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1、為中華之崛起而讀書習題設計班級 姓名拼一拼，連一連。拼一拼，寫一寫。三、想一想，寫一寫，找出與這些詞意思相近的詞。繁華( ) 驅(qū)使( ) 踴躍( )明晰( ) 欺凌( ) 懲罰( )得意洋洋( ) 左顧右盼( )四、想一想，填一填。那是外國租界地 伯父指著一片繁華 熱鬧的地方對周恩來說 沒事可不要到那個地方去玩啊那又是為什么呢 周恩來打破沙鍋問到底周恩來明晰而堅決地答復道 為中華之崛起而讀書五、積少成多。讀讀記記疑惑不解 燈紅酒綠 耀武揚威 左顧右盼衣衫襤樓 得意揚揚 風和日麗 鏗鏘有力熱鬧非凡 踴躍答復 大聲吵嚷 為之一振我打算用上面局部詞語寫一段話。六、閱讀平臺。南開學校唯一的免費生191

2、3年春天，周恩來以優(yōu)異的成績完成了小學各門課程的學習，8月考入天津南開學校。這時，他的生活費由家庭生活很困難的伯父供給，為了減輕家庭負擔，周恩來經(jīng)常利用節(jié)假日，給學校抄寫教材或刻寫蠟紙，掙一點錢補貼家用。貧困的生活更鼓勵周恩來發(fā)奮學習。為了掌握更多的知識，他常要購置一些課外書，沒有錢，只好省吃儉用。有一次，他在書店里看見一部精裝的司馬遷巨著?史記?，他愛不釋手，就把全部伙食費拿出來買下了書?；厝ズ蠼蚪蛴形兜刈x起來，忘記了肚子餓，忘記了吃飯。周恩來的英文根底原來并不太好，報考南開學校之前，曾特地到補習學校學習了三個月，在他的刻苦努力下，英文程度很快進步了。其他各門功課總是全班第一。特別是他的作文程度更加突出，他文思敏捷，思路明晰，常常不用打底稿就下筆成篇。這樣品學兼優(yōu)的學生，在南開學校的校史上是很少見的，老師和同學們都很敬重他，關心他。在老師們的竭力推薦下，學校破格免去周恩來的學雜費，他成為南開學校唯一的免費生。七、輕松一刻。報紙叫新聞紙;火柴叫洋火;水泥叫洋灰，士敏土;郵票叫信票;數(shù)學叫算學

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