熱門會計實習(xí)報告四篇

1、熱門會計實習(xí)報告四篇范文一為期兩個星期的會計手工模擬實驗終于結(jié)束了 ！回想起這些日子，有苦也有收獲?？偟母杏X就是：當(dāng)一個會計確實是很不簡 單！開始時聽師兄師姐說，他們那時候很多人要開夜車才能完成。是他們平時顧 著玩，偷懶的結(jié)果吧。誰料到自己去做了，確實是需要開夜車的。元旦假期里， 當(dāng)外面的人興奮地在倒數(shù)07年的到來時，我們還在臺燈下苦戰(zhàn)真可憐！三 天假期，做足三天的賬。早上十點到凌晨一點左右，每日十多個鐘。由于對企業(yè) 業(yè)務(wù)的記賬實際操作不的很熟悉，難免會有很多差錯。廢了N張記賬賬頁，也簽 了 N次名（每次修改都要簽名）。幸好一開始那兒天我的進度還算比較快，避免 了到后期準(zhǔn)備交上去前要開通宵。在

2、這里，就說說一些同學(xué)開夜車的惜況吧。交作業(yè)前兩天，很多同學(xué)做到凌 晨兩三點鐘。明天就要交了，那就索性開通宵。因為作業(yè)要交，是鐵定的事實。 我宿舍有同學(xué)還開到早上差不多六點鐘呢！但同學(xué)出現(xiàn)這種情況，并不表明他們 之前很懶，而是很大程度上是因為做題速度慢，或者第一個星期里只按照老師計 劃的進度去做。今天早上，打了上課鈴之后我才去到課室的，以為自己肯定是很 晚的了，誰知道到了門口才知道，本來是坐七十多人的課室里也只有十兒人而已。 呵呵，看來我還是挺早的呢！同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進來了，呵呵，很多熊貓眼說說我們的實驗指導(dǎo)老師。一位是上學(xué)期教我們財會的黃老師，應(yīng)該有四十 多歲了吧，（覺得她脖子很短），之前上課時對

3、她印象不壞也不好，但經(jīng)過這兩個 星期，覺得她很不會體諒學(xué)生。人嘛，還是有人惜味好，即使一點點也好。我們 知道老師來指導(dǎo)我們是很不輕松的，但同學(xué)弄不清楚的問題才會問到老師，是自 己暫時解決不了才請教你，你為什么就是喜歡“裝著笑臉” “罵”人呢！搞到大 家都不敢向她問問題了。記得一同學(xué)上講臺問完老師問題之后下來，很意外地跟 旁邊的同學(xué)說：“哈哈，老師沒有罵我呢！”噓，告訴你們關(guān)于這老師的一件很古怪的事，前天在課室了，當(dāng)我上完 洗手間回到課室是時候，竟然看到老師在講臺上吃香蕉！呵呵，還是趣聞呢！可 以想象，講臺下的同學(xué)正把頭埋進那一堆帳本苦戰(zhàn)的時候，猛然抬頭看到老師竟 然在吃香蕉會是怎樣的表情，呵呵

4、另外，還有一位周老師。他三十來歲吧，整個體形都是圓圓的，特別是他的 那個大肚子。他是三四班的班主任，沒教過我們。經(jīng)了解，學(xué)生對他的評價是很 高的。確實，他是一位很難得的老師。無論什么時候，周老師都是笑容滿面的。 對于學(xué)生的提問，是非常有耐心地去解答，即使同一個問題被問了很多遍。很記 得那個上午，可能是剛開始登帳，問題比較多，周老師整個上午都是在回答同學(xué) 的問題。聲音沙了，很明顯，但仍然是不厭其煩的解答問題。到后來，也就快到 放學(xué)的時候了，大家聽到老師聲音這樣，不禁心疼了，都不忍心問老師問題了。 這樣的老師實在是很難得！這兩位老師，很明顯的對比吧。對于黃老師，我們是不敢問她問題；而對于 周老師，

