非謂語動(dòng)詞 (2)

1、He sat there reading a book謂語動(dòng)詞分詞分詞不定式不定式動(dòng)名詞動(dòng)名詞非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞過去分詞過去分詞Reading is a good habit.He sat there reading a book不定式的基本用法不定式的基本用法不定式的時(shí)態(tài)不定式的時(shí)態(tài)不定式的語態(tài)不定式的語態(tài)不定式infinitive不定式由不定式由“ to十動(dòng)詞原形十動(dòng)詞原形”構(gòu)成，其否定形式是構(gòu)成，其否定形式是“ not to do”。不定式可作主語、賓語、狀語、表語和定語，但不能不定式可作主語、賓語、狀語、表語和定語，但不能單獨(dú)作謂語單獨(dú)作謂語 考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：作主語作

2、主語 To give up smoking is right 不定式短語作主語時(shí)，往往放在謂語之后，用不定式短語作主語時(shí)，往往放在謂語之后，用 it作形式主作形式主語例如：語例如： 考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：作賓語不定式短語作賓語時(shí)，如果還帶有賓語作賓語不定式短語作賓語時(shí)，如果還帶有賓語補(bǔ)足語補(bǔ)足語,往往把不定式賓語放在賓語補(bǔ)足語之后，而用往往把不定式賓語放在賓語補(bǔ)足語之后，而用 it作形式賓語例如：作形式賓語例如： It is right to give up smokingI find it interesting to work with him.考點(diǎn)三考點(diǎn)三：作補(bǔ)語：作補(bǔ)語. 在在 feel，h

3、ear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have，let，make等詞等詞后的補(bǔ)足語中，不定式不帶后的補(bǔ)足語中，不定式不帶 to但是這些句子如果變但是這些句子如果變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，就必須帶成被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，就必須帶 to例如例如 I often hear him sing the song He is often heard _ the song考點(diǎn)四考點(diǎn)四：不定式動(dòng)詞在介詞不定式動(dòng)詞在介詞 but，except，besides后面時(shí)，后面時(shí)，如果這些介詞之前有行為動(dòng)詞如果這些介詞之前有行為動(dòng)詞 do的各種形式，那么，這的各種形式，那么，這些介

4、詞后的不定式不帶些介詞后的不定式不帶 to，否則要帶，否則要帶 to如：如： She could do nothing but _. (cry) What do you like to do besides_?(swim ) I have no choice but _(go)to singcryswimto go考點(diǎn)五：考點(diǎn)五：作定語作定語. 不定式如果是不及物動(dòng)詞，或者不定式不定式如果是不及物動(dòng)詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等，不定所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等，不定式后面須有相應(yīng)的介詞例如：式后面須有相應(yīng)的介詞例如： He is looking f

5、or a room to live_ Please give me a knife to cut_inwith不定式不定式的語態(tài)的語態(tài)考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：不定式作表語形容詞的狀語，和句中主語構(gòu)成邏不定式作表語形容詞的狀語，和句中主語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，不定式多用主動(dòng)形式，輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，不定式多用主動(dòng)形式， 例如：例如： He is hard to talk to( to talk to him) The book is difficult to understand.( to understand the book.)考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：在在 there十十 be的結(jié)構(gòu)中，當(dāng)說話人考慮的是必須

6、的結(jié)構(gòu)中，當(dāng)說話人考慮的是必須有人去完成某件事時(shí)，不定式用主動(dòng)形式，如果說話人強(qiáng)有人去完成某件事時(shí)，不定式用主動(dòng)形式，如果說話人強(qiáng)調(diào)的是事情本身必須完成，則用被動(dòng)形式調(diào)的是事情本身必須完成，則用被動(dòng)形式 There is a lot of work to do.( Somebody has to do the work) There is a lot of work to be done ( The work has to be done.)考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：當(dāng)作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式當(dāng)作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式既可以用主動(dòng)語態(tài)，也可用被動(dòng)動(dòng)作

