2019年初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)學(xué)科考試測試題_第1頁
2019年初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)學(xué)科考試測試題_第2頁
2019年初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)學(xué)科考試測試題_第3頁
2019年初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)學(xué)科考試測試題_第4頁
2019年初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)學(xué)科考試測試題_第5頁
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文檔簡介

1、初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)試題選擇題(真正考試時,選擇題為8題,每題2分)1計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分,下列硬件設(shè)備中,屬于存儲設(shè)備的是()ABCD 2李明同學(xué)對文件夾中的文件進行分類整理,如下圖所示,他想選中 2 個不連續(xù)的動畫文件,需使用的功能鍵是 ( )ACapslock 鍵BShift 鍵CCtrl 鍵DTab 鍵3計算機病毒是威脅信息安全的重要因素之一,防范計算機病毒,下列做法不合理的是()A及時修復(fù)系統(tǒng)漏洞B經(jīng)常查殺病毒和木馬C隨意直接打開陌生郵件中的附件D定期備份重要數(shù)據(jù)4李華家中已接入寬帶,需要組建家庭網(wǎng)絡(luò),下圖方框中的設(shè)備可以讓臺式計算機、平板電腦、手機等設(shè)備同時上網(wǎng),其名

2、稱是 ()A交換機 B調(diào)制解調(diào)器 C無線路由器 D網(wǎng)卡5李蘭同學(xué)瀏覽“中國科普博覽”網(wǎng),發(fā)現(xiàn)感興趣的信息,執(zhí)行如下圖所示操作,其目的是()A收藏網(wǎng)址B下載文字C下載圖片D設(shè)置主頁6李軍同學(xué)整理多媒體作品“精彩校園”素材,設(shè)計存放素材的文件夾,下圖不合理的是( )ABCD7王芳同學(xué)使用 Word 編輯“我的作文集”,要從當前光標位置另起一個段落,需按鍵盤上的鍵是( )ABackspaceBEscCEnterDDelete8李明同學(xué)在 Excel 中按下圖所示操作,拖動填充柄到 A14 單元格,A14 單元格中填充的數(shù)據(jù)是()A一月B二月C十月D十二月9李芳同學(xué)整理制作多媒體作品的素材文件,效果如

3、圖所示,其中音頻文件的個數(shù)是()A1B2C3D410李明同學(xué)使用“會聲會影”軟件制作“歡樂餃子”影片,界面如圖所示,紅色方框標出來的部分是()A預(yù)覽窗口B素材庫C導(dǎo)航面板D時間軸11使用 Photoshop 軟件編輯照片,按圖所示操作,選取黑板中的瑕疵區(qū)域,使用的工具是( )A“套索”工具B“矩形選框”工具C“磁性套索”工具D“魔棒”工具12方芳同學(xué)使用 Flash 軟件制作“快快樂樂去上學(xué)”動畫,時間軸如圖所示,圖層與關(guān)鍵幀的個數(shù)分別是( )A44B56C57D4613王華同學(xué)使用 PowerPoint 軟件制作多媒體作品“精彩校園”,按圖所示操作,刪除的是()A第 3 張幻燈片B第 3 張

4、幻燈片后所有的幻燈片C第 3 張幻燈片之前的所有幻燈片D除第 3 張以外所有幻燈片14利用 VB 編寫“圓面積計算”程序,添加如圖所示的 Text2 對象,需要使用的控件是() A標簽 B.按鈕 C .文本框 D框架 15在 VB 中,執(zhí)行如下所示的程序段,輸出得到的 y 值是()A8B9C20D2416智能手機中安裝了各種應(yīng)用軟件,下圖中用于交流信息的是 ()ABCD操作題(在機房內(nèi)完成) 注意:交作業(yè)時文件名必須有姓名,如“文字錄入-張三”,三選一和二選一同樣要有姓名1.(文字錄入題)進入考試系統(tǒng)(本次用記事本錄入),完成以下文字的輸入。2(操作題:三選一之一)打開文件“我的學(xué)習(xí)計劃.do

5、cx”,完成以下操作,效果如下圖所示。(1) 將標題的格式設(shè)置為:幼圓、小二、居中;(2) 將正文的格式設(shè)置為:首行縮進 2 字符、行間距 1.5 倍行距;(3) 保存文件(改成自己的名字并交作業(yè))。3(操作題:三選一之二)打開“家庭日常收支表.xlsx”文件,完成以下操作,效果如下圖所示。(4) 合并區(qū)域“A1:H1”,并設(shè)置居中對齊;(5) 利用公式計算每個月的“結(jié)余”(結(jié)余=收入-支出);(6) 保存文件(改成自己的名字并交作業(yè))。3(操作題:三選一之三)打開“精彩校園.pptx”文件,完成以下操作,效果如下圖所示。(7) 將圖片“background.jpg”設(shè)為第 1 張幻燈片的背景;(8) 刪除最后一張幻燈片;(9) 保存文件(改成自己的名字并交作業(yè))。4(操作題:二選一之一)打開“班級口號.psd”文件,完成以下操作,效果如下圖所示。(10) 刪除“圖案 2”圖層;(11) 為“標語”圖層添加圖層樣式:描邊、陰影;(12) 保存文件(改成自己的名字并交作業(yè))。5(操作題二選一之二)打開“運動奧秘新體驗.fla”文件,按要求完成下列操作,

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