小學(xué)2020年硬筆書法教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)2020年硬筆書法教學(xué)計(jì)劃小學(xué)開(kāi)展硬筆書法課程的主要目的是為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的寫字水平。下面是帶來(lái)關(guān) 于20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有 所收獲！20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃篇（一）一、指導(dǎo)思想硬筆書法是我校創(chuàng)設(shè)的一項(xiàng)校本課程內(nèi)容，與繪 畫、剪紙、等課程一起作為學(xué)校的特色課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的 不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有 利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)

2、真書 寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字 基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔 ；對(duì)高年級(jí) 的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他 們的個(gè)性化審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)十九個(gè)筆畫的書寫并在字中加以練習(xí)。2、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿 勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。3、指導(dǎo)學(xué)生寫生一手漂亮的字,（尤其注意對(duì)字的筆畫順序正確書寫）對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起 到深遠(yuǎn)的影響。4、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、 持之以恒的精神。5、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美， 傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)措施1、加強(qiáng)活動(dòng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上

3、課備 課，課后加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思 想教育，確定做字先做人這一教學(xué)原則。2、書法興趣班的學(xué)生利用每周四下午活動(dòng)的時(shí)間 進(jìn)行集中輔導(dǎo)。3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué) 生書寫姿勢(shì)、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。4、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課 教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。5、開(kāi)辟一塊展示臺(tái)，主要是利用網(wǎng)頁(yè)，每周更換 一次學(xué)生書法作品（主要從書法興趣班中選?。?。積極組織參 加各班書法比賽，積累參賽成果。四、活動(dòng)安排第一周：為書法課程開(kāi)班做好準(zhǔn)備。確立生活課程 的內(nèi)容；進(jìn)行開(kāi)班的常規(guī)工作。第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵(lì)學(xué)生第三周：書法

4、史，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。第四周：鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法 （一）豎折第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法 （二）豎彎第六周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法 （三）橫折彎第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法 （四）橫折折彎第八周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法 （五）豎折撇第九周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（六）兩點(diǎn)水第十周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（七）三點(diǎn)水第十一周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（八）單人旁第十二周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（九）雙人旁第十三周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（十）人第十四周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（十一

5、）第十五周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（十二） 言字旁第十六周：鋼筆楷書偏旁部首的特點(diǎn)與寫法（十三）走之底第十七周：活動(dòng)考評(píng)20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃篇（二）一、課程教學(xué)目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿 勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫由一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將 來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。3、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、 持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美， 傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)要求與措施1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與 課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中 國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定做字先做人這

6、一教學(xué)原則。2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué) 生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。3、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。三、具體教學(xué)計(jì)劃第三周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)（執(zhí)筆.坐姿.用筆）第四周：楷書筆畫的寫法（一）點(diǎn)（左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎 點(diǎn)等）+例字練習(xí)第六周：楷書筆畫的寫法（二）橫（長(zhǎng)橫，短橫, 左尖橫等）、豎（垂露，懸針）+例字第七周：楷書筆畫的寫法（三）捕以斜撇，長(zhǎng) 摘）、捺（平捺，斜捺）+例字練習(xí)第八周：楷書筆畫的寫法（四）提+例字練習(xí)第九周：楷書筆畫的寫法（五）折（橫折.豎折）、提+例字練習(xí)第十周：楷書筆畫的寫法（六） 鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）+例字練習(xí)第十二周：楷書筆畫的寫法（七）

7、鉤（2）（橫鉤,豎彎鉤，橫折鉤）+例字練習(xí)第十三周：楷書筆畫的寫法（八） 鉤（3）（橫彎鉤，橫折折彎鉤，橫撇）+例字練習(xí)第十四周：楷書筆畫的寫法（九）橫折彎鉤+橫折折撇+橫折+例字練習(xí)第十五周：楷書筆畫的寫法（十）偏旁教學(xué)+例字練習(xí) 四、開(kāi)展書法教學(xué)的注意點(diǎn)。在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿 勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看 結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多等 ；再次是 要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò) 嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還 可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落

8、筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行 的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字 書寫規(guī)律，便是有紀(jì)律。20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃篇（三） 一、教學(xué)任務(wù) 硬筆書法是一門具有時(shí)代特色的實(shí)用藝術(shù)，隨著現(xiàn) 代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越 高。學(xué)生能夠?qū)懮皇制恋淖郑?對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、 社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。本書法班主要以當(dāng)代書法家田英 章的字帖為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重塑造和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫態(tài)度和 良好寫字習(xí)慣，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、 漢字基本結(jié)構(gòu)的把握， 重視書寫的正確、端正、整潔，以及書寫規(guī)范和流利程度， 尊重他們的個(gè)性化審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握漢字基本筆畫的

