2022年中班健康活動(dòng)方案優(yōu)秀教案

1、2022年中班健康活動(dòng)方案優(yōu)秀教案活動(dòng)目標(biāo)：1、了解眼睛對(duì)人的重要性2、懂得如何保護(hù)眼睛3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)活動(dòng)過程：一：引出主題1.游戲：指五官轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來2.以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。二：了解眼睛對(duì)人的重要性1.幼兒聽歌曲五官歌 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下

2、，你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)2.出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)三：懂得如何保護(hù)眼睛師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢? 怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。四：玩“貼

3、眼睛”的游戲幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。中班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物的搭配感興趣。3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)，說說平時(shí)喜歡吃的食物。導(dǎo)入：今天，營(yíng)養(yǎng)博士要帶我們?nèi)⒂^快樂食物王國(guó)，你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!1、看谷類食物。教師：你剛才看到了什么?教師：剛才

4、我們看到的這些食物就是食物王國(guó)里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣，所以我們一定要多吃。2、看水果蔬菜。教師：現(xiàn)在你又看到了什么?教師：各種各樣的水果和蔬菜吃了會(huì)使我們的皮膚又白又嫩，所以我們小朋友一定要多吃哦!3、出示肉類教師：你剛才看到了什么?教師：這些是食物王國(guó)里的肉類食物。吃了會(huì)使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!4、出示豆制品。5、出示牛奶。教師：豆制品非常有營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃。牛奶可以天天吃。6、教師：食物王國(guó)的東西真多呀!你們平時(shí)喜歡吃些什么?接下來營(yíng)養(yǎng)博士要帶我們?nèi)タ慈恍∨笥?，他們長(zhǎng)得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?這是小小，因?yàn)樗怀允卟?，所以長(zhǎng)得又瘦

5、又小;這是胖胖，為什么叫胖胖呢?只吃葷菜，所以長(zhǎng)成了小胖子;這是麗麗，她什么都喜歡吃，所以長(zhǎng)得不胖也不瘦，健康又美麗!7、教師：怎樣吃才有營(yíng)養(yǎng)呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下。二、到底怎樣吃才有營(yíng)養(yǎng)呢?我們一起參觀一下食物王國(guó)的營(yíng)養(yǎng)寶塔，聽一聽，營(yíng)養(yǎng)博士是怎么說的?小朋友，我們吃的食物呀，就像這座營(yíng)養(yǎng)寶塔。最頂層：是油脂類，就是肥肉和葷油，每天吃得要適量，不可貪吃喲。接下來的一層是奶類和豆類食物，比如牛奶呀、豆腐之類，多吃點(diǎn)兒更聰明哦。第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動(dòng)物性食物，每天少吃一些，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡。第四層住著水果和蔬菜，每天都要和它們做朋友，我們才會(huì)長(zhǎng)得越來越健康。最底層是谷類食物，就是我們平時(shí)

6、吃的米飯、面包之類，離開他們小朋友們就會(huì)沒力氣。所以要多吃一些。教師：營(yíng)養(yǎng)博士的話，你們記住了嗎?三、剛才我們向營(yíng)養(yǎng)博士學(xué)了那么多本領(lǐng)，你們想不想也來做一回營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐!老師為你們準(zhǔn)備了很多食物的圖片，還有紙盤，請(qǐng)你們用這些食物來設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐?，F(xiàn)在讓我們開始吧!中班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)具有一定的幫助。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物骨頭：魚骨頭、肉

7、骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。活動(dòng)過程：(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣。(二)了解人體的支架骨骼。1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?2、結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護(hù)骨骼的多種方法。2、評(píng)價(jià)：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。3、師幼共同小結(jié)，用歌曲提升(加油干的音樂)。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為曬太陽、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等)中班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（四）設(shè)計(jì)思路：升入中班后，孩子們都覺得

8、自己長(zhǎng)大了，是哥哥姐姐了。本次活動(dòng)“我們會(huì)長(zhǎng)高”是學(xué)習(xí)活動(dòng)書上身體的秘密主題下的一個(gè)站點(diǎn)，逐步引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)自己對(duì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大的愿望?；顒?dòng)中以長(zhǎng)高這個(gè)情境貫穿，形象地引發(fā)幼兒對(duì)畫面人物大小高矮的關(guān)注，讓幼兒能嘗試按紙的大小化地表現(xiàn)任人物，改變以往總是將人物畫的很小的狀態(tài)。同時(shí)在升入中班后，孩子在畫人物時(shí)，往往會(huì)遺忘身體上的某一個(gè)部位，也會(huì)將手臂、腿畫成單線條狀。因此活動(dòng)中，想通過老師生動(dòng)的語言引導(dǎo)，讓孩子在表現(xiàn)技能上有所提高。本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)用散文詩(shī)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的關(guān)注，引導(dǎo)幼兒期待快快長(zhǎng)高;第二環(huán)節(jié)用課件找一找，鞏固幼兒對(duì)人物繪畫的基本特征的認(rèn)識(shí);最后在分享交

9、流環(huán)節(jié)中用游戲的形式引導(dǎo)幼兒要長(zhǎng)高而且長(zhǎng)得健康?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試按照紙的大小比例人物長(zhǎng)高的基本特征，身體各部位不遺漏。2.萌發(fā)快快長(zhǎng)高的愿望，懂得保護(hù)自己的身體，體驗(yàn)自己健康成長(zhǎng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片活動(dòng)過程：一、我在長(zhǎng)高分享與討論，感知自己身體成長(zhǎng)的變化1、剛從媽媽肚子里生出來的時(shí)候，我是這樣的;小班了我開始來幼兒園了，我是這樣的;現(xiàn)在，我是中班的哥哥姐姐了，我又是這樣的。(出示三個(gè)階段的照片)2、隨著我們一天一天的長(zhǎng)大，我們有哪些變化呢?小結(jié)：我們一天天的長(zhǎng)大，身體也在發(fā)生變化，一天天的長(zhǎng)高了。二、我要長(zhǎng)高通過觀察比較，感受繪畫人物的比例和特征。1、觀看圖片，這三個(gè)朋

10、友誰最健康?有哪里不對(duì)勁呢?(少了耳朵、細(xì)胳膊細(xì)腿)1)、身體長(zhǎng)高了，房子也要變高(把紙張豎著放)2)、長(zhǎng)高后，腦袋大又圓，聰敏又可愛(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征)。出示圓圓的大腦袋，哪個(gè)腦袋啊?(選擇擺放)大腦袋圓又大，頂住左右天花板3)、小手小腳粗又壯，結(jié)實(shí)又健康(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前修改原來的細(xì)胳膊細(xì)腿)小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都很重要，誰也不能少，我們不僅要長(zhǎng)得高而且要長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，有力量。2、給高高的自己拍張照。1)關(guān)注五官是否有遺漏2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時(shí)，是否能雙線條表現(xiàn)。4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進(jìn)行裝扮和添畫。三、誰高誰矮游戲中進(jìn)一步感知體驗(yàn)我在長(zhǎng)高1

11、、展示幼兒的作品2、這么多朋友中，你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小，關(guān)注畫面添畫等)小結(jié)：原來健康的寶寶人人愛。中班健康領(lǐng)域活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。2、掛圖：千變?nèi)嘶顒?dòng)過程1、展示掛圖千變?nèi)?。?qǐng)幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩配對(duì)游戲。教師表演幾種表情或動(dòng)作讓幼兒想想：這樣的表情或動(dòng)作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?請(qǐng)幼兒說一說，自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。2、幼兒討論：(1)、什么時(shí)候會(huì)高興。(2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。