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文檔簡介
1、中國石拱橋?qū)W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 整體感知文意,了解說明對象,明確其特征。2. 辨析文中常用的說明方法,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3. 了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就,激發(fā)對祖國文化的自豪感和對聰明辛勤的勞動人民的熱愛之情。知識鏈接說明文的有關(guān)知識: 1.說明文的定義:是指客觀地說明事物或闡明事理的文章,以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。2. 說明文的種類:(1)事物說明文(2)事理說明文(3)科學(xué)小品文3. 說明順序:時間順序:以時間先后作為說明的順序,用于說明事物的發(fā)展變化??臻g順序:從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、總體部分一般用于說明相對靜
2、止的事物。邏輯順序:由一般到特殊,由整體到局部,由概括到具體按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。4學(xué)法指津本文是一篇介紹石拱橋知識的事物說明文,語言簡潔雅致。學(xué)習(xí)這篇課文,應(yīng)當(dāng)在以往閱讀說明文的基礎(chǔ)上,明確說明的對象,初步感知說明對象的特征,大致了解作者的語言風(fēng)格,并能初步指認(rèn)作品采用的說明方法。此外,學(xué)習(xí)前還應(yīng)對石拱橋的有關(guān)知識作一些必要的準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)1. 給下列加點(diǎn)字注音勻稱()鋪砌()惟妙惟肖()汩汩()淙淙()粼粼()和諧()巧妙絕倫()河堤()2. 解釋下列詞語巧妙絕倫: 惟妙惟肖: 獨(dú)一無二: 交頭接耳:3. 整體感知,理清思路(1) 速讀課文,給課文分段,并說說各部分分別說明了什么。(2) 石拱橋有哪些特征?中國石拱橋有什么特征?合作探究1. 同是中國石拱橋的代表,趙州橋和盧溝橋又各有什么特點(diǎn)?為什么要舉兩個例子?2. 用 了哪些說明方法來介紹兩座橋的特點(diǎn)?有什么作用?3. 體會說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。下面加橫線的詞語可不可以去掉,為什么?(1) 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(2) 水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元 282 年,可能是有記載的最早的石拱橋了。(3) 我國的石拱橋幾乎到處都有
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