中考英語總復習教案

1、侯馬市第五中學九年級中考英語總復習教案一語法重點：一般現在時態(tài) (Simple Present tense)難點突破：一般現在時態(tài)中第三人稱時動詞加“s”的用法知識目標：通過操練、點評、專項練習等方式復習“一般現在時態(tài)”的時態(tài)結構。復習步驟設計：（一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit One, dictation of the main ones。（此環(huán)節(jié)也可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about

2、 What do you usually do on Sundays/in the evening? （此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行，即復習階段課前對話必須人人參與）（三）語法復習： 一般現在時態(tài)： (A)概念：表示某人/某事物經常發(fā)生的動作、習慣、狀態(tài)等。 (B)時態(tài)信號：常與sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等詞連用。(C)動詞形式：用實義動詞原形，第三人稱時用動詞加“s”形式，簡稱“三單動s”形式，“Be”動詞用“am/ is/ are ”的形式。

3、60;(D)情態(tài)動詞后面直接加實義動詞原形。 (E)  在某些動詞后面須用動詞原形進行搭配，如let sb do sth, Youd beterr do sth 等。  例解： 1、Now let me _ your names, OK?  A. call    B. to call    C. calling  D.  calls此題應選用“A”項。在 “Let sb.”后面的結構中應該用 動詞原形結構，不可以用其它形式，所以B項、C

4、項和D項都是錯誤的。 2、He _ the washing on Sundays. He _ it on Saturdays.  A. doesnt/ does    B. dont do/ does    C. doesnt do/  does     D. not does/ does此題應選用“C”項。在第三人稱“He”為主語的否定句中應該用助動詞“does ”加“not ”構成否定式，再加動詞原形“do”，所以B項和D項是顯性錯誤，而A項中“doesnt”后

5、面缺少動詞原形，故也是錯誤的。 3、There _ some pieces of paper on the desk.  A. is    B. are    C. have     D. has 此題應選用“B”項。在以“There”為開頭的句子中應該用 “There be ”結構，不可以說 “There have ”，所以C項和D項是顯性錯誤，而A項中“is ”，把“paper”當成是單數了，而“some pieces of ”表示了紙張的間接可數性，故A項也是

6、錯誤的。4、I _ we cant go. Its going to rain. A. will hope   B. will be afraid     C. will think  D. am afraid  此題應選用“D”項。在表示心理情感的詞匯如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised”等不可以用將來時態(tài)，故只能用“am afraid”。 5、Paul _ into the lift and

7、 the lift _ him down to the first floor.    A. gets/ took   B. got/ takes  C. gets/ takes   D got/ kept此題應選用“C”項。在 “and”前面與后面的結構中應該用動詞相同的時態(tài)結構，不可以用一個過去時態(tài)和一個現在時態(tài)的形式，前后時態(tài)應該是統一的。所以A項和B項是顯性錯誤，而D項中的動詞“kept”不符合句意，故也是錯誤的。中考英語總復習教案二語法重點：一般將來時態(tài)（Simple Future tense）難點突破：

8、be going to /will /shall 的區(qū)別使用 知識目標：通過操練、點評、專項練習等方式復習“一般將來時態(tài)”的時態(tài)結構及用法。復習步驟設計：（一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit Two ,dictation of the main ones。（此環(huán)節(jié)也可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What are you going to do this Sunday / tomorrow? （

9、此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習：一般將來時態(tài)：   (A) 概念：表示某人/某事物即將發(fā)生（打算要做）的動作、狀態(tài)等。   (B) 時態(tài)信號：經常與this evening, next week, tomorrow, in two years, soon 等詞連用。   (C) 動詞形式：用時態(tài)助動詞“be going to ”“will/shall”加實義動詞原形構成?！癰e going to ”常表示某人主觀上打算，計劃去做某事，大多情況下“will”與“be going to ”可以互換，

10、但是“will”更強調某人主觀上的意愿和決心,而“shall ”則常與第一人稱連用，表示征求對方的意見。但是在表示既定的假日、年歲、日期等，不可以用“be going to/shall ”表示，應該用“will ”來表示。  例解：1、He _ here for Shanghai next term. A. leaves  B. left  C. is leaving   D. will be leaving 此題應選用“C”項。在此句中應該用動詞的將來時態(tài)結構，所以A項和B項是顯性錯誤，而D項中的動詞“will

