2022學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

1、2022學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹各級(jí)德育工作會(huì)議精神，以班人民滿意教育和讓學(xué)生“上好學(xué)”為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首、立德樹人，創(chuàng)新的與制度和機(jī)制，探索德育新途徑、新措施，強(qiáng)化“一點(diǎn)一滴”、“細(xì)致入微”、“潛移默化”的育人方法及途徑，讓學(xué)生在學(xué)校文化和學(xué)校精神的熏陶下養(yǎng)成良好品德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。工作目標(biāo)：1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，尊師重教；教師熱愛學(xué)生，教書育人；學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。2、教師師德合格率達(dá)到_%，優(yōu)秀率達(dá)到_%以上。3、學(xué)生行為規(guī)范合格率為_%，優(yōu)秀率_%以上，學(xué)生違法犯

2、罪率為0。4、繼續(xù)創(chuàng)建整潔、文明、和諧、平安、法制校園。一、實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)工程，提升班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。1、堅(jiān)持以師德為，健全師德的學(xué)習(xí)、承諾、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、五項(xiàng)制度。按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，_全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，_觀看師德光盤，并_教師參加師德考試（_月份）。結(jié)合上級(jí)要求制定我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師

3、德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。（1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決

4、差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。（3）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。（4）抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）班級(jí)學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。通過校訊通平臺(tái)，學(xué)校廣泛征求家長對(duì)每一位教師的意見，充分發(fā)揮家長對(duì)教師的監(jiān)督職能。_月份開展教師師德自評(píng)、互評(píng)、家長學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)，同時(shí)_全體教師“講述自己的故事”，評(píng)選出師德標(biāo)兵。2、_校本

5、教研活動(dòng)，不斷提升班主任綜合素質(zhì)。（1）_全體教師觀看班主任培訓(xùn)關(guān)盤：丁如許班主任活動(dòng)創(chuàng)新和李鎮(zhèn)西以心靈贏得心靈，通過學(xué)習(xí)不斷汲取專家們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任班級(jí)管理的水平。_月份_“班主任培訓(xùn)關(guān)盤知識(shí)競賽”，班主任必須參加，科任教師自愿參加。競賽形式，開卷獨(dú)立答題。（2）登陸錦州市教育學(xué)院網(wǎng)站，參加班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班主任指導(dǎo)家庭教育的能力和水平。學(xué)校每月末_一次培訓(xùn)考試，_月份學(xué)院統(tǒng)一_考試。（3）_月份開展以“做一名優(yōu)秀班主任”為主題的班主任競聘演講比賽，是廣大班主任互相交流班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)與心得。各校自己_比賽，選出優(yōu)秀者參加全鄉(xiāng)比賽，名額不限。3、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)

6、制。以資源為原則，新班主任和準(zhǔn)班主任拜有經(jīng)驗(yàn)的老班主任為師，要求師徒之間經(jīng)?；ヂ爩W(xué)科課、班隊(duì)課，工作之中遇到問題及時(shí)溝通。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這一項(xiàng)工作的檢查、督促、指導(dǎo)力度，作好記錄，在班主任工作月考核、期末考核中，把師徒結(jié)對(duì)列為一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)期末將評(píng)出好師傅、好徒弟。（_月_日前各校上報(bào)師徒結(jié)對(duì)_及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃）4、規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評(píng)先、

7、評(píng)優(yōu)掛鉤。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)健康、高雅的教育氛圍校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。（2）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以

8、優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。（3）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語角、知識(shí)角、生物角等陣地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。（4）繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾小隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)，積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技活動(dòng)，形成豐富多彩、健_動(dòng)的校園文化。三、以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育認(rèn)真落實(shí)錦州市小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見（草稿）、錦州_關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作的指導(dǎo)意見（試行

9、），學(xué)校制訂具體的實(shí)施方案，積極探索小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容、方式、方法和途徑，力求實(shí)效，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（一）宣傳階段（_年_月）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重要性的宣傳力度，努力營造學(xué)校養(yǎng)成教育的良好氛圍。召開全校學(xué)生養(yǎng)成教育暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)啟動(dòng)大會(huì)，全面落實(shí)我校學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)施方案。將_月份作為行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)宣傳月，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班會(huì)、宣傳?？?、校園廣播等形式在師生中進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的宣傳，使師生認(rèn)識(shí)到良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生終身發(fā)展的重要性和緊迫性，是學(xué)生健康成長的有效手段，是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展

10、的必然要求。具體工作1、利用每周一節(jié)的班會(huì)課，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。2、各部門、各班主任以及所有任課教師分別制定“好習(xí)慣教育方案”，保證養(yǎng)成教育工作的計(jì)劃性和時(shí)效性。_月_日前上交學(xué)校，一式兩份。3、要求學(xué)生熟背小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，全面了解“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育訓(xùn)練細(xì)節(jié)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)階段目標(biāo)”的具體要求和小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄評(píng)價(jià)表的內(nèi)容，使學(xué)生有章可循。4、開好一次家長會(huì)，讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。（二）實(shí)施操作階段（_年_月_月）1、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)