7、的承受者時(shí)，不定式既可以用主動(dòng)語態(tài)，也可用被動(dòng)語態(tài)，但其含義有所不同試比較：語態(tài)，但其含義有所不同試比較：A) Have you anything to send?你有什么東西要寄嗎你有什么東西要寄嗎? B) Have you anything to be sent?你有什么要你有什么要(我或別人我或別人)寄寄的東西嗎的東西嗎?(不不定定式式 to send的動(dòng)作執(zhí)行者是的動(dòng)作執(zhí)行者是 you)(不定式不定式 to be sent的動(dòng)作執(zhí)行者是已被省略的的動(dòng)作執(zhí)行者是已被省略的 me或或 someone else)考點(diǎn)四：考點(diǎn)四：blame,seek 的不定式形式用主動(dòng)表被動(dòng)意義。的不定式形式

8、用主動(dòng)表被動(dòng)意義。例如：例如：The evidence is not far_.(seek) Who is _for the failure?(blame)to seekto blame He must pretend to be sleepingI am sorry to have kept you waiting for long不定式的時(shí)態(tài)不定式的時(shí)態(tài)謂語表示的動(dòng)作謂語表示的動(dòng)作(情況情況)發(fā)生時(shí)，不定式表示的發(fā)生時(shí)，不定式表示的動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)不定式就要用進(jìn)行式動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)不定式就要用進(jìn)行式 如果不定式的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前，就要用如果不定式的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前，就要用完

9、成式完成式 動(dòng)名詞的基本用法動(dòng)名詞的基本用法動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)動(dòng)名詞的邏輯主語動(dòng)名詞的邏輯主語動(dòng)名詞Gerund（Implied Subject）動(dòng)名詞由動(dòng)詞十動(dòng)名詞由動(dòng)詞十 ing構(gòu)成構(gòu)成;具有動(dòng)詞和名詞的性質(zhì)具有動(dòng)詞和名詞的性質(zhì);在句中在句中起名詞作用，可作主語、賓語、表語和定語起名詞作用，可作主語、賓語、表語和定語考點(diǎn)一考點(diǎn)一：動(dòng)名詞和不定式都可以作主語，動(dòng)名詞作主語動(dòng)名詞和不定式都可以作主語，動(dòng)名詞作主語表示一般或抽象的多次性行為，不定式作主語往往表示表示一般或抽象的多次性行為，不定式作主語往往表示具體的或一次性的動(dòng)作例如：具體的或一次性的動(dòng)作例如： _with fi

10、re is dangerous(泛指玩火泛指玩火) _with fire will be dangerous(指一具體動(dòng)作指一具體動(dòng)作) 但在但在 It is no use good，not any use good，useless等后必需用動(dòng)名詞。等后必需用動(dòng)名詞。PlayingTo play考點(diǎn)二：考點(diǎn)二： admit，appreciate，avoid，consider, delay, dislike，enjoy，escape, excuse，face，feel like，finish，forgive，give up, imagine，include，keep，mention，mind，m

11、iss，practise，put off，resist, risk，suggest，cant help，cant stand(無法忍受無法忍受)等動(dòng)詞后用動(dòng)名詞作賓等動(dòng)詞后用動(dòng)名詞作賓語，但不能用不定式語，但不能用不定式考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：forget，go on，consider, like，mean，regret，remember，stop，try等動(dòng)詞可帶動(dòng)名詞或不定式作賓語，等動(dòng)詞可帶動(dòng)名詞或不定式作賓語，但意義上有區(qū)別。但意義上有區(qū)別。 I remember doing the exercise. I must remember to do it. I mean to come earl

12、y today. Missing the train means waiting for another hour我我記得做過記得做過練習(xí)練習(xí) 我必須我必須記記得去得去做做這事這事我我打算打算今早些來今早些來誤了這趟火車誤了這趟火車意味著意味著再等一個(gè)小時(shí)再等一個(gè)小時(shí)考點(diǎn)四：考點(diǎn)四：在在 allow，advise，forbid，permit等動(dòng)詞后直接等動(dòng)詞后直接跟動(dòng)詞作賓語時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，如果后面有名詞或代跟動(dòng)詞作賓語時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，如果后面有名詞或代詞作賓語，然后再跟動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，其賓語補(bǔ)足語詞作賓語，然后再跟動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)，其賓語補(bǔ)足語用帶用帶 to的不定式例如：的不定

