《眼睛與仿生學》學案

1、眼睛與仿生學學案 【學習目標】1、能理清文章思路，學習由淺入深、從具體到抽象的寫法。2、能篩選信息，學會繪制圖表。3、學習本文說明事物的順序和交錯運用舉例和比較兩種說明事物的方法。4、學習一些仿生學的知識，尤其是眼睛對仿生學的重要影響，激發(fā)對科學 的興趣。【學習重點】1、篩選課文信息。2、眼睛與視覺仿生?！緦W習難點】主體部分的“橫式結(jié)構”及分類說明的結(jié)構和方法。【學習課時】2課時【學習過程】第一課時一、知識鏈接1、你知道哪些仿生現(xiàn)象？2、說明文的相關知識定義：以說明為主要表達方式解說事物，闡明事理的文體。類別（對象）：事物說明文，事理說明文。說明對象特征：一事物區(qū)別于其他事物的主要標志。常用說

2、明方法舉例子先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理， 然后用具體的例子作例證。是使 說明的對象具體形象，便于讀者理解。分類別把說明對象按一定的標準分成若干小類，然后逐類加以介紹。是使 說明條理清楚，便于將復雜的事物說得眉目清楚。打比方憑借事物之間的相似點，把此物比作彼物，從而突出此事物。是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。列數(shù)字從數(shù)量上說明事物特征，使說明準確無誤，令讀者信服。作詮解用概括的語言對事物的某一方面作解釋。用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。作比較通過與同類及相關的事物作比較， 顯示彼此的異同。作比較用于突 出強調(diào)被說明對象的特點（地位、影響等）。下定義用準確、簡明的語言揭示事物的特有屬

3、性。具作用是科學準確地解 釋說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴密。畫圖表畫出具體的圖表，將事物的變化通過數(shù)字或線條表示出來。 畫圖表可使說明內(nèi)容直觀形象。摹狀貌用描寫的方式把事物的樣子描述出來。 能使說明生動形象，使文章更具可讀性。引用資料引用文獻資料、名人言論、 古今詩詞、農(nóng)諺俗語來說明事物的特征，增強文章的說服力。說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明結(jié)構：總分總、總分、分總。二、自主學習解釋詞語明察秋毫：別具一格：輕而易舉：視野：贊嘆不已：視而不見：百發(fā)百中：融為一體: 三、合作探究1、請學生朗讀課文。2、請歸納文章寫作思路。3、文章說明的思路是什么？四、課后作業(yè)閱讀第4-5段，回答問題。

4、1、對第4段中的“它們”所指的內(nèi)容理解準確的一項是()A外界景物的圖像B投射到視網(wǎng)膜上的圖像C線段、角度、弧度、運動、色度和明暗對比等包含重要信息的簡單特征D線段、角度、弧度、運動、色度和明暗對比等重要信息2、對第4段文字的內(nèi)容概括最準確的一項是()A介紹人眼的光學系統(tǒng)的特點B介紹人眼的光學系統(tǒng)與照相機的異同C介紹人眼的信息加工原理及其仿生學意義D介紹人眼光學系統(tǒng)的特點及其在仿生學中的應用。3、這兩段文字主要運用的說明方法判斷正確的一項是()A下定義、打比方B作比較、舉例子C作比較、下定義D舉例子、打比方4、下列表述，不符合原文意思的一項是()A人眼的光學系統(tǒng)跟照相機十分類似，但人眼能對圖像進

5、行信息加工。B利用人眼的信息加工原理，有助于改進某些機器的輸入裝置和自動控制系 統(tǒng)的傳送器。C由人眼的功能人們得到啟示研制成了一種叫做“生物 -電子位置傳送器” 的“人造眼”。D這種“人造眼”可以控制無人駕駛探險車，使它準確靈活地避開障礙，選 擇道路，在人跡從未到過的地方長途巡行。5、文中的“這種原理”指的是()A把包含重要信息的簡單特征編制成神經(jīng)密碼信號，再傳給大腦。B不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像一點不漏地傳給大腦。C先對圖像進行信息加工，再傳給大腦。D對圖像進行信息加工，抽取包含重要信息的簡單特征，把它們編制成神經(jīng) 密碼信號，傳給大腦。6、人眼和照相機光學系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別在于：照相機(17字以

