掌握定量分析方法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)資源庫6.3 掌握調(diào)查數(shù)據(jù)定量分析法單元名稱掌握調(diào)查數(shù)據(jù)定量分析方法學(xué)時(shí)4單元簡介本單元包括市場(chǎng)調(diào)查資料分析的含義、集中趨勢(shì)測(cè)度的主要指標(biāo)、數(shù)據(jù)離散程度測(cè)度的主要指標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)1了解市場(chǎng)調(diào)查資料分析的含義；2掌握數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)測(cè)度的主要指標(biāo)；3掌握數(shù)據(jù)離散程度測(cè)度的主要指標(biāo)；能力目標(biāo)1能正確理解市場(chǎng)調(diào)查資料分析的含義；2能運(yùn)用集中趨勢(shì)測(cè)度進(jìn)行主要指標(biāo)的計(jì)算；3能運(yùn)用數(shù)據(jù)離散程度測(cè)度進(jìn)行主要指標(biāo)的計(jì)算。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容用不同的定量分析方法對(duì)上學(xué)期某門課程及各類題型得分進(jìn)行分析相關(guān)知識(shí)市場(chǎng)調(diào)查資料分析的含義、集中趨勢(shì)測(cè)度的主要指標(biāo)、數(shù)據(jù)離散程度測(cè)度的主要指標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容如下：一、課程安

2、排步驟1：引導(dǎo)案例討論學(xué)習(xí)案例“廣州藥業(yè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)成功案例” 5分鐘（學(xué)生學(xué)習(xí)本章引導(dǎo)案例，并對(duì)案例提出的問題進(jìn)行討論和交流）教師活動(dòng)：教師講授學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論、交流教學(xué)方法：討論法步驟2：任務(wù)布置任務(wù)1 市場(chǎng)調(diào)查資料描述性統(tǒng)計(jì)分析 40分鐘教師活動(dòng)：教師講授一、市場(chǎng)調(diào)查分析概念1.含義2.市場(chǎng)調(diào)查資料分析方法主要有定性分析法和定量分析法，定性分析的主要方法有：對(duì)比法、演繹法、歸納法等?？偨Y(jié)：營銷調(diào)查人員五種常用的定量分析方法。3.市場(chǎng)調(diào)查資料分析流程教師講解市場(chǎng)調(diào)查分析的具體步驟。二、分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)集中趨勢(shì)分析主要用平均指標(biāo)進(jìn)行描述。1. 算術(shù)平均數(shù)（1）簡單算術(shù)平均數(shù)（2）加權(quán)算術(shù)

3、平均數(shù)2調(diào)和平均數(shù)（1）簡單調(diào)和平均數(shù)DC060302A簡單調(diào)和平均數(shù)（2）加權(quán)調(diào)和平均數(shù)3. 幾何平均數(shù)（1）簡單幾何平均數(shù)DC060303A簡單幾何平均數(shù)（2）加權(quán)幾何平均數(shù)4. 中位數(shù)（1）資料未分組（2）單項(xiàng)式分組資料（3）組距式分組資料中位數(shù)的計(jì)算方法5. 眾數(shù)（1）由單項(xiàng)數(shù)列來確定眾數(shù)（2）由組距數(shù)列來計(jì)算眾數(shù)DC060302D五種平均數(shù)的關(guān)系教學(xué)方法：舉例計(jì)算法。三、分析數(shù)據(jù)的離散程度1極差2平均差DC060304A平均差（1）簡單平均差（2）加權(quán)平均差3標(biāo)準(zhǔn)差DC060305A標(biāo)準(zhǔn)差（1）簡單標(biāo)準(zhǔn)差（2）加權(quán)標(biāo)準(zhǔn)差4. 總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo) DC060303D總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)5