11、習(xí)慣教育的重點(diǎn)。2、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生每日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練。每周：寫一篇日記（行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面）。每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，（范本）評(píng)價(jià)材料裝入學(xué)生成長檔案袋。3、開設(shè)好每周一節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成教育專題課，選出急需克服的陋習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。_月份進(jìn)行“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣專題優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比，所有教師均可報(bào)名參加，名額不限。4、指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的

12、計(jì)劃（克服這些陋習(xí)的具體措施）5、全面實(shí)施日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案，并在實(shí)施過程中找出問題，及時(shí)進(jìn)行教育并解決。6、對(duì)部分行為習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。7、_月份_以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進(jìn)行征文演講比賽。8、“三個(gè)常規(guī)”（紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、禮儀、環(huán)境）一起抓，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。（三）總結(jié)表彰階段（_年_月）1、各班利用班會(huì)召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)，評(píng)選出好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀少先隊(duì)員，利用“六一”大隊(duì)會(huì)機(jī)會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰。2、學(xué)校召開“好習(xí)慣教育總結(jié)表彰大會(huì)”，總結(jié)一個(gè)學(xué)期此項(xiàng)工作情況，表

13、彰在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出教師和家長，并請(qǐng)他們做經(jīng)驗(yàn)介紹，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。四、規(guī)范辦好家長學(xué)校，不斷完善三維網(wǎng)絡(luò)教育（1）繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。本學(xué)期我校家長學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是爭創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)家長學(xué)校，_月份上報(bào)申報(bào)總結(jié)，填報(bào)申報(bào)表，_月份評(píng)比驗(yàn)收。（2）全面開通校訊通，實(shí)施家庭教育現(xiàn)代化工程。_月份錦州市進(jìn)行專題總結(jié)表彰大會(huì)，屆時(shí)對(duì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校予以表彰。（3）繼續(xù)征訂家長學(xué)校教材不輸在家庭教育上，每本_元，村小每校一本，家長自愿征訂，中心校家長爭取全部征訂，_月_日交款。每月_一次

14、“班主任作業(yè)家長答”活動(dòng)，督促家長閱讀教材，不斷提高家長家教水平。（3）_月份各校召開家長學(xué)校大會(huì)，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教育專家為家長做家教報(bào)告，表獎(jiǎng)教子有方好家長，召開學(xué)校、班級(jí)家長座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。各校要認(rèn)真_好這次家長會(huì)，并將家長會(huì)進(jìn)行全程錄像，參加錦州市家長會(huì)的評(píng)優(yōu)。（4）不斷總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，_月末征集市級(jí)家庭教育經(jīng)驗(yàn)、論文。（教師和家長自愿參加）（5）營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會(huì)、德育基地的作用，開展共建活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。（6）主動(dòng)加強(qiáng)與

15、關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國家的（范本）寶貴財(cái)富，是溝通學(xué)校和社會(huì)的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動(dòng)與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動(dòng)員的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學(xué)校德育工作中的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和時(shí)空優(yōu)勢。（7）主動(dòng)協(xié)調(diào)開展各種共建活動(dòng)。請(qǐng)法制校長到學(xué)校為學(xué)生做法制講座和安全自護(hù)知識(shí)傳授。（8）“關(guān)愛留守孩子”，少先隊(duì)要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件，結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮“愛心箱”的作用，在班級(jí)、在學(xué)校全面開展“少吃一塊糖，獻(xiàn)出一份愛心”的捐助留守兒童和貧困兒童的活動(dòng)。

16、五、開展心理健康教育（1）廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。_教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。（2）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。（3）設(shè)立“知心姐姐信箱”，開放“陽光對(duì)話”，對(duì)有心理問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。舉辦專題心理教

17、育講座，聘請(qǐng)專家作理論指導(dǎo)。做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。(4)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與_個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中。六、主要活動(dòng)安排：_月份：1、學(xué)生返校，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作。2、學(xué)校制定德育工作計(jì)劃。_月份1、做好寒假工作總結(jié)，評(píng)選寒假優(yōu)秀作業(yè)班和優(yōu)秀個(gè)人。2、召開第一次班會(huì)，_學(xué)習(xí)“行為習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的具體要求，幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)。3、各部門、各班主任以及所有任課教師分別制定“好習(xí)慣教育方案”。4、參加鐘屯鄉(xiāng)政府_的“慶祝國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)_周年”大會(huì)獻(xiàn)詞及表演。5、征訂家長學(xué)校教材不輸在家庭教育上。6、教師寒假讀書知識(shí)競賽。7、上報(bào)師徒結(jié)對(duì)_及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃。_月份1、班主任競聘演講比賽。2、“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣專題優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。3、先進(jìn)家長學(xué)校上報(bào)申報(bào)