期末沖刺勵(lì)志主題班會(huì)

1、九、九、5班主題班會(huì)班主題班會(huì)成功無(wú)捷徑成功無(wú)捷徑學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗 相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己是成功的人，已經(jīng)成功自己是成功的人，已經(jīng)成功了一半。了一半。生活 選擇他們?yōu)榱耸裁矗克麄優(yōu)榱耸裁矗靠释凵衿D辛勞作 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛写髲B巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱；航船破浪前行，堅(jiān)強(qiáng)的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，目是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，目標(biāo)就是人生航船的羅盤。標(biāo)就是人生航船的羅盤。 每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己

2、倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。的能力，放棄努力。 其實(shí)，我們不必想以后的其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要做些什么，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力明天我該做些什么，然后努力去完成，就象鐘擺一樣，每秒去完成，就象鐘擺一樣，每秒“滴答滴答”擺一下成功的喜悅就擺一下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。 積極的人，像太陽(yáng)，照到哪積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想

3、法，的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。就有什么樣的未來(lái)。 其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。 學(xué)習(xí)雖然講時(shí)間，但更重要的是效學(xué)習(xí)雖然講時(shí)間，但更重要的是效率！率！ 過(guò)程很重要，結(jié)果同樣重要！過(guò)程很重要，結(jié)果同樣重要！如何決勝期末復(fù)習(xí)如何決勝期末復(fù)習(xí)二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 恩格斯說(shuō)：恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐?；奶?。”學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于有無(wú)計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧有無(wú)計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，

4、能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為同點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦就可以了。這著老師走、按著學(xué)校的要求辦就可以了。這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教的角度，針對(duì)全體同學(xué)訂的，除了遵照?qǐng)?zhí)行的角度，針對(duì)全體同學(xué)訂的，除了遵照?qǐng)?zhí)行以外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更以外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相具體地制訂出個(gè)人的復(fù)

5、習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？（1 1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。就能完成更多的任務(wù)。（2 2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的?。┏浞掷猛焕速M(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。（3 3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常

6、普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、為崇拜的人分無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。 我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進(jìn)我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進(jìn)餐，保持充沛的精力，以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎餐，保持充沛的精力，以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎接期末考試。接期末考試。三點(diǎn)要求三點(diǎn)要求一、誠(chéng)信考試。一、誠(chéng)信考試。 不弄虛作假，靠自己的實(shí)力說(shuō)話，保持自己的高尚品質(zhì)。不弄虛作假，靠自己的實(shí)力說(shuō)話，保持自己的高尚品質(zhì)。二、勇于考試。二、勇于考試。 首先，要對(duì)自己有信心?？荚囈?/p>

7、方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但首先，要對(duì)自己有信心?？荚囈环矫媸峭瑒e人競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)是在與自己競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)是在與自己競(jìng)爭(zhēng)?！拔沂欠癖壬洗芜M(jìn)步了我是否比上次進(jìn)步了？” ” 這是我們這是我們每一個(gè)同學(xué)要常常思考的問(wèn)題。每一個(gè)同學(xué)要常常思考的問(wèn)題。 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 其次，要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，如果沒(méi)有必要的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，其次，要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，如果沒(méi)有必要的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，說(shuō)自己對(duì)考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考說(shuō)自己對(duì)考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前提條件。前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前

8、提條件。三、學(xué)會(huì)考試。三、學(xué)會(huì)考試。 首先要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去歷次重要考試首先要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？荚囍械氖д`是不可避免的，但的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？荚囍械氖д`是不可避免的，但多次犯同樣的失誤則是不可原諒的。多次犯同樣的失誤則是不可原諒的。 其次在考前做好必要的準(zhǔn)備，如考試用具其次在考前做好必要的準(zhǔn)備，如考試用具的準(zhǔn)備。的準(zhǔn)備。 再次要掌握應(yīng)試的技巧，如考試時(shí)間的分再次要掌握應(yīng)試的技巧，如考試時(shí)間的分配，遇到難易題目怎樣處理等。配，遇到難易題目怎樣處理等。寄語(yǔ)五班：寄語(yǔ)五班： 考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志； 考試是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間?？荚囀且环N機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。 “ “心動(dòng)，不如行動(dòng)；說(shuō)到