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1、 青少年維權(quán)崗制度措施參考范文撰寫人:_日 期:_青少年維權(quán)崗制度措施參考范文青少年_崗,是_年由團(tuán)中央、中央綜治委辦公室聯(lián)合_、最高人民檢察院、公安部、司法部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、廣播電影電視_、國(guó)家工商行政管理_、新聞出版署和國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等部門在全國(guó)范圍內(nèi)共同開展的一項(xiàng)青少年權(quán)益保護(hù)活動(dòng)?;顒?dòng)旨在動(dòng)員社會(huì)各方面力量,共同_并參與青少年_工作,營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年_崗”活動(dòng),是貫徹和實(shí)施_未成年人保_、_預(yù)防未成年人犯罪法,維護(hù)青少年合法權(quán)益,保障青少年健康成長(zhǎng)的重要措施,它有利于調(diào)動(dòng)廣大青少年投身兩個(gè)文明建設(shè)的積極性,密切黨和群眾的血肉聯(lián)系。近年
2、來,針對(duì)未成年人犯罪上升趨勢(shì),團(tuán)省委和各級(jí)法院少年案件綜合審判庭的法官們,在審判實(shí)踐中探索出了一套寓教于審,懲教結(jié)合,貫穿法、理、情于案件審理全過程的工作模式。團(tuán)省委和少年案件綜合審判庭的法官們發(fā)現(xiàn),單純地用刑法來審判,背離了未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)。他們希望通過剖析犯罪原因,結(jié)合未成年人的生理、心理特點(diǎn),用法律、思想、道德、親情去教育并感化他們,給他們溫暖和保護(hù),促使他們從內(nèi)心深處改過自新,讓那些迷途的孩子感受到溫暖和關(guān)懷,重新燃起希望,重塑自我、走向新生。“優(yōu)秀青少年_崗”是指與青少年事務(wù)直接有關(guān)的基層單位中自覺履行法律和政策賦予的職能,為維護(hù)青少年合法權(quán)益做出突出貢獻(xiàn)的單位,“優(yōu)秀青少年_
3、崗”創(chuàng)建活動(dòng)在共青團(tuán)、人民法院、人民檢察院、公安、司法、民政、文化、廣播電影電視、工商、新聞出版、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等系統(tǒng)和行業(yè)廣泛開展?!皟?yōu)秀青少年_崗”原則上設(shè)在上述系統(tǒng)和行業(yè)的基層單位,主要包括:基層團(tuán)_及社區(qū)中的青少年服務(wù)機(jī)構(gòu);基層人民及少年法庭;基層人民檢察院及少年檢察院及少年刑事檢察機(jī)構(gòu)。基層公安部門及派出所、戒毒所?;鶎铀痉ㄋ奥蓭熓聞?wù)所、法律援助中心、監(jiān)獄、少管所、_;基層民政部門及社會(huì)福利機(jī)構(gòu)青少年文化娛樂場(chǎng)所、外來務(wù)工青年集中的企業(yè)和培訓(xùn)學(xué)校、站、點(diǎn);商場(chǎng)的青少年食品、用品銷售柜臺(tái);文化監(jiān)督、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督和工商行政管理站、所;新聞媒體的相關(guān)欄目等?!皟?yōu)秀青少年_崗”分為全國(guó)、省、地市、縣(區(qū))四級(jí),全國(guó)“優(yōu)秀青少年_崗”由團(tuán)中央和相關(guān)部委共同命名,省級(jí)、地市級(jí)和縣(區(qū))級(jí)“優(yōu)秀青少年_崗”由省級(jí)、地市級(jí)、縣(區(qū))級(jí)活動(dòng)主辦單位參照全國(guó)級(jí)的命名方式進(jìn)行?!皟?yōu)秀青少年_崗”命名實(shí)行嚴(yán)格的申報(bào)、考察、核準(zhǔn)制度。命名工作要根據(jù)確定的條件和要求,嚴(yán)格考核,認(rèn)真評(píng)比。各地、各行業(yè)應(yīng)擇優(yōu)確定一批爭(zhēng)創(chuàng)單位,對(duì)能夠較好履行職責(zé),達(dá)到創(chuàng)建條件要求的單位,予以命名表彰,并納入各行業(yè)職工獎(jiǎng)勵(lì)體系進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)
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