13、式例如： We dont allow _here. We don t allow students_.smokingto smoke考點(diǎn)五：考點(diǎn)五：在短語在短語 devote to，look forward to，stick to， be used to，object to， get down to be( kept) busy，be worth， have difficulty trouble problem (in)， have a good wonderful hard time(in)， theres no usegood need， 等后的動(dòng)詞也必須用動(dòng)名詞形式等后的動(dòng)詞也必須用動(dòng)名

14、詞形式例如：例如：I look forward to _from you soon.hearing考點(diǎn)六：考點(diǎn)六：動(dòng)詞動(dòng)詞 need，require，want作作“需要需要”解，其后解，其后跟動(dòng)詞作它的賓語時(shí)，必須用動(dòng)名詞，或不定式的被動(dòng)跟動(dòng)詞作它的賓語時(shí)，必須用動(dòng)名詞，或不定式的被動(dòng)式這時(shí)，動(dòng)名詞的主動(dòng)式表示被動(dòng)意義例如：式這時(shí)，動(dòng)名詞的主動(dòng)式表示被動(dòng)意義例如： The window requires _. _.cleaningto be cleaned動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)由物主代詞動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)由物主代詞，名詞所有格或人稱代詞賓名詞所有格或人稱代詞賓格格，普通格加動(dòng)名詞構(gòu)成普通格加動(dòng)名詞構(gòu)成

15、，在句子開頭必須用物主代詞或在句子開頭必須用物主代詞或名詞所有格名詞所有格。例如。例如 :_coming here helped us a lot. (His/Him)_escaping from the prison made trouble for the jailer.(Tom/Toms)Do you mind _smoking in the room? (my/me)He insisted on _ staying there.(Mary/Marys)HisTomsmy/meMary/Marys動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)分一般式和完成式兩種，如果動(dòng)名詞的動(dòng)作分一般式和完成式兩種，如果動(dòng)名

16、詞的動(dòng)作沒有明確地表示出時(shí)間是與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或在謂語動(dòng)沒有明確地表示出時(shí)間是與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或在謂語動(dòng)作以前發(fā)生，用動(dòng)名詞的作以前發(fā)生，用動(dòng)名詞的一般式一般式如果動(dòng)名詞的動(dòng)作發(fā)生如果動(dòng)名詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，通常用動(dòng)名詞的在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，通常用動(dòng)名詞的完成時(shí)態(tài)完成時(shí)態(tài)?！癶aving done”例如例如: We are interested in_ chess.(play) Im sorry for _my promise.(not, keep)動(dòng)名詞的語態(tài)：動(dòng)名詞的語態(tài)：主語是這個(gè)動(dòng)名詞表示的動(dòng)作的對(duì)象時(shí)，主語是這個(gè)動(dòng)名詞表示的動(dòng)作的對(duì)象時(shí)，動(dòng)名詞用被動(dòng)語

17、態(tài)被動(dòng)語態(tài)由動(dòng)名詞用被動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)由“ being十十done” 例如：例如：He was afraid of _at home. 他害怕被留在家里。他害怕被留在家里。 playingnot having keptbeing left考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：在在 be worth doing句型中，動(dòng)名詞句型中，動(dòng)名詞 doing表示的表示的是被動(dòng)意義例如：是被動(dòng)意義例如： The book is well worth reading分 詞 的 基 本 用 法分 詞 的 基 本 用 法獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)分詞Participle分詞作定語：分詞作定語：現(xiàn)在分詞作定

18、語時(shí),在語態(tài)上,表主動(dòng)；在時(shí)間上，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。過去分詞作定語時(shí),在語態(tài)上,表被動(dòng)；在時(shí)間上，表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或完成。例如：We can see the_ sun. （rise)There was a girl _there.(sit)He is a _worker.(retire)He is a teacher _by his students.(love) risingsittingretiredloved 考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：現(xiàn)在分詞作定語時(shí)，它表示的動(dòng)作是現(xiàn)在分詞作定語時(shí)，它表示的動(dòng)作是正在進(jìn)正在進(jìn)行行或與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎或與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生同時(shí)發(fā)生，如果兩，如