11、be going to ”把“will ”和“be going to ”兩種將來時態(tài)結構同時用在了一處，所以D項是錯誤的。  2、Would you like to_ a try again tomorrow ?   A. having     B. have     C. has    D. will have  此題應選用“B”項。在此句中應該用動詞短語“would like to do sth ”的搭配結構，而不可以用將來時態(tài)，所

12、以D項是顯性錯誤，而A項C項不是動詞原形，所以也是錯誤的。3、He _ here for Shanghai next term. A. leaves   B. left    C. is leaving  D. will be leaving  此題應選用“C”項。在此句中應該用動詞的將來時態(tài)結構，所以A項和B項是顯性錯誤，而D項中的動詞“will be going to ”把“will ”和“be going to ”兩種將來時態(tài)結構同時用在了一處，所以D項是錯誤的。 4、Would you like

13、to_ a try again tomorrow ? A. having     B. have     C. has    D. will have 此題應選用“B”項。在此句中應該用動詞短語“would like to do sth ”的搭配結構，而不可以用將來時態(tài)，所以D項是顯性錯誤，而A項C項不是動詞原形，所以也是錯誤的。5、Youd better _ your homework and _ it here tomorrow.   A. will finish/ br

14、ing  B. finish/ will bring C. finish/ take  D. finish/ bring 此題應選用“D”項。在此句中“Youd better ”后面應該用動詞原形“finish”的搭配結構，而不可以用將來時態(tài)，所以A項、B項是顯性錯誤，而C項中動詞“take it here ”為方向性錯誤，所以也是不可選用的。6、_ the boy free tomorrow morning ?  A. Is     B. Does     C.

15、Are      D. Will 此題應選用“A”項。根據句中的“tomorrow morning ”可以知道應該用動詞的將來時態(tài)形式，但是D項中缺少動詞原形故是錯誤的，而“be free ”是動詞短語，所以B項也是錯誤的。故應該用A項“Is”。在英語中表示已經事先安排好的計劃時，可以用現在時態(tài)代替將來時態(tài)。中考英語總復習教案三語法重點：形容詞和副詞的比較等級 (Comparison of adjectives and adverbs)難點突破：（1）形容詞、副詞的原級、比較級、最高級的不同構成（2）原級、比較級、最高級的異同用法知識目標：通過

16、操練、點評、專項練習等方式掌握“形容詞、副詞”的不同的級的結構及其用法。復習步驟設計：（一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit 3-4 ,dictation of the main ones。（此環(huán)節(jié)也可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about    Which do you like better, swimming or skating ? Who is taller

17、?/ Who is the tallest ? Or Which do you like best, dogs, cats, or chickens ? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習：   1）形容詞、副詞的等級：原級、比較級、最高級。   2）構成方法：原級即形容詞、副詞原形不變，比較級在形容詞、副詞的詞尾加-er構成，如果是多音節(jié)的詞則在詞前加-more,最高級在形容詞、副詞的詞尾加-est構成，如果是多音節(jié)的詞則在詞前加-most 構成。   3）使用信號：原級為quite,

18、rather, very, too, so, really, etc.比較級為強調詞much, far, still ,a little, a bit, a lot, than ,etc.最高級為表示范圍性質的短語如in / of/ among, etc.  例解：   1、Lesson Five is _ than Lesson Six in this book.   A. many more interesting   B. much interesting    C.v

19、ery interesting      D. less interesting此題應選用“D”項。在句中根據“than”可以知道應該用“interesting ”的比較級來修飾才是符合語法的。C項是顯性錯誤，A項比較級前應該用“ much”來強調，而不是“ many”， 所以是錯誤的,B項的“interesting”前缺少“more ”，故也是錯誤的。   2、Who has _ picture books, Jane, Lucy or Lily ?    A. the least 

20、 B. most   C. the most  D. fewest 此題應選用“C”項。在句中根據名詞 “picture books”可以知道是可數名詞，而三者以上時，應該用“many/ few ”的最高級來修飾才是符合語法的。而A項是顯性錯誤，B項、D項前缺定冠詞“the”，所以都是錯誤的。   3、Shanghai is _ than any city in Australia.   A. bigger   B. biggest  C. th

