【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件

1、【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件第二框第二框 少年能自強(qiáng)少年能自強(qiáng)【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 邰麗華，邰麗華，2 2歲時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲歲時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。在她的世界。在她1515歲時(shí)，已經(jīng)有近歲時(shí)，已經(jīng)有近1010年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。當(dāng)年武漢市歌舞團(tuán)一年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。當(dāng)年武漢市歌舞團(tuán)一位姓趙的女老師在看到她是個(gè)可造之才的同時(shí)，又覺(jué)得無(wú)法有效地進(jìn)行交流位姓趙的女老師在看到她是個(gè)可造之才的同時(shí)，又覺(jué)得無(wú)法有效地進(jìn)行交流勢(shì)必成為訓(xùn)練過(guò)程中最大

2、的阻礙。趙老師考驗(yàn)這個(gè)新學(xué)生的第一個(gè)舞就是勢(shì)必成為訓(xùn)練過(guò)程中最大的阻礙。趙老師考驗(yàn)這個(gè)新學(xué)生的第一個(gè)舞就是雀之靈雀之靈。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的邰麗華來(lái)說(shuō)，這幾乎是一個(gè)天。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的邰麗華來(lái)說(shuō)，這幾乎是一個(gè)天塹。擦腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，手位不協(xié)調(diào)塹。擦腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，手位不協(xié)調(diào)在趙老師看來(lái)，她的關(guān)于舞在趙老師看來(lái)，她的關(guān)于舞蹈的一切似乎都不能令人滿意，盡管邰麗華額頭上已是汗涔涔的了。最后，蹈的一切似乎都不能令人滿意，盡管邰麗華額頭上已是汗涔涔的了。最后，趙老師干脆就把柔弱的小姑娘一個(gè)人扔在了排練室，自己拂袖而去。此后的趙老師干脆就把柔弱的小姑娘一個(gè)人扔在了排練室，自

3、己拂袖而去。此后的半個(gè)月，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，半個(gè)月，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，2424小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都是在舞蹈。開(kāi)始的時(shí)候她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月以后就轉(zhuǎn)到二三時(shí)間都是在舞蹈。開(kāi)始的時(shí)候她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月以后就轉(zhuǎn)到二三百圈。她只用半個(gè)月的時(shí)間就讓趙老師對(duì)她重新燃起了希望的火焰。百圈。她只用半個(gè)月的時(shí)間就讓趙老師對(duì)她重新燃起了希望的火焰。 雀雀之靈之靈對(duì)于處在無(wú)聲世界里的邰麗華來(lái)說(shuō)，要想讓舞蹈和這七百多個(gè)節(jié)拍完對(duì)于處在無(wú)聲世界里的邰麗華來(lái)說(shuō)，要想讓舞蹈和這七百多個(gè)節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她靠不懈的

4、拼搏和全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言?shī)^斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。 思考：邰麗華能夠取得今天的成功，靠得是什么？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)思考：邰麗華能夠取得今天的成功，靠得是什么？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)？習(xí)？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 1 1、知道自強(qiáng)的方法。、知道自強(qiáng)的方法。 2 2、讓學(xué)生懂得如何做個(gè)自強(qiáng)的人、讓學(xué)生懂

5、得如何做個(gè)自強(qiáng)的人 ，初步形成自己管，初步形成自己管理自己的能力。理自己的能力。 3 3、樹(shù)立自強(qiáng)的生活態(tài)度，在實(shí)踐中體驗(yàn)自強(qiáng)的方法。、樹(shù)立自強(qiáng)的生活態(tài)度，在實(shí)踐中體驗(yàn)自強(qiáng)的方法。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之執(zhí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之執(zhí)著奮斗，明確戰(zhàn)勝自我對(duì)于人生自強(qiáng)的重要意義。著奮斗，明確戰(zhàn)勝自我對(duì)于人生自強(qiáng)的重要意義。【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件板塊一：理想，自強(qiáng)的航標(biāo)【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 請(qǐng)同學(xué)們看課本請(qǐng)同學(xué)們看課本P51P51小輝成小輝成為蘋(píng)果大王

6、的故事，思考：為蘋(píng)果大王的故事，思考： 小輝成為小輝成為“蘋(píng)果大王蘋(píng)果大王”，理想起了什么作用？理想起了什么作用？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想，在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。一、理想，自強(qiáng)的航標(biāo)一、理想，自強(qiáng)的航標(biāo) 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 鄧亞萍身高不到鄧亞萍身高不到1.51.5米，米，曾因曾因

