小班健康小耳朵真有用

1、精選公文范文小班健康小耳朵真 有用各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝小班健康：小耳朵真有用活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)觀察，初步了解耳朵的外形特 點(diǎn)和構(gòu)造。2.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的 作用以及在生活中該怎樣保護(hù)自己的耳 朵。3發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)感官，培養(yǎng)探索自 身奧秘的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)易拉罐（里面裝的物體不同）， PPT準(zhǔn)備，不要隨便掏耳朵視頻，日 常小朋友生活照?；顒?dòng)過(guò)程：、興趣導(dǎo)入1岀示只有岀現(xiàn)各個(gè)動(dòng)物耳朵的圖 片，讓幼兒猜測(cè)動(dòng)物名稱(chēng)。精選公文范文精選公文范文2出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓 幼兒來(lái)猜測(cè)。（出示各個(gè)動(dòng)物形象和身邊小朋友的耳朵是為了立刻來(lái)突出這 節(jié)課上課的重點(diǎn)。

2、）二、了解耳朵的構(gòu)造。1. 引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵，為后面 準(zhǔn)確區(qū)分各部位做準(zhǔn)備。2. 結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請(qǐng)幼兒看多媒體（耳朵的結(jié)構(gòu)圖）米用多媒體教學(xué)法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說(shuō)，在看 后了解在參與后掌握耳朵的各部位名 稱(chēng)。（設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的意圖可以不出現(xiàn)的教案中，一般說(shuō)課時(shí)會(huì)用的比 較多。另外，把該環(huán)節(jié)要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)出 來(lái)，以便上課時(shí)語(yǔ)句表達(dá)可以更加準(zhǔn)確到位）三、了解耳朵的作用1了解耳朵美觀的功能 一一選取小 朋友的生活照，通過(guò)找不同方式讓小朋 友感受到有耳朵的重要性。（采用比較體驗(yàn)法，讓幼兒感受到 精選公文范文6耳朵的重要性）。2.了解耳朵的聽(tīng)覺(jué)功能選取了兩段風(fēng)格很迥異的音樂(lè)是為了讓幼兒感

3、 受到自己的耳朵可以聽(tīng)到音樂(lè)是把抽象的東西具體化的過(guò) 程。3了解耳朵不僅能聽(tīng)到聲音還能分 辨音色 教師出示制作好的裝有米粒 和彈珠的易拉罐兩只，晃動(dòng)罐子，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)，根據(jù)聲音的 不同，來(lái)判斷罐子中裝的是什么。（米用 感知體驗(yàn)法讓幼兒對(duì)本活動(dòng)產(chǎn)生興趣，增加趣味性。）（如何說(shuō)，每個(gè)環(huán)節(jié)把要說(shuō)的話(huà)都 寫(xiě)進(jìn)去）四、看視頻不要隨便掏耳朵1看完視頻，先提問(wèn)，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō) 視頻內(nèi)容，提取幼兒已有的保護(hù)耳朵經(jīng)2教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨 便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽 媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，跟別人 精選公文范文說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音不能太大，不能對(duì)著小 朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的

4、物體去掏耳朵，因?yàn)槎?里的耳膜對(duì)我們很重要，如果把它弄破, 就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。如果聽(tīng)見(jiàn)特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用 手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以 減少聲音對(duì)耳膜的刺激。五、保護(hù)耳朵小竅門(mén)（對(duì)孩子要說(shuō) 的通俗易懂，下面的表達(dá)太成人了些）1按摩耳廓：以掌心前后摩擦耳廓正 反面10余次，這樣可以對(duì)全身起到保健 作用，能疏通經(jīng)絡(luò)、振奮臟腑。然后，用拇、食指上下摩 擦耳輪部10余次，可緩解上班族常見(jiàn)的 頸、肩、腰、腿痛，以及頭痛、頭暈。2.上下提拉耳朵：用拇指、食指先向 上提拉耳頂端10余次，此法對(duì)情緒急躁 或身有病痛的人有鎮(zhèn)靜、止痛、退熱、清腦的功效，再用 拇指、食指夾捏耳垂部向下再向外揪拉， 精選公文范文 精選公文范文并摩擦耳垂10余次，可防治 頭暈、眼花、近視、耳鳴、痤瘡、 黃褐斑等癥，是美容要法。3全耳 總動(dòng)員”用食指指腹自耳部 三角窩開(kāi)始