小班半日活動方案

1、精選公文范文小班半日活動方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝小班半日活動一、設計思路：交通工具的日益增多，給人們的生 活帶來極大的方便，同樣，這些交通工 具也無時不在影響著幼兒的生活，吸引 著幼兒。車子是孩子們生活當中隨處可 見，隨處可用的工具，與他們每天的生 活發(fā)生著密切地聯(lián)系。如：馬路上的公 共汽車、工地上的挖土機、救護車、消 防車等都是幼兒喜歡的，平時我們會看 到幼兒對各類汽車玩具的愛不釋手，邊 玩邊嗚一一嗚”嘟一一嘟”地叫過不停, 于是我們開展車子叭叭叭”這一主題活 動。在活動中，孩子們對各種各樣的車 子非常感興趣，他們常常扮演小司機在 場地周圍開車，有時侯又把自

2、己當成各 種各樣的車子，嘴里發(fā)岀各種車子發(fā)岀1精選公文范文精選公文范文的不同聲音，樂此不疲地這樣玩。孩子 的學習于生活，生活中的一切都是孩子 學習的內容。為了讓孩子更多地了解有 關車子的信息；豐富自己的知識經驗。 我們就向家長發(fā)放了調查表和配合 事項，做好了主題開展前的充分工作， 在家長的協(xié)助下，小朋友們從家里把自 己心愛的小汽車玩具都帶到幼兒園來 了。有小轎車、公共汽車、警車、救護 車、消防車、吊車、挖泥車 種類繁 多。我們和幼兒一起玩各種各樣的車， 通過有趣的游戲，認識司機、修車的師 傅和汽車修理廠，幫助幼兒了解車子要 有方向盤、喇叭、安全帶、車門、車窗 等，知道汽車肚子餓了還要去加油站加

3、 油、汽車身體臟了要去洗車廠洗車等等 的知識，了解各種車的外形特征以及用 途；調動家長帶領孩子親自乘坐汽車， 分享坐車、玩車的樂趣、經驗；學習制 作紙盒車，體驗制作成功的樂趣；我們 還結合主題活動的開展不斷增設新的游 戲，在開展有關 汽車”主題活動時，我 精選公文范文精選公文范文們增設了紅綠燈”加油站”的游戲。同 時我們將在平時上課的教玩具投放到我 們的區(qū)角中，另外，我們在這學期新開 設了一個低結構的建筑區(qū)，我們將建筑 區(qū)和我們的本月主題有機的結合，同時 也開設了美味廚房，小巧手，書吧，快 樂涂鴉等區(qū)角，我們班孩子的年齡都在 兩歲半到三歲半左右，年齡差距較大， 而且還在在區(qū)角游戲中取用玩具的主

4、動 意思較差，收放玩具方面相對較好，在 玩的過程中缺少與同伴交往的意思，因 此我們班孩子的游戲水平處于中等，而 語言的發(fā)展水平的差距也很大，根據(jù)我 們班孩子的年齡特點和語言發(fā)展水平開 展了今天的主題活動，語言續(xù)編活動家。我將活動分三個步驟進行：先是 復習兒歌家，通過復習讓孩子了解兒 歌的結構特點；其次通過圖片和的形式 讓幼兒有機會說，大膽的說，并且會說 仿編出來的兒歌；最后通過自己動手操 作圖卡，鞏固對兒歌句式的理解，并且 通過對圖片再次說。3精選公文范文精選公文范文今天我們的戶外活動也跟我們的主 題活動相關，名稱是小汽車過橋。二、晨間活動目標：1. 愿意，主動與老師朋友問好。2 自主選擇桌面

5、玩具，不和朋友爭 搶玩具。3 聽音樂按標記收放玩具。三、早操目標：1 愿意跟老師一起參與早操活動。2 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。重點指導：1 提醒幼兒一個接著一個走2. 鼓勵幼兒積極參加早操活動四、教學活動：語言：兒歌續(xù)編家（一）活動目標：1鞏固復習兒歌家，初步學習續(xù) 編兒歌。2. 體驗續(xù)編的快樂。（二）活動準備：兒歌，與兒歌家相對應的圖片： 精選公文范文5精選公文范文汽車，公路，大海，輪船，機場，飛機， 火車，鐵路，自行車，摩托車。（三）活動過程：1. 導入復習兒歌家?guī)煟何覀円黄饋韽土曇皇變焊杓?師幼齊念兒歌家，幫助幼兒了解 兩個結構。師：剛才我們一起念了兒歌，知道 了大樹是小鳥的家，出示：河里

6、是小魚的家，出示：小小的房子是我家，出示師：那我們一起跟著圖片一起來再 念一遍（老師和幼兒一起看圖念兒歌）2. 幼兒續(xù)編兒歌（1）情景置入師：嗚嗚嗚，這是誰在哭呀，哦， 原來是我們的交通工具寶寶在哭。師：你們?yōu)槭裁纯弈?？精選公文范文9師：小動物們都有家，我們沒有家 師：沒關系，老師老幫助你們找一 個家，我先幫助輪船，小朋友來幫老師 想一想輪船的家會在哪里呢？師：哦，原來大海是輪船的家，小 朋友跟著老師一起來說一說：大海是輪 船的家。師：真棒，還有交通工具寶寶沒有 找到家，請我們小朋友來幫忙找找吧（2）請幼兒幫忙找家?guī)煟赫堃粋€小朋友來，你想幫誰找 如汽車：師：哦幫汽車找家，想一想，汽車 的家在哪

7、里呢？找一找然后告訴小朋 友。幼：汽車的家在馬路上師：真棒，你看著圖來說一說：馬 路是汽車的家，小朋友一起來說一說： 馬路是汽車的家?guī)煟涸僬垈€別小朋友來幫忙，（同汽 車）師：最后請個小朋友班火車找找家 (同汽車)(3) 欣賞兒歌師：小朋友都幫助交通工具寶寶找 到了家，他們要謝謝你們，來自己鼓勵 一下，剛才呀，小朋友在幫交通工具寶 寶找家的時候老師記下了把小朋友說的 一些話，然后把它串成了一首好聽的兒 歌，我們一起來聽一聽教師念續(xù)編出來的兒歌：大海是輪船的家馬路是汽車的家天空是飛機的家鐵路是火車的家?guī)煟赫婧寐牭囊皇變焊?，這可是我 們小朋友自己編岀來的，真棒，現(xiàn)在我 們一起來看圖屏，邊看也要邊跟著老師 來念，好不好，幼：好(4) 運用請幼學習兒歌：邊看邊念 再次聽兒歌，請幼兒跟念師：我們下一班的小朋友真棒，會 精選公文范文精選公文范文自己編兒歌了，現(xiàn)在我們再來看著圖片 一起來念一念我們自己編出來的兒歌：3 取圖卡，并說一說師：劉老師這里有很多的交通工具 寶寶的卡片想和我們小朋友一起做游 戲，待會我們小朋友取出卡片后自己用 完整的語言來說一說，然后給你旁邊的 老師也說一說幼兒操作。五、生活活動重點指導1 能自己提脫褲子，不推，不擠， 排隊解便2 洗手前知道先挽袖子，并正確洗 手，洗完后用自己的毛巾擦手3. 安靜喝水，不把水灑在桌上，衣服