愛護(hù)校園環(huán)境演講稿12篇

1、12 篇【篇一】老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營

2、養(yǎng)，增長著知識(shí)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”, 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校 是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表6 年級(jí) 2 班全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：1. 請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。2. 以

3、愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。3. 看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。4. 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。5. 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué) 習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑　酒孔鹁吹睦蠋煛⒂H愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們演講的題目是校園是我家，潔凈靠大家。走進(jìn)學(xué)校，每個(gè)人都希望感受

4、到潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣，小草小花為我們捎來四季的氣息。美麗的開元就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲一鳥都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的心情來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？校園是我家，潔凈靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們

5、的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣息的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3 秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5 秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10 秒鐘就夠了同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不積跬步，無以至千里。大家定要努力踐行學(xué)校的文明引領(lǐng)活動(dòng)，因?yàn)樾@美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中, 我代表五 （ 2） 班全體同學(xué)向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：1 、要更認(rèn)真地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃及垃圾分類工作，并保持公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，努力做好原樣交接工作。2 、在傾

6、倒垃圾時(shí)，做好垃圾分類，更要把垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。3 、不能隨地吐痰吐口水，不亂丟垃圾, 并提醒亂扔垃圾的人。4 、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，擁有“彎腰精神”主動(dòng)撿它們，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。5 、不把食物帶進(jìn)教室與宿舍內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。6 、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。到那時(shí)，漫步在校園里，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻牢記：校園是我家，潔凈靠大家！講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活

7、。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長的基礎(chǔ)。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)

8、系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切: 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園! 我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的 好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東 西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán) 格遵守小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范，把學(xué)校的每一個(gè)角 落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們 生活在既衛(wèi)生又文明的校園里?！酒摹课覑圻@充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng) 為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中， 像水蓮花一樣純潔地

9、成長在美麗的樂園里，我更希望每 天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里 遨游。校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的 點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我 感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí) 慣。“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的 主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整 潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué) 的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這 片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢?。校園里亂扔的廢棄 物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。春天已悄悄

10、地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密?！酒濉壳宄?，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對(duì)校園、對(duì)班級(jí)的喜愛之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋落在整潔的校園，班級(jí)的地上落上紙屑，我們的心情又會(huì)怎樣？如果學(xué)校300 多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來，你也許會(huì)說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有的同學(xué)會(huì)把用完的塑料瓶、塑料袋扔進(jìn)廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密

11、不透風(fēng)，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3 秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要 5秒鐘同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！【篇六】人 們

12、都說：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方 , 是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言 , 是一個(gè)天堂, 我們的第二個(gè)家那么 , 如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢 ?我想 : 做好衛(wèi)生工作, 營造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境, 能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí). 常聽見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識(shí), 我覺得：我們是學(xué)校的小主人, 應(yīng)該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣, 懂得“學(xué)校是我家 , 不能為他抹黑 , 要使她更加光鮮亮麗”這一道理 .作為值日生, 我見到許多感人的事跡, 也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃, 可是

13、, 令人不解的是, 先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶似乎永遠(yuǎn)都清掃不完.我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者, 竟當(dāng)著我們的面, 看見我們拿著衛(wèi)生工具, 熟視無睹地亂扔垃圾 , 當(dāng)我們前去勸阻時(shí), 竟還會(huì)聽到“反正有人打掃 , 扔了也無所謂”的類似話語 , 真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反, 我們也曾看到過一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見到一些比較顯眼的紙屑后, 用不著他人提醒, 及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”同在東方校園內(nèi), 卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比, 難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的深思

14、嗎?前者所述受人譴責(zé)與藐視, 而后者則需表揚(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí).我們青少年是祖國的花朵與未來, 能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的, 而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面 , 也是不可缺少的一部分, 只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識(shí), 不隨意破壞這分美, 盡自己所能, 從小事做起,才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前.只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德,營造起了和諧、宜人的環(huán)境, 整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人 !讓我們都來形成“學(xué)校是我家 , 衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧 !【篇七】學(xué)校，是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境

15、衛(wèi)生潛移默化的作用。校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一

16、個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動(dòng)。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的 示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒有普 遍持續(xù)的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如班 級(jí)指示牌，消防指示燈，經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評(píng) 與自我批評(píng)，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自 發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過九年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的

17、失望。那么，我們是不是應(yīng) 該行動(dòng)起來，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校 園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的 環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們 學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué) 會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，、吸 取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。本學(xué)期，學(xué)校的 校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈 整潔，色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地，使我們學(xué)校煥發(fā)生了勃勃 生機(jī)，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，我們是多么得幸福！古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以

