業(yè)水平，勤練基

18、本功，多看, 多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有 特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最 良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境， 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的 資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求 探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解 社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培 養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子 關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難

19、的人。五、家長(zhǎng)工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng) 的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作， 及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話, 書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí) 反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園 所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)， 及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。助教工作計(jì)劃（五）一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研 究。其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、積極參加

20、專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩 子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每 周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物 的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師 的觀察、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí) 或工作上的經(jīng)驗(yàn)。二、多學(xué)習(xí)。人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信 息不過(guò)是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng) 和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可 能陳舊，可能將由于新的發(fā)

21、現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷 的學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自 己。2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平， 使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己 的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有 所建樹(shù)。3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng) 格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚 的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè) 務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí) 慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多 種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯 水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。辛勤的蜜蜂永沒(méi)有 時(shí)間悲哀。（布萊克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為