21、e biggest  D. the bigger 此題應選用“A”項。在此句中根據句中的“than ”可以知道必須用比較級形式。所以B項和C項都是錯誤的。而此處比較級前不可以“the”，故D項也是錯誤的。 4、I think January is the _ month of the year. Its very _ in that month.  A. worst/ colder    B. best/ cold   C. bad/ coldest    D. worst

22、/ cold 此題應選用“D”項。在第一句中根據句中的“of the year”可以知道必須用最高級形式。而第二句中根據“very”，必須用原級形式，所以A項和C項是顯性錯誤。而B項不符合邏輯，故也是錯誤的。  5、The bananas are the _ of all, but they are too _.   A. best, cheap    B. better, dearer   C. best, dearest    D. nicest, dear 此題應選用“

23、D”項。在第一句中根據句中的“of all”結構可以知道必須用最高級形式。而第二句中根據“too”，必須用原級形式，所以B項和C項是顯性錯誤。而A項不符合邏輯，故也是錯誤的。中考英語總復習教案四語法重點：提建議的表達方法難點突破：（1）Shall we / I?Lets/ Why not/ Why dont you ?的用法     （2）Youd better + V 原形的用法知識目標：通過對話操練、語法點評、專項練習等方式學會向他人征求意見”的不同表達法。復習步驟設計：（一）詞匯復習 Revision of the words and p

24、hrases learnt in Unit Five ,dictation of the main ones。（此環(huán)節(jié)也可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Shall we ?/ Why not ? / Lets, OK? ? What about ? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習：提建議/征求對方意見的句型有 A: Shall we?  / Shall I open ? 意為“我們/我 好嗎？”

25、60;B: Lets . 意為“咱們吧。” / Why not ? 意為“為何不. ？” / Why dont we/ you ? 意思與Why not ?相同。 C: Youd better( not)意為“你最好（不） ”。 D: “ What about/ How about ? ” 意為“如何？”。  例解： 1、_ we go to the zoo this afternoon ? A. Do      B. Will    C. Shall  

26、  D. Did 此題應選用“C”項。在句中根據人稱 “we ”可以知道是第一人稱提問，而“this afternoon ”表示將來的時間，故A項和D項是顯性錯誤，但 “we”不可以用“will”來連接。應該用“Shall ”表示征求別人的意見“ 我們今天下午去動物園好嗎？”。 2、Why _ have a short rest under that tree ?   A. not to    B. dont     C. not you    

27、 D. not 此題應選用“D”項。在句中根據 “Why ”可以知道是“ Why not?”句型，而“Why not”后面應該直接加動詞原形，故A項和C項是顯性錯誤，但B項的“dont”后面缺少“you ”人稱，所以也是錯誤的。 3、What about _ shopping with me tomorrow afternoon ? OK. Id love to. Agoing      B. to go     C. goes     D. going

28、to  此題應選用“A”項。在句中根據 “What about  ? ”可以知道應該用動名詞形式連接，故B項和C項是顯性錯誤，但是D項的“to”是多余的，故D項也是錯誤的。  4、Lets _ along the road for a short time, OK ?   A. walking    B. walk    C. walks     D. going 此題應選用“B”項。在句中根據 “l(fā)ets ”可以知道應該用動詞原形連接

29、，故A項、B項、D項均是錯誤的。  5、Shall we go and _ the animals ? _.  A. to see/ Thats right  B. seeing / Not at all   C. see/ All right   D. see/ Thats all right  此題應選用“C”項。在句中根據 “Shall we go and   ? ”可以知道應該用動詞原形連接，故A項和B項是顯性錯誤，但是D項的“Thats all right”回答不能

30、用于“Shall we? ”的文句，故D項也是錯誤的。中考英語總復習教案五語法重點：表示需求、問路指路的方法難點突破：問路指路的具體用詞知識目標：通過對話操練、語法點評、專項練習等方式學會用“問路、指路”的不同表達法。復習步驟設計：（一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit Six-Seven ,dictation of the main ones。（此環(huán)節(jié)可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Excuse

31、 me. Can you tell me wheres the nearest .?/How I can get to the ?/Is this the right way to ? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習  問路指路的方法:   問路時常用下列句式： Excuse me. Can you tell me wheres the nearest ?/ how I can get to ? / how to get to ? is this the right    &

32、#160;        way to ? Etc.  指路時常用下列句式：Walk /Go along/ down this road/ street, turn left/ right at the crossing/take the turning on the left/ right/at the traffic lights. Walk on until you reach . Its about metres along on the left/right. Its between/ behi

