小學五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第1頁
小學五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第2頁
小學五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第3頁
小學五年級下冊語文暑假作業(yè)(人教版)_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.小學五年級下冊語文暑假作業(yè)人教版一、在括號里填上適宜的字詞。zu c x nin挨 恩 情 醞 cu h d lin 巧 色 徒 蹌二、我會查,我會選。卸字按音序查字法,應查 ,再查音節(jié)用部首查字法,應先查 部,再查 畫。它有這樣幾種解釋:把東西從運輸工具上搬下來。把零件從機械上拆下來。解除;推卸。在拆卸中應選擇 ,在卸車中應選擇 。三、選詞填空。熱烈 猛烈 強烈 劇烈1、風, 地搖曳著路旁的梧桐樹。2、在 的陽光下,那水面上仿佛鋪滿了一顆顆水晶。3、孩子們 地鼓掌,歡送瑞恩的到來。4、汽車在崎嶇的山路上 地顛簸著。四、句子訓練營。1、那頭衰老的牛說:我不能幫你們下地干活了!改為轉述句2、天

2、河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。改為反問句,意思不變3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。這個句子運用了什么寫法?照例再寫一個。4、創(chuàng)設一個情境,用上越來越寫一個排比句。五、翻開記憶,積累運用。1、美術課上,老師讓我們畫楊桃,可是大家由于觀察的角度不同,畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩, 。也告訴了我們這個道理。2、 , 。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人 所作的? ?,這首詩表達了詩人 的思想感情。3、本學期我誦讀了? ?這本書,書中的主要內容是。我的感受與收獲是:六、課文直通車。課文?勞動的開端?片段屋檐底下有兩張桌子,是窯上開票記賬用

3、的。我看天還沒亮,爬上桌去躺著,一合眼就睡著了。睡得正熟,我突然摔下來,好似落lu l在了萬丈深淵,渾身疼痛。原來桌子被人抽掉,礦上辦事的人來開磅秤煤了。我爬起來揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮。我很想多挑一些,試了試,挑不動,又去掉了一點。礦上的辦事人不耐煩地說:你不挑就算了,別找費事!我一賭氣挑上就走。我挑著煤趕路,一開頭還跟著人家,可是走了不到二里路就漸漸落lu l在后頭了。扁擔把肩膀壓y y得生疼,擔子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來移去,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。1、用標出文中括號里的正確讀音。2、比較下面的兩組句子,想一想哪句話寫得好?為什么?

4、1睡得正熟,我突然摔下來,渾身疼痛。2睡得正熟,我突然摔下來,好似落在了萬丈深淵,渾身疼痛。3擔子不停地在兩個肩膀上交換著,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。4擔子從左肩換到右肩,從右肩移到左肩,換來移去,兩個肩膀都吃不住勁了,只好停下來歇一歇。3、我爬起來揉揉胳膊,心想,出門做工真不容易,窮人到哪里都受欺侮。從這句話中可以體會出 的心情;朗讀礦上的辦事人不耐煩地說:你不挑就算了,別找費事!這句話時,可以用 的語氣。七、拓展閱讀,我更棒。晚上,我們全家在門前場地上乘涼。突然,爸爸笑著對我說:小玲,我考你幾個問題,答復得既要準確,又要迅速,好嗎?好!我爽快地容許。心想,自己是高年級的學生了

5、,能不會嗎?爸爸問:一斤棉花和一斤鐵哪個重?我眼皮一反,高聲答到:鐵重!哈哈一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?我連忙改口說:一樣重!媽媽說:對了,要聽清問話。爸爸又考了:那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?這回我特別聽清了一立方米幾個字,一樣重!哈哈大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:哦,這回是鐵重。接著,哥哥也來考我了:一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?我汲取了前兩次的教訓,盤算了一會說:棉花體積大!為什么?爸爸追著問。因為一斤鐵的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!大家聽了,滿意地笑了。這時,爸爸語氣平靜地說:。

6、我點了點頭笑了。1、請給這篇短文擬一個標題。2、聯(lián)絡上下文或深或積累,理解以下詞語的意思?;腥淮笪颍罕P算:3、給下面句中的鬧選擇適宜的解釋。在括號內寫上序號3分A.喧嘩,不安靜B、發(fā)生災害或不好的事情C、弄,搞D、發(fā)泄,發(fā)作否那么會鬧出笑話。 動不動就鬧情緒,可不好。 每當夜晚降臨的時候,中通廣場就成了鬧市區(qū)。 4、我汲取了前兩次的教訓,盤算了一會說句中兩次教訓是指:5、本文是按照 的順序來寫的。6、請在末段橫線處寫上適宜的話。八、暢談讀書的收獲與快樂。電視中經常播放這樣一那么公益廣告:一位年輕的媽媽正在給自己年邁的母親洗腳,并且告訴老人這樣對身體有好處。這一情形被她的孩子看見了。正當她她準備叫孩子洗腳時,卻看見孩子端

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論