小學(xué)一年級(jí)語文教案小小的船

1、.小學(xué)一年級(jí)語文教案小小的船教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和3個(gè)會(huì)認(rèn)字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象才能。教學(xué)難點(diǎn)：在朗讀課文的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1授課前 老師用藍(lán)、黃兩色粉筆在黑板上勾勒一幅夜晚星月圖，學(xué)生看到這幅圖立即聯(lián)想起晴朗的夜晚，閃閃的星星和彎彎的月亮，仿佛有身臨其境之感。2 老師 板書：問：你們能借助拼音認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？指名讀。3學(xué)生認(rèn)識(shí)“船字后，接著問：“你們都見過什么樣的船？

2、輪船、腳踏船、鴨子船 老師接著說：“你們見過的都是水中的船，今天我們一起坐上星空中這小小的船，到星空去旅游，想去嗎？板書：小小的船二、 老師配樂范讀課文，把學(xué)生帶進(jìn)遼闊美麗的夜空。三、初讀課文，讀通課文。1讓學(xué)生借助漢語拼音讀課文，邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)字，畫出的生字和會(huì)認(rèn)字多讀幾遍。2同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字。3抽讀帶拼音的生字和會(huì)認(rèn)字的學(xué)法。4指名讀全文。1 老師糾正輕聲“的的音。2注意提醒學(xué)生多音字“只的讀音，本課讀“zh的音。四、朗讀課文。背誦課文。1同桌同學(xué)互讀課文，讀后標(biāo)出共寫幾句話？2朗讀第一句：1指名讀這句話。2提問：這句話寫的是什么呀？板書：月兒3“月兒是什么形狀的？板書：彎彎

3、的4電腦出示課件：書中夜空圖，沒有小女孩提問：那小小的船指的是什么呢？月兒5比較理解：彎的月亮和彎彎的月亮、小的船和小小的船有什么不同。彎的月亮是表示彎月，彎彎的月亮是表示月亮特別彎。6為什么把彎彎的月兒說成是小小的船呢？因?yàn)閺潖澋脑聝汉托⌒〉拇瑑深^都是尖尖的，由于月亮離我們太遠(yuǎn)了，我們看到的只是小船那么大所以。7 老師指導(dǎo)朗讀，讀出對月兒的喜歡之情。實(shí)物投影出示：彎彎的月兒/小小的船。老師范讀，學(xué)生練讀，同桌讀，指名讀。3朗讀第二句：1指名讀這句。2提問：月兒除了是彎彎的，還有什么特點(diǎn)？3出示電腦書中星空圖，學(xué)生看圖說。 板書：兩頭尖4指導(dǎo)朗讀：出示：小小的船兒/兩頭尖老師范讀、學(xué)生練習(xí)讀。5把一二句連起來讀一讀，背一背。4朗讀第三句：1齊讀第三句。2提問：“我指的是準(zhǔn)呀！點(diǎn)擊鼠標(biāo)出示小女孩小女孩坐在小小的船里看到了什么？板書：閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天3為什么說是“只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天？點(diǎn)擊鼠標(biāo)，星星一閃一閃的4假設(shè)是你，你還想看到什么？請學(xué)生想象說一說，然后電腦出示課件有關(guān)夜晚星空的內(nèi)容或天文館播放的錄相。5當(dāng)你看到這么美的夜空，心情怎樣？帶著這種心情讀讀這句話。5配樂朗讀全文。6背誦全文。1自己練習(xí)背。2同桌互背。3指名背誦。7學(xué)唱歌曲?小小的船