33、nd/ beside/ oppositeYou cant miss it.   例解：1、Excuse me, wheres the _ post office ,please ?    A. farthest    B. nearby     C. nearest    D. near 此題應選用“C”項。在句中根據問路的有關句式可以知道應該用“the nearest”表示。所以不可以用其它結構，故A項和B項、D項均是錯誤的。  2、

34、The school is _ the hospital and the park. Its about a quarters _.    A. among/ ride   B. between/ walk     C. among/ walk   D. during/ ride 此題應選用“B”項。在句中根據 “the hospital and the park”可以知道是兩者之間，所以應該用“between ”表示，而“a quarters ”后面應該用名詞“w

35、alk”表示“一刻鐘的路程”。故A項和C項、D項均是錯誤的。3、Excuse me, can you _ me the way _ the rail way station ?  A. tell / of      B. tell / from       C. tell / to      D. talk / of 此題應選用“C”項。在句中根據問路指路的方法可以知道是“can you tell me”結構，故D項是顯性錯誤

36、。而A、B項中的介詞都是錯誤的。4、Our teacher always stands _.A. in the front of the classroom        B. in front of the classroom C. in front of the teaching building     D. in the front of the blackboard此題應選用“A”項。在句中根據 “our teacher stands”可以知道是“老師在上課時站的位置”，所以

37、應該用“in the front of the classroom ”表示，意為“在教室內部的前面部分 ”，而B項“in front of the classroom ”表示“在教室外面的前方”。故是錯誤的。C項和D項均是顯性的位置錯誤。5、The fruit shop is 100 metres _ my house, _ the bus station.   A. to/ next   B. far from/ next to    C. away from/ next to  D. from /next 此題

38、應選用“C”項。在句中根據 “100 metres”可以知道是“表示距離”，所以應該用“away from ”表示，而 “在隔壁”應該用“next to ”表示。故A項、C項和D項都是錯誤的。 中考英語總復習教案六語法重點：一般過去時態(tài)及其疑問句句型。難點突破：一般過去時態(tài)中動詞與行為動詞及助動詞的不同用法。知識目標：通過對話操練、語法點評、專項練習等方式學會一般過去時的用法復習步驟設計： （一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit 8-10,dictation of the main ones and important

39、sentences. （此環(huán)節(jié)可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What day was it yesterday?  -Who wasnt here ? -What did I get up this morning?  -How many singers were there in your band?-Were there any women singers in your band?etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進

40、行）（三）語法復習：一般過去時態(tài)表示過去某一時刻發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),句中通常有表示過去某一時刻的時間狀語如: a day ago, last week, in 1996, yesterday, the other day,等也可以表示在過去一段時間內，某人某物經常性或習慣性的動作。Be 動詞的過去式為was/ were,行為動詞的過去式分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞變化兩種。規(guī)則動詞的過去式為動詞詞尾加ed構成，不規(guī)則動詞則參照課本表格內變化進行。如：gowent/ do/doesdid,etc.  例解:1、The boy      

41、   ill in bed three days ago, so he        go to school.  A. was, didnt    B. is, dont     C. was, wasnt     D. is, doesnt 此題的答案應為A。從“three days ago”中可以知道應該是一般過去時態(tài)的be動詞和助動詞的用法，所以可排除B項和D

42、項的可能性，因為“ill”為形容詞，而“be ill”為動詞短語，“go”為動詞，故應該用助動詞“did”與“not”構成否定句。 2、         he busy doing his homework yesterday evening.A. Did       B. Are      C. Were       

43、0; D. Was此題中由“yesterday evening”可知該句為一般過去時態(tài)，故A、B項可以排除，而he不可以與“ were”搭配，因此該題答案為C。 3、My mother        come back until eight yesterday evening. A. did        B. wasnt       C. doesnt  

44、;    D. didnt 本題考查了助動詞在否定句中的用法，根據“ yesterday evening”可知本題是一般過去時，一般過去時謂語動詞是行為動詞時，否定句應是“didnt +動詞原形”。故此題答案為D。 4、When         your motherfinish          last night？A. are, read   

45、0; B. did, reading     C. did, read     D. were, reading此題中“l(fā)ast night”可知該句為一般過去時態(tài)，因此A項可以排除，因為finish為動詞，由助動詞來構成問句，D項為顯性錯誤，“finish doing Sth”可得出該題的答案為B項。5、He got up early and _ to work in a hurry.  A. drives       B. drived

