小班健康活動漱口

1、精選公文范文小班健康活動漱口各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝小班健康活動：漱口設(shè)計意圖：對幼兒進(jìn)行健康教育是非常重要 的，現(xiàn)在是小班上學(xué)期，很多幼兒在園 都表現(xiàn)出沒有吃完東西漱口或者不會漱 口的情況。小班上學(xué)期的常規(guī)教育非常 重要，因此我借此活動來幫助幼兒知道 吃完東西應(yīng)該漱口，以及怎樣正確漱口, 讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣，這對幼兒來說是十分必要 及有價值的。培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生應(yīng)從小抓起， 特別是口腔的衛(wèi)生，更應(yīng)該要注意。在 幼兒園里不可能讓孩子刷牙，只能通過 中午午餐后的漱口達(dá)到清潔牙齒的效 果。但一味地對幼兒進(jìn)行教育是沒有用 的。我想借助此活動讓

2、幼兒通過自己的 實踐知道漱口也是保護(hù)牙齒的一種好辦精選公文范文5 精選公文范文 法。活動目標(biāo)：1、借助兒歌，幫助幼兒掌握正確地 漱口方法。2、知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯 后漱口的好習(xí)慣。重點、難點：念兒歌學(xué)會正確地漱 口方法?；顒訙?zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：丁丁人物頭像（配班教 師戴）、米飯、青菜等食物卡片、裝有水 的杯子若干（比幼兒人數(shù)多幾個）、水桶 4個?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動。（1）師：小朋友們好！今天我有一 個好朋友也來了，看看是誰？（師喊：丁 丁、丁丁，你快岀來吧！ ”）（2）配班教師戴丁丁頭像，并且牙 齒里插好食物圖片跑岀和幼兒打招呼： 小朋友們好?。ǚ治觯哼@個環(huán)節(jié)主要滲透一些禮 精選公

3、文范文貌教育，幫助幼兒知道要和朋友打招呼、 有禮貌，如：和丁丁打招呼，請丁丁坐 下等等，而且活潑可愛的丁丁很能吸引 幼兒的注意力，提高幼兒參與活動的興 趣。）（3）介紹丁丁： 丁丁是我的好朋友! 他長的圓乎乎的，可結(jié)實啦！ 丁丁每天 都要吃好多好多的東西，我們來看看他 今天吃了什么？（米飯、青菜、魚、香 蕉）那他一共吃了幾樣?xùn)|西呢？（請幾 位幼兒回答）（4）師帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)一數(shù)：那他 到底吃了幾樣?xùn)|西呢？我們一起來數(shù)一 數(shù)，從上面數(shù)到下面，從左邊開始數(shù)， 伸出你們的手指：1、2、（分析：這幾個環(huán)節(jié)主要滲透一些 數(shù)學(xué)知識，引導(dǎo)幼兒手口一致地點數(shù)卡 在牙齒中的食物，幫助幼兒用更清楚地 方法數(shù)數(shù)。）

4、二、幫助幼兒學(xué)會正確地漱口方法。1、（配班教師 丁丁”吃了這么多 東西我困了，我想睡覺了。） 精選公文范文精選公文范文（1）師：等等等等丁丁，小朋友們 看！ 丁丁的牙齒里還有這么多東西他能 不能去睡覺呀？牙齒會怎么樣的？怎么 辦呢？誰來幫他想想辦法？（引導(dǎo)幼兒 說岀漱口”（2）師：對呀！ 丁丁可以漱口呀！ 那么，漱口要用到什么呢？（杯子、水）（分析：通過觀察丁丁牙齒中的食 物，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，讓幼兒發(fā)現(xiàn) 并明白不漱口就去午睡會蛀牙，自然而 然地引入漱口”）2、引導(dǎo)個別幼兒上前漱口。（1）師：看！老師這里有個小水杯， 誰愿意來試一試？（請一位幼兒上前試 一試）仔細(xì)看他是怎么漱口的！ 若幼兒沒