7、“個(gè)子低、胳膊短、沒(méi)有個(gè)子低、胳膊短、沒(méi)有發(fā)展前途發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)，被省乒乓球集訓(xùn)隊(duì)勸退。但她并沒(méi)有認(rèn)為自己隊(duì)勸退。但她并沒(méi)有認(rèn)為自己不行，而是暗下決心，一定要不行，而是暗下決心，一定要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，加強(qiáng)鍛煉，彌用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，加強(qiáng)鍛煉，彌補(bǔ)自己生理上的缺撼。她刻苦補(bǔ)自己生理上的缺撼。她刻苦訓(xùn)練，以勇于拼搏的精神，付訓(xùn)練，以勇于拼搏的精神，付出常人難以想象的代價(jià)，在巴出常人難以想象的代價(jià)，在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得兩枚金牌，成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。金牌，成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 華羅庚天生聰明華羅庚天生聰

8、明, ,但在讀完中學(xué)后，因但在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，便從此為家里貧窮，便從此失學(xué)了。每天在父親失學(xué)了。每天在父親開(kāi)的小雜貨店做生意開(kāi)的小雜貨店做生意, ,而其余時(shí)間便全身心而其余時(shí)間便全身心地投入了數(shù)學(xué)的世界地投入了數(shù)學(xué)的世界, ,經(jīng)過(guò)不懈的努力經(jīng)過(guò)不懈的努力, ,最終最終成了偉大的數(shù)學(xué)家。成了偉大的數(shù)學(xué)家。 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 英國(guó)物理學(xué)家布拉格，他在學(xué)英國(guó)物理學(xué)家布拉格，他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件太差，校讀書(shū)時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件太差，父母無(wú)法給他買(mǎi)好看的衣服，舒適父母無(wú)法給他買(mǎi)好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著的鞋

9、子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因?yàn)樨毟F而但年幼的布拉格從不曾因?yàn)樨毟F而感覺(jué)自己低人一等，他更沒(méi)有埋怨感覺(jué)自己低人一等，他更沒(méi)有埋怨過(guò)家里人不能給他提供優(yōu)越的生活過(guò)家里人不能給他提供優(yōu)越的生活條件。那一雙過(guò)大的皮鞋穿在他的條件。那一雙過(guò)大的皮鞋穿在他的腳上看起來(lái)十分可笑，但他卻并不腳上看起來(lái)十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無(wú)比珍視這雙因此自卑。相反，他無(wú)比珍視這雙鞋，因?yàn)樗梢詭Ыo他無(wú)限的動(dòng)鞋，因?yàn)樗梢詭Ыo他無(wú)限的動(dòng)力。力。 憑借著自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，憑借著自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，通過(guò)頑強(qiáng)的努力，終于取得了很

10、大通過(guò)頑強(qiáng)的努力，終于取得了很大的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的的成就。而他曾經(jīng)歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵(lì)他前進(jìn)的動(dòng)歲月，成為了日后激勵(lì)他前進(jìn)的動(dòng)力。力?！咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件共同探究共同探究 通過(guò)看這些名人故事，通過(guò)看這些名人故事，我們可以得出什么結(jié)論？我們可以得出什么結(jié)論？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件為人生理想執(zhí)著追求，是為人生理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，

11、矢志不移地奮斗，直到成功。移地奮斗，直到成功。【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，只要不失目標(biāo)地繼續(xù)努力，終將有成。終將有成。 卓別林卓別林【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件板塊二：戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件牛頓小時(shí)侯讀書(shū)不用功，牛頓小時(shí)侯讀書(shū)不用功，是班里成績(jī)最差的學(xué)生之一。是班里成績(jī)最差的學(xué)生之一。有一次，班上搞制作比賽，并有一次，班上搞制作比賽，并要求說(shuō)明原理。牛頓制作了小要求說(shuō)明原理。牛頓制作了小板凳，但說(shuō)不出原理，受到同

12、板凳，但說(shuō)不出原理，受到同學(xué)們的嘲笑。但他沒(méi)有退縮，學(xué)們的嘲笑。但他沒(méi)有退縮，而是不斷努力，戰(zhàn)勝自己的弱而是不斷努力，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。終于成為一位世界聞名的點(diǎn)。終于成為一位世界聞名的科學(xué)家?？茖W(xué)家。 如果牛頓對(duì)自己的弱點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，學(xué)習(xí)上仍不努力，如果牛頓對(duì)自己的弱點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，學(xué)習(xí)上仍不努力，結(jié)果會(huì)怎樣？這給我們什么啟發(fā)？結(jié)果會(huì)怎樣？這給我們什么啟發(fā)？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件二、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵二、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人

13、。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。定能自強(qiáng)。【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 中學(xué)生小萍品學(xué)兼優(yōu)，但轉(zhuǎn)到大城市就學(xué)后，覺(jué)得中學(xué)生小萍品學(xué)兼優(yōu)，但轉(zhuǎn)到大城市就學(xué)后，覺(jué)得自己土里土氣，加上沒(méi)有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。自己土里土氣，加上沒(méi)有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，她沉浸于瓊瑤小說(shuō)之中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，于是，她沉浸于瓊瑤小說(shuō)之中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，差點(diǎn)要留級(jí)。經(jīng)歷了這么一個(gè)大波折，她認(rèn)識(shí)到放任自差點(diǎn)要留級(jí)。經(jīng)歷了這么一個(gè)大波折，她認(rèn)識(shí)到放任自己的危害，及時(shí)清醒過(guò)來(lái)。她扔掉