6、內(nèi))人眼(20字以內(nèi))7、對第4段表述最準確的一句是()A人眼的光學系統(tǒng)跟照相機是十分相同的，但跟照相機只是把外界的景物圖 像映在照相軟片上不同。B人眼的光學系統(tǒng)跟照相機是十分類似的，但跟照相機只是被外界的景物圖 像映在照相軟片上不同。C人眼的光學系統(tǒng)跟照相機是十分相同的，但跟照相機只是被外界的景物圖 像映在照相軟片上不同。D人眼的光學系統(tǒng)跟照相機是十分類似的，但跟照相機只是把外界的景物圖 像映在照相軟片上不同。第二課時一、自主學習1、熟讀課文。2、根據(jù)第15、16段，概括“仿生”的基本特征，并給“仿生學”下定義。 二、合作探究理清思路，篩選信息。1、請學生朗讀。2、結(jié)構層次：文章可以分為幾個

7、部分呢?3、銜接恰當，過渡自然。（見文后練習三）舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義等說明方法。在第一部分分述部分里，作者牢牢抓住“仿生”的特點，準確地展示新 技術新產(chǎn)品等與“眼睛”的內(nèi)在聯(lián)系，表述上又有所變化。請找出類似的語 句。概括仿生學的技術成果圖表仿生對象已有的成果特點或功能人眼蛙眼象鼻蟲眼蜂眼昆蟲復眼角膜圖表二仿生對象可能出現(xiàn)的成果特點或功能人眼人造眼蛙眼鷹眼寫作特點：1、說明順序是由一般到特殊，由簡單到復雜2、結(jié)構特點及說明方法：3、語言準確、嚴密：課文在介紹視覺仿生學的一系列研究成果時， 用詞特別準確、嚴密。對 其中取得較好效果的，如“復眼透鏡”，作者就具體介紹它的特殊作用，

8、指 出它“大大提高了工效與質(zhì)量”，對有些雖已制成但效果尚不理想的，如“人造眼”，作者在介紹它的用途后，同時強調(diào)它還需要“做進一步的完 善”，對于有些僅僅得到某種啟示，尚未研制成儀器或機器的，如“電子鷹 眼”，作者就連用“如果就能夠”、“如果就有可能”、“如果 就可以"三個假設關系的復句來表示，說明只是一種假設，并未變成現(xiàn)實。這樣實事求是反映發(fā)展現(xiàn)狀的寫法，是科學說明應當遵循的原則。三、課后作業(yè)閱讀第10-11段，回答問題。1、第10段中“另一類”的準確含義是（）A蜻蜓的眼睛B蝦、蟹、蜂、蟻、蠅等的眼睛C蝦、蟹、蜂、蟻、蠅等節(jié)肢動物的眼睛D節(jié)肢動物課文的整體結(jié)構采用“總一分一總”的形式2、第10段中的“這類”指（）A蜻蜓的一只大眼睛竟是由兩萬多只表面呈六角形的“小眼”緊密排列組成 的。B每只小眼睛都自成體系，有自己的光學系統(tǒng)和感覺細胞，都能看東西。C自成體系，有自己的感覺細胞，表面呈六角形的眼睛。D蝦、蟹、蜂、蟻、蠅等節(jié)肢動物的眼睛3、對“另一類動物的眼睛別具一格”分析最恰當?shù)囊豁検?)A沒有人眼的那種眼球，也不能轉(zhuǎn)動。B構造精巧，功能奇異。C由幾十至幾萬個獨立小眼構成。D每只小眼都有自己的光學系統(tǒng)和感覺細胞。4、第10段層次劃分正確的一項是()A/RD/0®/©/5、第10段主