5、有用正確地方法漱口， 則教師說：他是這樣漱口的，那誰能把 牙齒漱的更干凈些呢？（再請一位幼兒 上前試一試） 若幼兒漱口時嘴巴里已經(jīng)發(fā)出 咕嚕咕?！钡穆曇袅?，則老師強(qiáng)調(diào)咕嚕咕嚕”剛才XX的嘴巴是怎么動的？（咕2 精選公文范文精選公文范文嚕咕嚕）（分析：根據(jù)不同幼兒的不同表現(xiàn)， 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并說岀他們是 怎么漱口的，從而學(xué)會自己用正確地方 法漱口。）（2）看看老師是怎么做的？（師漱 口給幼兒看并聽聽聲音）提問：剛才老師是怎么做的？有沒 有聽到什么聲音？（水喝到嘴巴里要一 動一動的，學(xué)一學(xué)，看看你旁邊的小朋 友的嘴巴。）（3）師小結(jié)正確地漱口方法：嘴巴 咕嚕嚕，然后把水吐掉，我們的牙齒會

6、變得更干凈?。ǚ治觯和ㄟ^教師親自示范，幫助 幼兒形象生動地了解漱口的正確方法是 嘴巴要咕嚕?！弊層變耗軌?qū)W會正確 漱口。）3、帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)一學(xué)漱口。（1）師：原來漱口是這樣的呀！我 們一起來學(xué)一學(xué)?。◣ьI(lǐng)幼兒邊做動作邊 念兒歌）精選公文范文13兒歌：拿起小水杯，喝口清清水， 嘴巴咕嚕嚕（重點強(qiáng)調(diào)），吐牙齒真 干凈?。?）師：剛才呀老師看見有一些小 朋友跟著我一起邊念兒歌邊做動作，真 棒！可是還有一些小朋友可沒有念兒歌 哦，現(xiàn)在我們再來一遍?。◣ьI(lǐng)幼兒一起 再做一次，重點突出嘴巴咕嚕嚕”） （分析：教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)并 念兒歌，借助兒歌幫助幼兒學(xué)會正確地 漱口方法。）三、幼兒漱口。（1）師：

7、你們都學(xué)會漱口了嗎？ 丁 丁你學(xué)會了嗎？ （丁丁：我還沒有學(xué) 會）沒關(guān)系沒關(guān)系，小朋友，你們 教教丁丁好嗎？現(xiàn)在請你們每人去拿一 個杯子漱漱口，一邊漱一邊說兒歌，丁 丁要來向你們學(xué)習(xí)的噢！（分析：通過讓幼兒幫助丁丁漱口 激發(fā)其漱口的興趣，通過教丁丁漱口幼 兒自己也學(xué)會了漱口，在快樂學(xué)習(xí)的同 時也增加了一些經(jīng)驗。）精選公文范文（2）幼兒邊漱口邊念兒歌，丁丁去 學(xué)習(xí)，教師作個別輔導(dǎo)。（3）提問：誰來告訴丁丁，你剛才 是怎么漱口的？（4）師：我們小朋友可真棒，都學(xué) 會了漱口，丁丁你學(xué)會了嗎？ （丁?。?我會了！我會了！我也想來漱漱口！但 是我想請小朋友幫我一個忙，你們來說, 我來漱，好嗎？）我們大聲

8、幫丁丁念兒 歌哦?。ǚ治觯涸趲椭《∈诘耐瑫r， 進(jìn)一步鞏固漱口的正確方法，更好的達(dá) 成目標(biāo)。）四、幫助幼兒拓展保護(hù)牙齒的方法。1、師：除了漱口還有什么方法來保 護(hù)我們的牙齒呢？2、小結(jié)：早晚都要刷牙，飯后要漱 口，這樣我們的牙齒就會變得更干凈更 健康！3、師：現(xiàn)在我們一起和丁丁出去玩吧!（分析：在最后幫助幼兒拓展知識精選公文范文 精選公文范文經(jīng)驗，知道除了漱口之外還要刷牙，更 好的保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、睡前起 床刷牙的好習(xí)慣。）活動反思：整個活動目標(biāo)的達(dá)成較 好，活動給孩子創(chuàng)設(shè)了一個能讓他們親 自去感知、去操作、去體驗的環(huán)境。親 切可愛的丁丁”形象讓幼兒對活動產(chǎn)生 了極大地興趣，他們通過幫助丁丁漱口 的過程來自主體驗和自主探究，并且通 過兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱 口的方法，符合小班幼兒年齡特點，從 而使孩子們真切地感受到了漱口的作 用，并學(xué)會了正確的漱口方法。在整個 活動中，教學(xué)目標(biāo)得到了真正的落實， 兒童的生活技能得到了實實在在的提 高。養(yǎng)成飯后漱