大學(xué)生毛概社會實踐報告4

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-978編號：_大學(xué)生毛概社會實踐報告編輯：_日期：_單位：_大學(xué)生毛概社會實踐報告用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進行全面的總結(jié)，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。第一部分 多媒體教學(xué)實踐教學(xué)目的通過本部分圖文并茂的多媒體教軟件對學(xué)生進行形象教學(xué)，加深學(xué)生對課堂教學(xué)的理解實踐教學(xué)地點多媒體教室實踐資料來源教育部推薦、總政治部制作的毛澤東思想概

2、論多媒體軟件中的“中國特色的農(nóng)村包圍城市革命道路理論”部分實踐教學(xué)要求一、通過組織學(xué)生觀看本部分圖文并茂的錄像，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨探索中國革命道路經(jīng)歷了一個從城市起義到工農(nóng)武裝割據(jù)的實踐過程。二、結(jié)合錄像，老師要講清楚農(nóng)村包圍城市革命道路理論的形成、內(nèi)容，使學(xué)生理解道路理論是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義普遍真理與中國革命具體實踐相結(jié)合的光輝典范。三、通過觀看本部分錄像，使學(xué)生了解武裝斗爭、土地革命和根據(jù)地建設(shè)三位一體的思想，是奪取中國革命勝利的必由之路。實踐教學(xué)內(nèi)容與步驟一、“農(nóng)村包圍城市革命道路理論”是毛澤東思想的核心內(nèi)容，是毛澤東思想形成的標志，需要學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握。為此結(jié)合課堂講授進行本

3、部分的電化教學(xué)。二、為達到本部分的實踐教學(xué)目的，教師要精心組織電化教學(xué)。本著“基本的史料看錄像，基本的理論要講解”的原則，在學(xué)生觀看了“中國共產(chǎn)黨探索中國革命道路經(jīng)歷了一個從城市起義到工農(nóng)武裝割據(jù)的實踐過程”之后，按照錄像上的層次，配合圖像講解農(nóng)村包圍城市革命道路理論的基本內(nèi)容，加深學(xué)生對“農(nóng)村包圍城市革命道路理論”的印象。三、為使電化教學(xué)課嚴謹、嚴肅，又不失活潑有趣，教師要充分地利用多媒體教學(xué)設(shè)備，允許學(xué)生通過動手操作來提問題：老師應(yīng)該有設(shè)疑提問，讓學(xué)生回答。諸如“為什么毛澤東首先提出上山的觀點?”“毛澤東為農(nóng)村包圍城市革命道路的開辟在實踐和理論方面做出了哪些貢獻?”以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，考

4、核要點為什么毛澤東成為“農(nóng)村包圍城市革命道路”最早、最清醒的探索者?第二部分 課堂討論、辯論或講演實踐教學(xué)目的通過本部分的實踐，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生主動積極思考解決問題，鍛煉學(xué)生的口頭表達和分析問題的能力，從而完成教學(xué)任務(wù)。實踐教學(xué)地點教室實踐資料來源學(xué)生自己到圖書館、資料室、期刊室查閱、摘抄收集實踐教學(xué)要求一、結(jié)合毛澤東思想概論內(nèi)容，選出一些核心章節(jié)，擬出一些問題，找出爭議較大的內(nèi)容，安排學(xué)生以不同形式參與其中。二、教師搞好導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)讀指導(dǎo)工作學(xué)生根據(jù)制定營銷組合的需要，在校外搜集某一單位的相關(guān)資料。實踐教學(xué)內(nèi)容與步驟一、三周安排討論題：“如何認識毛澤東與毛澤東思想?”讓學(xué)生在上課

5、三周的基礎(chǔ)上認真看書、搜集資料，展開討論，初步適應(yīng)這種教學(xué)形式。二、第14周組織對“十一屆三中全會以來的農(nóng)村改革是否是對50年代農(nóng)業(yè)社會主義改造的否定?”問題的討論。全面布置，重點安排，以小組為單位推薦代表重點發(fā)言，最后由教師總結(jié)。三、討論發(fā)言情況要記入平時成績?？己艘c毛澤東不等同于毛澤東思想當今農(nóng)村改革是對農(nóng)業(yè)社會主義改造的完善和發(fā)展第三部分 論文寫作實踐教學(xué)目的使學(xué)生通過學(xué)原著及黨的重要文獻，廣泛收集資料，認真學(xué)習(xí)思考，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，完整準確理解毛澤東思想，提高寫作和運用理論的能力。實踐教學(xué)地點校內(nèi)外實踐資料來源圖書館等實踐教學(xué)要求一、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容、所看書籍，要求學(xué)生寫一篇不少于XX

6、字的論文(占總成績的30%)。二、可以寫讀毛澤東思想經(jīng)典著作的心得體會，也可以寫上課心得，可以選作思考題，可以寫讀毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家傳記的體會。三、要求學(xué)生對論文寫作態(tài)度認真，保證質(zhì)量。實踐教學(xué)內(nèi)容與步驟一、老師把作為教師必讀書的毛澤東傳、傾聽毛澤東、說不盡的毛澤東等書推薦給學(xué)生，作為大學(xué)生的課外讀物。二、到第9周期中考試時安排論文寫作。三、第1011周收繳論文，登記成績?？己艘c根據(jù)所繳論文觀點是否正確和明確、論據(jù)是否充實和豐富，來確定平時成績。第四部分 參觀實踐實踐教學(xué)目的通過組織學(xué)生進行生動、形象的調(diào)查、參觀，對學(xué)生進行革命理論、愛國主義傳統(tǒng)和社會主義的教育，使學(xué)生能較熟練地掌

7、握、運用相關(guān)知識、技能和方法;加深學(xué)生對我黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的理解;加深對中國革命堅持武裝斗爭、堅持武裝斗爭與利用一切合法手段的重要性和必要性的理解;加深對農(nóng)村包圍城市、建立革命政權(quán)的必然性的認識;從革命英烈們的成長道路中，思考自己的成材之道，充分認識努力學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識、探索革命真理對人才成長起的重要作用，以革命英烈們強烈的愛國主義精神激勵同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)做出自己的貢獻。實踐教學(xué)地點山西省檔案館、大寨、西柏坡、延安和廣大農(nóng)村實踐資料來源走出校門，去發(fā)現(xiàn)和聯(lián)系實踐教學(xué)要求一、教師結(jié)合本門課的教學(xué)內(nèi)容和特點，找準其理論與實際的結(jié)合點，設(shè)計好選題。二、將設(shè)計好的選題集中匯總，供學(xué)生選擇和參考。實踐教學(xué)內(nèi)容與步驟一、加深對毛澤東關(guān)于農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的理論的認識。二、圍繞“從延安到西柏坡、到北京，看新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變”，參觀西柏坡，加深對中國革命兩步走，走上社會主義道路必然性的認識。三、圍繞“社會主義建設(shè)的早期探索”，參觀山西省檔案館、大寨及山西廣大農(nóng)村，加深對毛澤東為代表的第一代中央集體領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行社會主義建設(shè)所進行的努力和取得的偉大成就，積累的巨大的精神財富。考核要點參觀實踐后，學(xué)生