2022年中班戶外體育活動方案設(shè)計

1、2022年中班戶外體育活動方案設(shè)計活動目標(biāo)：1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片活動過程：一、開始部分1、進入場地，四散站開。2、準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。二、基本部分1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導(dǎo)幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。2、提供離地高度不等的繩子障礙。A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。B

2、、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作(包括梯上、梯下)。B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。三、結(jié)束部分。1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂，注意加強心理品質(zhì)方面的教育。3、結(jié)束活動，幼兒離場。設(shè)計意圖：本活動從快樂體育教育的角度出發(fā)，通過提供不同難度的活動器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習(xí)，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的

3、力量以及動作的靈活性。在設(shè)計中考慮有三個方面：1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習(xí)得到提高;2、以小烏龜形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩;3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識。中班戶外體育活動 方案（二）活動要求：1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神?；顒訙?zhǔn)備：_家園共同收集大小不一、種類不同的球若干

4、，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.3.球類運動VCD，磁帶，4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。活動過程：一、認識各種球類1、(進行曲)師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式1、觀看VCD2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動?4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)4、延伸：你還知道其它的球嗎?中班戶外體育活動

5、方案（三）【活動目標(biāo)】1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。3、建立與同伴友好合作的意識。重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作?！净顒訙?zhǔn)備】1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：如圖。【活動過程】1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。3、游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒

6、用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進行2-3遍。4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等?；顒釉u價：活動設(shè)計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結(jié)論，并發(fā)展了體能，促進了動作的發(fā)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。中班戶外體育活動 方案（四）活動目

7、標(biāo)：1.在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。2.激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護小動物的情感?；顒訙?zhǔn)備：1.怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛2.錄音機，磁帶，干毛巾若干活動過程：一、熱身準(zhǔn)備：1.(音樂聲輕)師：你們看我是誰?(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作?幼兒做動作，大家一起來模仿。2.師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。(音樂漸響)飛行 ,變形,打怪獸.3.情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”(廣播聲音)師：怪獸來了，你們怕不怕。二、打怪獸：1.辨認怪獸23師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。師：

8、請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。(要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球)2.第一次打怪獸練習(xí)投擲師:怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。提出要求：打怪獸時要保護好自己，站在安全線后面。教師指導(dǎo)幼兒動作肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。3.生活活動師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)4.打移動的怪獸練習(xí)投準(zhǔn)(聽到音樂，怪獸復(fù)活)幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。要求：一定距離的投擲。三、尋找小動物師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了

9、山的那一邊，這可怎么辦呀!四、活動延續(xù)：師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。中班戶外體育活動 方案（五）活動意圖椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在綱要中也指出，要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動地

10、學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動?；顒幽繕?biāo)1、探索椅子的各種玩法，等動作。2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識?；顒訙?zhǔn)備1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。2、磁帶：兔子舞、運動員進行曲、我是人民小騎兵。3、布置場地。(_個跨欄，_個平衡木，_個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)活動過程一、活動導(dǎo)入：1、師：小朋友們，首先請你們來和老師

11、做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂兔子舞，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。二、活動展開：1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。2、展示自己的玩法：

12、幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么?幼兒分成_組，(以備_位老師照看)，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。4、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么?他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂：運動員進行曲)。幼兒分成_組，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄平衡木鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。5、最