七年級第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)

1、一、七年級家長必讀一、七年級家長必讀二、班級管理理念二、班級管理理念三、家教方式探討三、家教方式探討四、家教忌諱四、家教忌諱五、幾點(diǎn)溫馨建議五、幾點(diǎn)溫馨建議 一、初中與小學(xué)的區(qū)別一、初中與小學(xué)的區(qū)別1.所處的背景不同所處的背景不同 2.考試科目不同考試科目不同 3.作息時(shí)間作息時(shí)間 4.身心發(fā)展（聽朋友的身心發(fā)展（聽朋友的)5.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)6.教學(xué)的方式和進(jìn)度教學(xué)的方式和進(jìn)度7.學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生成績的影響更加深遠(yuǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生成績的影響更加深遠(yuǎn) 8.學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈 9.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力日顯重要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力日顯重要二、家長該怎么做二、家長該怎么做1.要了解孩子

2、初中階段的特點(diǎn)要了解孩子初中階段的特點(diǎn)2.要重視孩子初中階段的家教要重視孩子初中階段的家教3.努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活4.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境 5.要主動(dòng)與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作要主動(dòng)與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作 開學(xué)第一天寫給學(xué)生們的話：開學(xué)第一天寫給學(xué)生們的話：1.人生人生“八境八境”：凈、敬、靜、進(jìn)、：凈、敬、靜、進(jìn)、盡、勁、競、禁。盡、勁、競、禁。2.客觀原因影響成敗，主觀原因決客觀原因影響成敗，主觀原因決定成敗。定成敗。3.過去屬于死神，未來屬于你自己。過去屬于死神，未來屬于你自己。4.紀(jì)律是自由的前提條件。紀(jì)律是自由的前提條件。5

3、.運(yùn)氣的背后永遠(yuǎn)是實(shí)力。運(yùn)氣的背后永遠(yuǎn)是實(shí)力。班級教學(xué)理念班級教學(xué)理念:關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步本學(xué)期工作重點(diǎn)：本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（為終培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)中考身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)中考做好準(zhǔn)備。）做好準(zhǔn)備。）2. 積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識1.制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2.落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理3.加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力4.理想競爭教

4、育（制定班級目標(biāo)，理想競爭教育（制定班級目標(biāo)， 期中目期中目標(biāo)，競爭對手、開展主題班會(huì)：標(biāo)，競爭對手、開展主題班會(huì)：“責(zé)任心責(zé)任心”的教育）的教育）5.學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。班主任工作管理措施班主任工作管理措施:1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和主加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)成才的欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間動(dòng)學(xué)習(xí)成才的欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。2.嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高學(xué)習(xí)效率。高學(xué)習(xí)效率。3.結(jié)對幫扶結(jié)對幫扶,同學(xué)互幫互助；學(xué)習(xí)習(xí)慣、同學(xué)互幫互助；學(xué)習(xí)習(xí)慣、方

5、法互利互補(bǔ)。方法互利互補(bǔ)。4.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因找出原因.5.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo).1. 重日常修養(yǎng)，父母是孩子的楷模，孩子重日常修養(yǎng)，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面鏡子，希望家長與老師一是父母的一面鏡子，希望家長與老師一起以身作則，身教重于言教；起以身作則，身教重于言教；2. 注重家庭教育的一致性（父母之間意見注重家庭教育的一致性（父母之間意見統(tǒng)一）；統(tǒng)一）；3. 樹立自己的威性，建立良好的朋友關(guān)系，樹立自己的威性，建立良好的朋友關(guān)系，善于說服孩子，以理性的教育、引導(dǎo)孩善于說服孩子，以理性的教育、引導(dǎo)孩子逐步走向成熟；子逐步走向成熟；4