5、我們是很想問他問題！能用笑容去對待生活，自己開心，別人也開心， 這多好??！雖然這兩周是很累，但收獲還是很大的！懂得了一個會計應(yīng)該具備的基本素 質(zhì)，懂得了實務(wù)記帳的一般程序，也懂得了自己在差不多三年來專業(yè)學(xué)習(xí)上的很 多不足這兩周總算是過去了。接下來的三個星期就更可怕咯！ VFP課程設(shè)計，寫報 告；VFP、經(jīng)濟學(xué)、成本會計、會計報表這四門的考試?？瓶贫寄敲措y學(xué)，那么 難考天哪！會計實習(xí)報告范文二根據(jù)專業(yè)教程的要求，為提高同學(xué)們的專業(yè)實踐應(yīng)用能力，20xx年4月1 日至20xx年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們在學(xué)院財會模擬實驗室 進行了專業(yè)綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學(xué)生綜合技

6、能培養(yǎng)的一 種檢驗，是對本專業(yè)學(xué)生前期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專 會計專業(yè)學(xué)生兩年來對專業(yè)知識學(xué)習(xí)成果的考察。一、實訓(xùn)目的根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我們在指導(dǎo)教師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4 月1日到5月28日，在校內(nèi)模擬實驗室進行了專業(yè)綜合實訓(xùn)。對本專業(yè)前期知 識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉。LI的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是 對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的檢驗。也是對高職高專的學(xué)生的 一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補, 在實訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況， 通過實訓(xùn)讓我們更加深刻，生動

7、、具體的進行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí)。二、實訓(xùn)內(nèi)容（-）：期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計期間的'經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、 決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做 一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科LI之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開 設(shè)相應(yīng)的會計科LI。因為會訃科U是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企 業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企 業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核在設(shè)置好會訃科LI和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)?所發(fā)生的每

8、一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的 時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬 憑證。在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將 金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的 背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬 憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記 總賬和明細賬了。（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽 字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期

9、末對 經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在 會訃期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬 一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明 細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科訂匯總時的數(shù)據(jù)不真實， 試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜 力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以, 早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實的不記賬憑 證完整的登記入賬。（四）：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會訃報表，山于XX年的新會

10、訃準(zhǔn)則的變動和修改, 我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一 次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識， 在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了的新知識，強化了我們在會計報表的 填制上應(yīng)該注意的細節(jié)。三、實訓(xùn)總結(jié)與感受通過此次實習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生 材料采購業(yè)務(wù)的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運 輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下 乂該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓(xùn)練，讓我更加明晰 的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)

11、為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn) 品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種 產(chǎn)品的領(lǐng)料單訃算岀材料的岀庫成本，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說說 對加權(quán)平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務(wù)會計學(xué) 得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時總是無從下手，找 不到頭緒，在實際訓(xùn)練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該 怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等 等多種訃算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓(xùn)練 時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解

12、下才弄明 白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺！四、綜合實踐的建議為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科LI作了相應(yīng)調(diào)整, 即企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括1項基本會計準(zhǔn)則和38項具體會計準(zhǔn)則和企業(yè)會計準(zhǔn) 則應(yīng)用指南等。會計實習(xí)報告范文三有句話是這樣講的：”時光如是逝，歲月如梭”。不錯，短暫而乂充實的社 會實踐就這樣結(jié)束了，回想在單位的所見所學(xué)、所聽所聞，感覺這畢業(yè)實習(xí)感悟 頗多。通過本次在XXX的實習(xí)使我對會計電算化有了更深刻的認(rèn)識及理解，一、實習(xí)目的：會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過2年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅信實踐是 檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知

13、識應(yīng)用于實際的會il操作 中去，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實際 操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水 平，為今后的會計工作做鋪墊。二、實習(xí)地點：三、實習(xí)內(nèi)容：我所在的實習(xí)單位是一個xxx單位，實習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用 的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會訃處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用 的是用友軟件的ERP系統(tǒng)財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會訃報表、結(jié) 帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會訃流程，真正從課 本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友軟件的 ERP系統(tǒng)財務(wù)軟

14、件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺` 方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、 不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手 工記賬到會訃電算化及ERP系統(tǒng)的使用對會計工作的車大意義還讓我知道了會 計電算化的必要性。以下是我的實習(xí)體會望老師予以指正錯誤之處。四、實習(xí)體會（一）、會計電算化的定義及其特點會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷 史性的飛躍，是以汁算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和 利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計電 算化的推

