初中作文指導(dǎo)課件

1、期中作文輔導(dǎo)要有一點(diǎn)思考力第一單元知識(shí)回顧課題題材主旨（人生感悟）寫(xiě)法走一步，再走一步事如何應(yīng)對(duì)人生困難以事寓理蟬物生命不論短長(zhǎng)要活好托物言志貝殼做好力所能及的事紫藤蘿瀑布景生命長(zhǎng)河無(wú)止境人生應(yīng)奮發(fā)借景抒情 什么是感悟？感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩(shī)化了的思想。 什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通過(guò)對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)來(lái)表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。因此，感悟類作文有時(shí)會(huì)更有深度，表現(xiàn)出動(dòng)人心弦的作用?；h笆上的鐵釘 從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。 第一天，男孩釘

2、了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。 爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子?！?日子一天天過(guò)去，最后籬笆上的釘子被拔光了。 爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷疤，像這個(gè)釘子的洞一樣?！?是啊， 。請(qǐng)用點(diǎn)題的方式表達(dá)你的感悟。原文結(jié)尾： 是啊，你傷害了人家，無(wú)論怎么道歉，傷疤總是留在那

3、兒。要知道，心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復(fù)。 雄赳赳的父子 這次登黃山，使我感慨萬(wàn)千的是一對(duì)雄赳赳的父子。 上山途中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再累也不許你幫我咱們說(shuō)好了的！” 也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我親眼目睹了這對(duì)父子的悲壯。先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了?？僧吘顾さ猛χ兀瑩u搖晃晃的難站穩(wěn)，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那只手收了回來(lái)。 我怦然心動(dòng)，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親的理智與兒子的堅(jiān)毅畫(huà)就的最美的風(fēng)景！一步一個(gè)腳印，就這么勇敢堅(jiān)定地向前走。終于，他們登上了天都峰。

4、 山很高，白云就在身邊飄，仿佛撕一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的山風(fēng)中，我為那深刻的父愛(ài)肅然起敬。我當(dāng)然更不會(huì)懷疑那個(gè)奶聲奶氣的孩子，他肯定會(huì)長(zhǎng)成一只真正的鷹。 根據(jù)內(nèi)容的理解，給文章選一個(gè)結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)原因。 A、好一對(duì)雄赳赳的父子！ B、祝愿他越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。 C、此時(shí)此刻，我也明白一個(gè)道理：只有把孩子交給磨難的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一種傷害!這位父親深諳這個(gè)道理。小魚(yú)和大魚(yú) 小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚(yú)說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它?！薄翱伤鼈冋f(shuō)，

5、那是最便宜的，因?yàn)樗蝗∪魏未鷥r(jià)?！毙◆~(yú)說(shuō)?！斑@可完全錯(cuò)了，”大魚(yú)說(shuō)，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤?！薄耙袛嗬锩嬗袥](méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚(yú)又問(wèn)?！澳窃瓌t其實(shí)你都說(shuō)了?！贝篝~(yú)說(shuō)，“-?！?一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。 蠶 她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。 那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。 她埋怨、氣憤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來(lái)結(jié)束自己，同時(shí)用死來(lái)對(duì)這突不破的網(wǎng)表示抗議。 但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡著了。她做了

6、許多夢(mèng)，那是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于陽(yáng)光和彩虹的夢(mèng)，還有關(guān)于愛(ài)的追逐以及生兒育女的夢(mèng) 在夢(mèng)里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了 當(dāng)她一覺(jué)醒來(lái)，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。 果然新的光芒向她投來(lái)，像云隙間的陽(yáng)光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！ 她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！ 一伸腰，果然飛起來(lái)了，原來(lái)就在她沉睡的時(shí)刻，背上長(zhǎng)出了兩片多粉的翅膀。 從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，你得自己去咬破！ 感悟類的文章特點(diǎn) 或敘說(shuō)一個(gè)事件， 或講述一個(gè)故事， 或敘寫(xiě)一種現(xiàn)象

7、， 或轉(zhuǎn)述一個(gè)傳說(shuō)， 或描繪一種景物， 或吟詠一類物品， 然后，亮出一個(gè)精美的閃光的道理！ 要想寫(xiě)好感悟類作文，就要要想寫(xiě)好感悟類作文，就要多多積累生活積累生活，多觀察現(xiàn)象多觀察現(xiàn)象，多積累多積累富有哲理的語(yǔ)言富有哲理的語(yǔ)言（ 這很重要。它這很重要。它給我們的不僅僅是語(yǔ)言素材本身，給我們的不僅僅是語(yǔ)言素材本身，它還給我們智慧，讓我們學(xué)會(huì)哲它還給我們智慧，讓我們學(xué)會(huì)哲理地思考）。理地思考）。 要有一點(diǎn)感染力。 1.請(qǐng)把下列句子改寫(xiě)成擬人句。請(qǐng)把下列句子改寫(xiě)成擬人句。（1）月亮被云遮住了。）月亮被云遮住了。示例：月亮和云玩捉迷藏，躲起來(lái)了。示例：月亮和云玩捉迷藏，躲起來(lái)了。月亮受了委屈，躲藏在云層后面，月亮受了委屈，躲藏在云層后面，愁眉苦臉的。愁眉苦臉的。（2）小溪向東流。）小溪向東流。（3）路口的紅綠燈正在交替閃爍著。）路口的紅綠燈正在交替閃爍著。 2.請(qǐng)展開(kāi)想象請(qǐng)展開(kāi)想象,寫(xiě)一個(gè)片段，要用上擬人寫(xiě)一個(gè)片段，要用上擬人修辭手法。修辭手法。今天今天,老師表?yè)P(yáng)我了老師表?yè)P(yáng)我了,這可是破天荒第一次啊這可是破天荒第一次啊真是煩透了，我漫無(wú)目的地走著真是煩透了，我漫無(wú)目的地走著 作文題：真沒(méi)想到 要求：或選一人，或選一事，或選一景，或選一物，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 構(gòu)思提示：無(wú)論寫(xiě)人、記事，還