18、成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無以進(jìn)取, 非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們 必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中O要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起。所以，我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議：一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更 不要亂扔殘?jiān)鼜U物；二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔 衛(wèi)生，做好值日生工作；三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來，教室垃圾 桶滿了主動(dòng)倒掉；同學(xué)們，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的 校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一 個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園, 一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，

19、同學(xué)們，讓我們 共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧O【篇八】清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一 天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生 活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué) 校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是 我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的 挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的 環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我 們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓, 學(xué)會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿 姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在

20、校園里 的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán) 境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中 也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要 在上面加幾個(gè)腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃 圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜 歡在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平 坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下， 如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全 都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵 土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中, 我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？愛護(hù)我們的校園，讓我們從自

21、身做起，在校園中處 處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其 他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我 們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的 空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健 康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這 是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園，就 讓我們從現(xiàn)在做起！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從我做起, 從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來， 共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們?cè)谛@這 片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的 校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花?！皭畚倚?/p>

22、園，美化環(huán)境”！【篇九】每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室 時(shí)，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們 在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校 園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感 的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán) 境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的 必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想 生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔 白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的 呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞 著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝

23、， 花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核這些都是少數(shù)同 學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭 到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。 我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚?它，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此 我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便 有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了 綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校 園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、 培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所， 創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾?/p>

24、制度的校園中 都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走由校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境, 又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī) 定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰， 保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮 紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施， 不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見 到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事 了，何樂而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否 想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。 這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含 著我們對(duì)學(xué)校的愛。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美

25、麗靠大 家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”， 用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為 建設(shè)校園貢獻(xiàn)由自己的一份力量！從我做起，從小做起, 從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來， 保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！ ！ 【篇十】在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的 一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大 的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾 的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極， 這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有 了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上， 增添了幾分豪華，幾許氣派。我們始

26、終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。今天，我們6年 4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個(gè)簡單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來，明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請(qǐng)記?。簝艋@，是我們共同的責(zé)任！當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一

27、定會(huì)感到心 曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不 全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍 感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)呵 護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們注意言行，更加文明；優(yōu)美 的環(huán)境，需要我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。五一前，為了創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，學(xué)校專門對(duì)校園中長廊、操場(chǎng)主席臺(tái)做了粉刷裝修，樸素典雅的長廊已成為我們校園中一道靚麗的 風(fēng)景。但這道靚麗的風(fēng)景太需要我們?nèi)ズ亲o(hù)了！僅僅過 了幾天，長廊立柱上已開始由現(xiàn)污跡。美麗的校園是我 們大家共同創(chuàng)造的，為了這美麗的校園，學(xué)校投入大量 財(cái)力對(duì)校園進(jìn)行整修；同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下每天兩 次認(rèn)真清掃

28、衛(wèi)生，努力保持著校園的清潔；學(xué)校后勤工 作人員流著汗水辛勤的修剪維護(hù)著樹木花草；校園，因 有我們而變得更加美麗。同學(xué)們，面對(duì)如此美麗的校園， 你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的潔凈嗎？你忍心大 聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做由一些不文 明的行為，去破壞它的美麗嗎？老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家，我們 的學(xué)習(xí)、生活，離不開這個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園 環(huán)境，而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去呵護(hù)創(chuàng)造，為 此特向全校師生提由以下倡議：一、請(qǐng)?zhí)貏e注意呵護(hù)長廊。不要在長廊上隨便亂摸、 亂踢、舌L刻、亂畫；不在長廊內(nèi)亂甩拖把、抹布等等； 不在長廊內(nèi)追逐打鬧；搬桌椅等物品從長廊經(jīng)過時(shí)，注 意保護(hù)

29、長廊；不要在餐廳和北樓間的斜坡處滑行；更不 要在操場(chǎng)主席臺(tái)踢足球、打籃球、踢健子、跳繩等。二、呵護(hù)校園，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼； 開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折，不要亂扔垃圾三、呵護(hù)校園，從小事做起。不要在雪白的墻壁上 蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護(hù)欄滿 身是傷。四、呵護(hù)校園，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一 度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑， 保持環(huán)境衛(wèi)生。五、呵護(hù)校園，教職工要帶頭。希望廣大教工以自 己良好的言行，成為學(xué)生的榜樣。六、呵護(hù)校園，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、 互相提醒，共同養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。文明，就是在沒有 人注意你的時(shí)候所做的舉動(dòng)！規(guī)范行為就是文明的開端, 文明也就是美好人生的開端！文明修養(yǎng)是需要用毅力和 決心才能培養(yǎng)起來的