9、書寫規(guī)范與書寫方 法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力。2、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，規(guī) 范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。3、指導(dǎo)學(xué)生寫生一手漂亮的字，尤其注意對(duì)字的 筆畫順序正確書寫。4、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、 持之以恒的精神。5、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美, 感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)措施1、量化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課均包含家庭作 業(yè)檢查與點(diǎn)評(píng)、前節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)與回顧、當(dāng)堂課作業(yè)批改與 點(diǎn)評(píng)。2、自始自終強(qiáng)調(diào)正確書寫習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)范 的坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，教學(xué)過(guò)程中不 定期

10、安排一些視頻與圖片資料，可適當(dāng)介紹古代書家學(xué)書故 事。4、充分展示學(xué)生作品，每周推舉由一位書法之星。5、積極組織學(xué)生參加各種書法比賽，積累參賽成 果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)進(jìn)度第一階段：1、簡(jiǎn)述怎樣學(xué)習(xí)硬筆書法；硬筆書法的特征、硬筆 書法用途和實(shí)用價(jià)值、硬筆書法所使用的工具 ；正確的坐姿 和執(zhí)筆的方法；書法臨摹的基本方法。2、楷書基本點(diǎn)畫的書寫與訓(xùn)練，各種筆畫的組合 訓(xùn)練。3、使用米字格，詳細(xì)分割字內(nèi)空間，利用多位坐 標(biāo)系統(tǒng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)每個(gè)筆畫和字形的位置。第二階段：1、偏旁部首的寫法，以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢(shì)的 基本規(guī)律。2、使用田字格紙，逐漸減少參考坐標(biāo)，逐步提高 學(xué)生把握間架結(jié)構(gòu)的

11、能力。第三階段：1、章法布局與快速書寫訓(xùn)練。在學(xué)生逐步熟掌握 單字的寫法后，著重訓(xùn)練學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體 美感的能力；指導(dǎo)學(xué)生從慢速書寫向快速書寫過(guò)度，提高書 寫速度與效率。2、使用方格紙，豎格紙、橫格紙或無(wú)格紙，取消 參考坐標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生在脫離參考坐標(biāo)的情況下自主把握字形 結(jié)構(gòu)的能力，自主控制作品的整體美感的能力。五、授課時(shí)間：15學(xué)時(shí)第一講 坐姿，執(zhí)筆；基本筆畫（點(diǎn)）第二講基本筆畫（橫、豎）第三講基本筆畫（撇、捺）第四講基本筆畫（點(diǎn)、提）第五講基本筆畫（折、鉤）第六講基本筆畫（鉤）第七講復(fù)習(xí)并進(jìn)行研究第八講偏旁部首寫法1第九講偏旁部首寫法2第十講欣賞書法家偏旁部首的寫法第十一講書法

12、比賽第十二講 針對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)第十三講欣賞書法作品第十四講練習(xí)指導(dǎo)，謀篇布局第十五講 完成一份完整的書法作品20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃篇 （四） 一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本期硬筆書法教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫 字習(xí)慣（正確的坐姿、執(zhí)筆），具備規(guī)范、工整、美觀地書寫漢字的能力。2、讓學(xué)生通過(guò)硬筆書法學(xué)習(xí)，感受中國(guó)書法藝術(shù) 之美，傳承書法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3、通過(guò)硬筆書法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生入學(xué)，老師將根據(jù)其書寫的情況分為入門、基 礎(chǔ)、提高三種層次，因材施教，幫助提高。1、入門：正確的坐姿，正確握筆，學(xué)習(xí)漢字硬筆 楷書的基本筆畫（8個(gè)），變化筆畫

13、（50個(gè)左右）。2、基礎(chǔ)：硬筆楷書常見(jiàn)偏旁部首，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)規(guī)律， 訓(xùn)練整體書寫，力求達(dá)到美觀，賞心悅目地完成整體篇章書 寫的目標(biāo)（一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，在同年齡的學(xué)生中會(huì)成為 硬筆書法的佼佼者）。3、提高：在硬筆楷書整體書寫能達(dá)到美觀的前提 下，教寫硬筆行書，并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫硬筆書法作品。以上三種層次的學(xué)生都要進(jìn)行硬筆書法的線條訓(xùn) 練，訓(xùn)練學(xué)生寫由剛?cè)嵯酀?jì)的、流暢的、有節(jié)奏感韻律感的 硬筆書法線條。三、教學(xué)方法：1、講述法：硬筆書法入門、基礎(chǔ)、提高的各種知 識(shí)和技能。2、觀察法（練眼）：通過(guò)師生示范，訓(xùn)練學(xué)生的對(duì) 漢字楷書（行書）筆畫、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的 優(yōu)劣，得失做由正確的鑒別判斷。3、擴(kuò)展法：讓學(xué)生了解書法史，主要了解中國(guó)歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識(shí)4、欣賞法：讓學(xué)生欣賞一些硬筆書法作品，提高 鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)。5、記憶法（練心）：識(shí)記一大批漢字特別是不好寫 的字的正確寫法。6、訓(xùn)練法（練手）：訓(xùn)練寫由美的線條，寫由規(guī)范、 整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。四、教