19、果兩個(gè)動(dòng)作有先有后，一般不能用現(xiàn)在分詞作定語，而要個(gè)動(dòng)作有先有后，一般不能用現(xiàn)在分詞作定語，而要用定語從句。例如：用定語從句。例如： The teacher criticized the student who had broken the window( ) breaking the window.( )考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：分詞作定語，單個(gè)分詞要前置，分詞短語要后置。分詞作定語，單個(gè)分詞要前置，分詞短語要后置?，F(xiàn)在分詞的完成式與被動(dòng)式一般都不能用作前置定語，只現(xiàn)在分詞的完成式與被動(dòng)式一般都不能用作前置定語，只能作后置定語，使用時(shí)應(yīng)慎重。能作后置定語，使用時(shí)應(yīng)慎重。例如：例如：The studen

20、t dressed in white is my daughter.We must keep a secret of the things being discussed here考點(diǎn)三：考點(diǎn)三：形容詞化了的分詞形容詞化了的分詞。現(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)；。現(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)；過去分詞表示主語的感受或狀態(tài)。過去分詞表示主語的感受或狀態(tài)。修飾人的嗓音、眼神、修飾人的嗓音、眼神、眼淚、叫聲和表情等眼淚、叫聲和表情等 但必須視情況而定。例如：但必須視情況而定。例如：The news is_.(inspire)I was _at the news.(disappoint)From his _ voi

21、ce on the phone I know From his _ voice on the phone I know everything is well under way.everything is well under way.（satisfy)satisfy)inspiringdisappointedsatisfiedsatisfied分詞作狀語分詞作狀語 分詞或分詞短語作狀語時(shí)，可以表示時(shí)間、原因、行為分詞或分詞短語作狀語時(shí)，可以表示時(shí)間、原因、行為方式、伴隨狀況等。例如：方式、伴隨狀況等。例如： Being a student, I must study hard.(原因原因)

22、考點(diǎn)一：考點(diǎn)一：分詞短語作狀語時(shí)，其邏輯主語必須與句子的主語一致分詞短語作狀語時(shí)，其邏輯主語必須與句子的主語一致分分詞的動(dòng)作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞的動(dòng)作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。例如：詞。例如：1)_ by some officials, Napoleon inspected his army.(follow)2)There was a terrible noise _ the sudden burst of light.A. followed B. following C. to be followed D. being foll

23、owed3)_ from the top of the building，and youll find the city more beautiful ASee BTo seen CSeeing DSeen4)_ across the railway，a train hit it. AWhile walking BWalking slowly CAs it was walking DWhile the sheep was walkingFollowedBAD考點(diǎn)二：考點(diǎn)二：連詞連詞+分詞分詞(短語短語)，但分詞的主語和主句的主語，但分詞的主語和主句的主語必須為同一個(gè)。例如：必須為同一個(gè)。例如：

24、While _there, he saw two pretty girls come out of the building.(wait)Unless _ to speakUnless _ to speak， you should remain silent you should remain silent at the conferenceat the conference A Ainvited Binvited Binviting inviting C Cbeing invited Dbeing invited Dhaving invited having invited Awaiting

25、分詞作插入語分詞作插入語 其結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語并不是句子的主語。其結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語并不是句子的主語。generally speaking一般說來一般說來talking of (speaking of) 說道說道 strictly speaking 嚴(yán)格的說嚴(yán)格的說judging from 從從判斷判斷 all things considered 從整體來看從整體來看taking all things into consideration全面看來全面看來 Given,考慮到考慮到 例如：例如：Given his age, he did very well.分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)： 考

26、點(diǎn)一：分詞的完成時(shí)考點(diǎn)一：分詞的完成時(shí)與主語動(dòng)詞同時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。分詞作時(shí)間狀語，如果與主語動(dòng)詞同時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。分詞作時(shí)間狀語，如果先與主動(dòng)詞的動(dòng)作，且強(qiáng)調(diào)先后，先與主動(dòng)詞的動(dòng)作，且強(qiáng)調(diào)先后， 要用要用having done。The secretary worked late into the night, _a long speech for the president. A. to prepare B. preparing C. prepared D. was preparing2）_ a reply, he decided to write again. A. Not receiving B. Receiving not C. Not having received D. Having not re