14、小說(shuō)，振作精神，每己的危害，及時(shí)清醒過(guò)來(lái)。她扔掉小說(shuō)，振作精神，每天刻苦學(xué)習(xí)到深夜。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的拼搏，成績(jī)上去了。天刻苦學(xué)習(xí)到深夜。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的拼搏，成績(jī)上去了。又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，她被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生。后來(lái)，她以又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，她被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生。后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)，被北京一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。優(yōu)異的成績(jī)，被北京一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。 小萍的經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示？小萍的經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示？ 【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為，原因固然是多方面的。其中意志軟弱

15、，許多人碌碌無(wú)為，原因固然是多方面的。其中意志軟弱，不能克制自己，不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了不能克制自己，不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂(lè)，是重要的原因之一。長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂(lè)，是重要的原因之一。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)，才會(huì)進(jìn)步。只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)，才會(huì)進(jìn)步。【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件敞開(kāi)心扉敞開(kāi)心扉 回憶自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，當(dāng)時(shí)自己怎么回憶自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，當(dāng)時(shí)自己怎么做的或有什么想法？在困難面

16、前為什么會(huì)有兩種截然不同做的或有什么想法？在困難面前為什么會(huì)有兩種截然不同的表現(xiàn)，究竟哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)受到肯定，值得我們學(xué)習(xí)的？的表現(xiàn)，究竟哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)受到肯定，值得我們學(xué)習(xí)的？哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)及時(shí)改進(jìn)的呢？哪種表現(xiàn)是應(yīng)當(dāng)及時(shí)改進(jìn)的呢？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 我的最高原則是：不論對(duì)我的最高原則是：不論對(duì)什么困難，都決不屈服。什么困難，都決不屈服。 居里夫人居里夫人【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件板塊三：揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件被譽(yù)為中國(guó)童話

17、大王的鄭淵潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不被譽(yù)為中國(guó)童話大王的鄭淵潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，走上了及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。童話創(chuàng)作的道路。談起成功秘訣，鄭淵潔說(shuō)：談起成功秘訣，鄭淵潔說(shuō)：“我找到了自己的最佳我找到了自己的最佳才能，這是上帝賦予每個(gè)人的特殊能力。我之所以能有才能，這是上帝賦予每個(gè)人的特殊能力。我之所以能有今天的成績(jī)，主要是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己。認(rèn)識(shí)自我是發(fā)今天的成績(jī)，主要是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己。認(rèn)識(shí)自我是發(fā)展自我的開(kāi)始。展自我的開(kāi)始?！?” 如果鄭淵潔不揚(yáng)長(zhǎng)避短，他能取得今天的成就嗎？如果鄭淵潔不揚(yáng)長(zhǎng)避短，他能取得今天的成就

18、嗎？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、自己的天賦、成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。么?！咀钚隆科吣昙?jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件 愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)電機(jī)等，為人類(lèi)的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、發(fā)電機(jī)等，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他一生的發(fā)明就有一千文明和進(jìn)步做出

19、了巨大的貢獻(xiàn)。他一生的發(fā)明就有一千多種，平均每多種，平均每1515天就有一種新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無(wú)愧天就有一種新發(fā)明，是世界上當(dāng)之無(wú)愧的最偉大的發(fā)明家。在漫長(zhǎng)的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的最偉大的發(fā)明家。在漫長(zhǎng)的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗煎熬。為了搞發(fā)明，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛的失敗煎熬。為了搞發(fā)明，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作苦工作1818小時(shí)，在那里吃飯、睡覺(jué)，但他毫不以為苦。小時(shí)，在那里吃飯、睡覺(jué)，但他毫不以為苦。他說(shuō)：他說(shuō)：“ “ 我一生中從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè)我一生中從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè)無(wú)窮。無(wú)窮?！睈?ài)迪生一天工作愛(ài)迪生一天工作1818個(gè)小時(shí)，卻說(shuō)一生從未做過(guò)一天工個(gè)小時(shí)，卻說(shuō)一生從未做過(guò)一天工作，為什么？這教給我們應(yīng)該怎么做？作，為什么？這教給我們應(yīng)該怎么做？【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第四課 第二框 少年能自強(qiáng)課 件 新人教版 課件如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向，我們?nèi)绻鶕?jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向，我們的主動(dòng)性會(huì)得到充分發(fā)揮。的主動(dòng)性會(huì)得到充分發(fā)揮。自強(qiáng)要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的自強(qiáng)要從少年始。只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