15、廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強度，提高了會計的工作效率與 工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。1、記賬規(guī)則發(fā)生了變化手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要使用訂本賬冊，明細賬要使用活頁式賬冊, 通過若干個套賬來實現(xiàn)相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃 線法和紅字更正法更正。電算化會計形成的賬頁是打印輸出的，可裝訂成活頁式，不可能是訂本式， 打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表，明細賬涉及大量的二級科H、三級科忖， 打印數(shù)量大，一般用磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理，已不再 采用手工方式下的改錯法，但為了保證監(jiān)督審核，一般規(guī)定，凡是已經(jīng)審核過的 數(shù)據(jù)

16、不得更改。如果出現(xiàn)錯誤，那一定是合理性問題，采用輸入”更正憑證”的 方法加以更正，類似于紅字更正法，以便留下更改的痕跡。2、賬務(wù)處理程序發(fā)生了變化手工會計的賬務(wù)處理程序一般有”記賬憑證賬務(wù)處理程序”、”科LI匯總表 賬務(wù)處理程序”、”匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序”、”多欄式日記賬賬務(wù)處理程 序”等，在組織會計核算時，可根據(jù)會計業(yè)務(wù)的繁簡和管理的需要，選用其中的 一種，但無論采用哪一種處理程序，其共同特點是”序時、平行登記”，即來源 于記賬憑證的會訃信息總是序時、等量、平行地記錄于總分類賬和明細分類賬中。 這樣，一方面各有側(cè)重地反映會計信息，同時，發(fā)揮總分類賬對明細分類賬的統(tǒng) 轄作用，通過二者之間的

17、對賬發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的記賬錯誤，及時加以糾正。但會計 電算化賬務(wù)處理程療:中，所考慮的是會訃數(shù)據(jù)處理的LI標(biāo)，即獲得管理所需的各 種會訃信息。它的中間數(shù)據(jù)處理都可以認(rèn)為是源于原始會計數(shù)據(jù)的加工處理，因 此，從輸入會計憑證到輸出會計報表，一切的中間加工過程都山計算機控制，上 一過程數(shù)據(jù)處理的結(jié)果乂作為下一過程數(shù)據(jù)處理的來源，整個處理過程在會訃軟 件程序的安排下完成，具有數(shù)據(jù)處理”集中化”和”自動化”的特點。存儲于數(shù) 據(jù)庫中的會計信息，可以根據(jù)需要按總賬或明細賬的格式輸出。會計實習(xí)報告范文四根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求，本人于XX年2月底到4月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行 XX縣支行城關(guān)分理處進行了為期8周的畢業(yè)實習(xí)

18、。實習(xí)期間，在學(xué)校和單位指 導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機構(gòu)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌 握了銀行會訃實務(wù)匸作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢 業(yè)實習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。,實習(xí)單位簡介中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行 設(shè)在北京。在國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行*點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全, 不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通 過自己的努力贏得了良好的信譽，被財富評為世界500強企業(yè)之一。中國農(nóng) 業(yè)銀行XX縣支行城關(guān)分理處是XX縣支行直屬的一個營業(yè)*點，一直鼎立支持亍 海經(jīng)濟的發(fā)展，在地

19、方經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境，豐富 的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全，快捷的全方位優(yōu) 質(zhì)金融服務(wù)。實習(xí)過程此次實習(xí)的LI的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟 悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下兒個階段：（一）了解實習(xí)單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置，人員配備等。（二）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基 本技能訓(xùn)練，如點鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期 存款，整存整取，定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯 票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶，銷戶，現(xiàn)金

20、存取等。（三）了解銀行會計核算方法，科設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū) 別與比較銀行會訃科LI賬戶與企業(yè)的異同。（四）總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊，實習(xí)報告。三，實習(xí)內(nèi)容在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需 的基本技能，包括點鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數(shù)字小鍵盤使用等。這 似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這 么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是乂佩服乂羨慕，而我只能 笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器， 這不是更方便嗎后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬 實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比訃算器 方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。經(jīng)過一個星期的”苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致 也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來， 實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制， 就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大 小鈔兌換，受理