2018-2019學年第一學教導處工作總結(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教導處教學工作總結榴園鎮(zhèn)顏村小學2019年01月榴園鎮(zhèn)顏村小學教學工作總結我們以全面提升教育教學質量為宗旨，按照省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的文件通知要求真抓實干，學校整體水平得到了進一步提升，具體總結如下：一、領會精神，落實責任我們依照省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的“教學工作基本要求（考核細則）”的文件精神，結合我校教學實際，狠抓學校教學常規(guī)管理工作。成立了以校長為組長的教學工作委員會，認真完善教學常規(guī)管理工作制度，定期召開教學工作會議，把責任落實到每一位教師。二、科學管理 ，工作細化1、教學管理工作開學初制訂各種工作計劃，并檢查落實情況。嚴格按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程，編制好課程表

2、，嚴格按照課程表上課。督促教師要深入課堂聽課、評課，在教學實踐中落實“三六六”課堂教學基本模式，推進課堂教學改革。2、教學常規(guī)工作在常規(guī)管理中，我們重點抓教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)的落實、檢查反饋、指導改進。采取教師個人自查與教導處、學科組檢查指導評價相結合的辦法，對每位教師的教學工作各個方面，按照量化考核細則進行量化評價，促進提高。(1) 備課 學期初，要求教師要課課有教案，超前備課2課時以上，課時教學設計中要體現(xiàn)“三六六”課堂教學基本模式的精神，并按學科課時規(guī)定要求達到周課時數(shù)，不論是練習課還是復習課都要進行教學設計，使老師課課都備課，節(jié)節(jié)都有教學設計。在對備課的檢查指導時，我們檢查教學目標、重難點

3、的確定是否準確，教學設計是否合理，教學過程是否體現(xiàn)師生、生生的互動學習過程，板書設計是否體現(xiàn)教學重點。教導處、科組定期或不定期檢查，這樣有檢查，有反饋、有評價，扼制了老師上課不備課、課案不一致和抄寫現(xiàn)成教案現(xiàn)象的發(fā)生。(2) 課堂教學 校長、領導干部進課堂，與任課教師一起探討“三六六”課堂教學基本模式的理念與內涵，進而規(guī)范老師的課堂教學行為，提高課堂教學效率。(3) 學生作業(yè) 學生作業(yè)是課堂教學的延伸和反饋，要求教師看作業(yè)布置是否體現(xiàn)“精”，作業(yè)是否適量，批改是否及時、準確，作業(yè)完成情況如何，作業(yè)存在的共性問題是否及時進行集中講評，是否體現(xiàn)等級加評語的評價方式等。真正做到有布置，有檢查，有指導

4、，有反饋，有評價，引起老師們對作業(yè)布置與批改的重視，使老師能精心設計作業(yè)，批改認真及時，起到了檢查和鞏固課堂教學效果的作用。(4) 輔導評價 教師對學生的輔導是增優(yōu)補差、抓兩頭帶中間，提高整體成績的有效途徑。檢查評價時，我們注重教師的平時輔導和活動的開展情況。抽查學困生和靠近及格、優(yōu)秀邊緣學生的作業(yè)和試卷，看他們的成績是否有提高，注重檢查輔導的實效。同時，加強學生心理健康輔導和禁止教師組織或參與有償輔導。(5) 重視檢測與教學評價工作 教師吃透教材，把握重難點，打造優(yōu)質試卷。在每次檢測過程中，從試題、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計和質量分析等方面嚴格要求，重視每次考后的質量分析，任課教師不斷總結成績，分

5、析差因，及時調整改進教學工作。(6) 加強校本教研 開展多種形式的教研活動，有活動安排，有記錄，有學習資料等。教師每學期聽課不少于15節(jié)，學科組長以上每學期至少聽課20節(jié)，校長每學期聽課不少于30節(jié)，聽課要有記錄，有點評。這些逐漸成為學校不成文的規(guī)定。學校派教師外出學習，教師之間交流研討、專題講座等，通過這些活動，促進了每一名教師的專業(yè)技能的提高。在學期結束，教師根據(jù)實際情況對照期初計劃進行自我反思，教師在反思的過程中都看到了自己的目標達成度并清醒地認識到自己的不足，更加清楚今后工作的方向，以利于今后工作的進一步改進和提高。3、教師隊伍建設學校啟動名師（學科帶頭人、教學能手、骨干教師等）培養(yǎng)和

6、教師專業(yè)發(fā)展共同體建設工程，探索獨具特色的教師專業(yè)發(fā)展模式，唱響師德建設、專家引領、外出學習、“青藍工程”、勤練基本功五部曲。通過骨干教師課堂教學研討活動、優(yōu)秀教師上示范課、研究課、公開課、充分發(fā)揮名師的示范、帶頭作用。積極推進名師和青年教師結對子，對青年教師，特別是代課教師進行一對一輔導，提升全體教師職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力、育人水平，為提高教育教學質量打下堅實基礎。三、加強檢查，狠抓落實“落實是關鍵”，我們加大了教學常規(guī)的檢查力度，每個月對教師的備課、作業(yè)、教學質量提升、學習教研材料等各項常規(guī)工作進行認真的檢查記錄。對檢查中存在的問題，及時反饋，督促改正。四、今后工作思路在以后的工作中將認真學習各級教育工作會議精神，繼續(xù)深化課程改革，加強常規(guī)管理，加強教學研究，進一步增強質量意識和主動意識，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，常抓不懈。引領各教師