4、. 動(dòng)態(tài)相對(duì)指標(biāo)DC060313A動(dòng)態(tài)相對(duì)指標(biāo)6. 相關(guān)分析DC060304D相關(guān)分析7. 回歸分析DC060305D回歸分析教學(xué)方法：舉例計(jì)算法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真傾聽任務(wù)內(nèi)容，邊學(xué)邊訓(xùn)。步驟3：各小組討論、完成任務(wù) 90分鐘（各小組根據(jù)上述任務(wù)布置，完成某學(xué)校大學(xué)生月消費(fèi)水平調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查資料分析，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析。任務(wù)完成過程中涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)通過課前預(yù)習(xí)、自學(xué)和小組討論完成。）教師活動(dòng)：教師觀察任務(wù)完成情況、輔導(dǎo)交流學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生查找資料、討論、提煉教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、討論法步驟4：任務(wù)匯報(bào) 15分鐘（選擇2個(gè)小組進(jìn)行上述任務(wù)的完成匯報(bào)，其他小組進(jìn)行成果互評(píng)。教師根據(jù)匯報(bào)結(jié)果

5、給出項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。）教師活動(dòng)：教師聽取學(xué)生演示和匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)、給出任務(wù)分?jǐn)?shù)學(xué)生活動(dòng)：選取2組學(xué)生進(jìn)行任務(wù)的匯報(bào)、其他小組點(diǎn)評(píng)教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、演示法步驟5：教師點(diǎn)評(píng)及知識(shí)跟進(jìn) 10分鐘教師活動(dòng)：教師對(duì)展示的小組成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)剛才各組討論中出現(xiàn)的問題及解決方法；小組討論中涉及到的重要知識(shí)點(diǎn)（市場(chǎng)調(diào)查資料的描述性分析），教師進(jìn)行強(qiáng)調(diào)性講授。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合各小組討論結(jié)果認(rèn)真聽取教師的點(diǎn)評(píng)和講授。教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、演示法、講授法（作業(yè)：1、修改完善團(tuán)隊(duì)討論成果2、完成市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)的描述性分析。2、預(yù)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查資料的相對(duì)程度分析。）教師活動(dòng)：教師作業(yè)布置學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽講教學(xué)方法：講授法、多媒

6、體演示法單元小結(jié)： （1）本單元通過項(xiàng)目化教學(xué)以及實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)查資料的集中趨勢(shì)分析和離散程度分析進(jìn)行了學(xué)習(xí)和理解，并鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生根據(jù)實(shí)際市場(chǎng)調(diào)查資料進(jìn)行描述性分析的能力。（2）利用項(xiàng)目化教學(xué)模式，將教學(xué)內(nèi)容融合到項(xiàng)目任務(wù)中，有利于更好地培養(yǎng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力；（3）采用“做學(xué)教說”四位一體的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。（4）學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。8.課后作業(yè)：修改完善團(tuán)隊(duì)討論成果，對(duì)市場(chǎng)調(diào)查資料進(jìn)行描述性分析，制作成果演示PPT。教學(xué)資源DC060303S數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)分析 DC060302A簡單調(diào)和平均數(shù)DC060303A簡單

7、幾何平均數(shù)DC060302D五種平均數(shù)的關(guān)系DC060304S數(shù)據(jù)離散程度分析 DC060304A平均差DC060305A標(biāo)準(zhǔn)差DC060306A奧伯梅爾公司對(duì)大衣市場(chǎng)的預(yù)測(cè)DC060307A離散系數(shù)DC060305S數(shù)據(jù)相對(duì)程度分析 DC060308A計(jì)劃完成程度相對(duì)指標(biāo)DC060303D總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)DC060309A結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)DC060304T十一五實(shí)施兩年投資計(jì)劃的結(jié)構(gòu)DC060310A比例相對(duì)指標(biāo)DC060305T中國90后男女比例失衡DC060311A比較相對(duì)指標(biāo)DC060306T2010年中國與部分國家人均醫(yī)療資源狀況DC060312A強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)DC060307T十一五我們?nèi)嗣裆蠲黠@改善DC060308T十一五我國GDP年均增長速度 DC060313A動(dòng)態(tài)相對(duì)指標(biāo)DC060306S相關(guān)分析回歸分析 DC060304D相關(guān)分析 DC060314A相關(guān)關(guān)系的測(cè)定DC060309T變量間的相關(guān)關(guān)系DC060315A相關(guān)系數(shù)DC060305D回歸分析DC060316A回歸分析單元考核1平時(shí)考核：課堂紀(jì)律、課堂