6、. 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛；創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛；5. 教給孩子方式方法，不做保姆和警察教給孩子方式方法，不做保姆和警察 1.一味堵壓不如疏導(dǎo)。一味堵壓不如疏導(dǎo)。比如，一點(diǎn)不讓看電比如，一點(diǎn)不讓看電視是不現(xiàn)實(shí)的，而是引導(dǎo)他們怎樣正確分配時(shí)視是不現(xiàn)實(shí)的，而是引導(dǎo)他們怎樣正確分配時(shí)間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。 2 . 不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。有的家長有的家長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務(wù)。以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務(wù)。尊敬的家長先生們，教育孩子不是任務(wù)。孩子尊敬的家長先生們，教育孩子不是任務(wù)。孩子是我們

7、全部的希望！是我們?nèi)康南Ｍ?3. 盲目的嚴(yán)管型。盲目的嚴(yán)管型。讓孩子怕得見父母如見讓孩子怕得見父母如見老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。功。1.嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴教育要以理教育要以理服人，不要走向教育的對立面，孩子一般都服理。服人，不要走向教育的對立面，孩子一般都服理。 2.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心

8、3.家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；意在孩子心中的形象；4.抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等得珍惜）等,從而達(dá)到教育孩子要有責(zé)任心從而達(dá)到教育孩子要有責(zé)任心5.希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。子多看書，少看電視，盡

9、量不要上網(wǎng)打游戲。6.學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字作業(yè)簽字,并進(jìn)行并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題的課外習(xí)題.7.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。8.培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。9.不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不以成

10、績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。一番事業(yè)。10.科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成

11、績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。時(shí)間補(bǔ)上。11.工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。 對孩子要做到十留心：對孩子要做到十留心：1、在外留宿、在外留宿 2、回家很遲、回家很遲3、帶同學(xué)住宿、帶同學(xué)住宿 4、受傷回家、受傷回家 5、超高消費(fèi)、超高消費(fèi) 6、超出友誼交往、超出友誼交往7、成績突然下降、成績突然下降 8、愛玩電腦游戲、愛玩電腦游戲9 、打電話時(shí)間長，次數(shù)多。、打電話時(shí)間長，次數(shù)多。10 、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。1.控制好

12、上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢嚴(yán)格控制孩子的零花錢3.反對同學(xué)聚會(huì)反對同學(xué)聚會(huì),過生日過生日 4.雙休日期間盡量少外出雙休日期間盡量少外出6.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：5.禁止帶手機(jī)、禁止帶手機(jī)、MP3、游戲機(jī)進(jìn)入校園、游戲機(jī)進(jìn)入校園嚴(yán)格是大愛 嚴(yán)格 痛苦 承受 承擔(dān)責(zé)任 執(zhí)行力 被認(rèn)可 自立自信正能量 持續(xù)一件又一件有結(jié)果的事 承擔(dān)責(zé)任 改變命運(yùn) 縱容是導(dǎo)火線縱容 舒適 懶惰 自私自利 不負(fù)責(zé)任 怨天尤人 負(fù)磁場 叛逆 無所事事 一事無成毀了一生 讓我們架起學(xué)校讓我們架起學(xué)校與

13、家長溝通的橋梁。與家長溝通的橋梁。學(xué)生的健康成長和學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。未來發(fā)展高于一切。 古往今來，一切偉大的民族都會(huì)古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘?yàn)橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就

14、了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。世界上第一富有民族的聲譽(yù)。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。結(jié)結(jié) 束束 語語真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作別忘了別忘了任課教師聯(lián)系電話任課教師聯(lián)系電話:數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)( (班主任班主任) )：龍老師：龍老師137 6778

15、4162137 6778 4162語文：廖老師語文：廖老師135 7665 8793135 7665 8793英語：吳老師英語：吳老師152 9776 9825152 9776 9825我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成孩子的成功功 攜手成就孩子的未來七（攜手成就孩子的未來七（11）班家長會(huì)）班家長會(huì) 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提

16、的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋一屋不掃、何以掃天下？不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 給家長的建議給家長的建議9.9.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步督孩子進(jìn)步多多與班主任和與班主任和各科任老師聯(lián)系各科任老師聯(lián)系, ,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且蛞驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的. .您的子女您的子女的