46、60;    C. drove       D. is driving 此題應選A項。本句中雖然沒有時間信號出現，但是從“ got up ”可以知道為過去時態(tài)，所以應前后統一，故A項和D項是顯性錯誤，而“ drive”的過去式不是“drived ”，故B項也是錯誤的。中考英語總復習教案七語法重點：反意疑問句(Tag Questions)的用法難點突破：反意疑問句前后半句的相反意義構成及判斷知識目標：掌握實意動詞與be 動詞的反意疑問句構成方法及熟練運用復習步驟設計： （一）詞匯復習 Revision of

47、 the words and phrases learnt in Unit                             11,dictation of the main ones and important sentences.       

48、60;        （此環(huán)節(jié)可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about                            Youre fro

49、m Shanghai ,arent you ? You like English very                            much, dont you ? He doesnt know much Chinese , does       

50、0;                    he ? The weather today is very cold , isnt it ? etc.（此環(huán)節(jié)               也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進   &

51、#160;           行）（三）語法復習：反意疑問句即前半句為肯定句，后半句為否定的一般疑問句簡略形式,或前半句為否定句，后半句為肯定的一般疑問句簡略形式,簡稱“前肯后否，前否后肯”。在同一個句中只能出現一個否定形式。反意疑問句中問句的主語一定要用人稱代詞。在有些祈使句中，也會出現沒有否定的反意疑問句，如： Lets go to school, shall we ? Please give me a hand, will you ? etc. 這些表示請求或征求意見的祈使句主

52、要表示的是說話人委婉的語氣，屬于典型的特殊句型。  例解：          1、 The boy couldnt swim last year, _ ?      A. can he     B. could he    C. couldnt he    D. did he 此題應選B項。本句從“couldnt”可知為過去時態(tài)，所以應前后統一，故A項是顯性

53、錯誤，而“could”為情態(tài)動詞，可直接提問，不能用助動詞提問，故D項是錯誤的，而“couldnt”后面不能再用否定式提問了，故C項也是錯誤的。          2、 There was little meat in the fridge yesterday, _ ?      A. wasnt it   B. wasnt there    C. was it    D. w

54、as there 此題應選D項。本句中雖然沒有直接出現否定詞，但是“l(fā)ittle ”是具有否定意義的單詞，意為“幾乎沒有”，但是容易讓學生誤解為肯定意義，所以后半句中不能再出現否定結構，故A項和B項是顯性錯誤，而“there be ”本來的意思為“有 ”，是固定句子結構,不能用代詞“it ”代替，故C項也是錯誤的。         3、 Lets go swimming this afternoon, _?    A. dont we    B. will

55、 we   C. shall we    D. wont we 此題應選C項。本句中雖然沒有直接出現否定詞，但是“Lets ”是祈使句，意為“咱們，好嗎？”，所以后半句中應該用“ shall we ？”結構，故A項、B項和D項均是錯誤的。        4、 Kate never comes to school late, _?         A. does she  

56、60;  B is she    C. doesnt she   D. does Kate 此題應選A項。本句中出現的否定詞是“never”是“not”的強調形式，意為“咱們，好嗎？”，所以后半句中不能再用否定式提問，故C項是顯性錯誤，而“comes”為行為動詞，應該用助動詞“does”提問,故B項也是錯誤的，在反意疑問句中必須用人稱代詞形式，故D項也是錯誤的。        5、 Please close the window for me, _ ?  

57、 A. dont you     B. shall you    C. will you     D. do you 此題應選C項。本句中沒有出現否定詞，而 “Please”則是表示請求語氣的祈使句，所以后半句中不能用否定式提問，應該用委婉的語氣表示“好嗎/你愿意嗎?”故A項、D項是顯性錯誤,而“shall you“是搭配錯誤。中考英語總復習教案八語法重點：感嘆句的用法（The Exclamatory  sentences）難點突破：感嘆詞How / What 的不同用法知識

58、目標：掌握感嘆句的構成方法及熟練運用復習步驟設計： （一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit                             12,dictation of the main ones and important sentences.

59、                （此環(huán)節(jié)可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to say out some sentences like                       

60、      How fine it is today ! / What a fine day today ! / What an                             interesting story it is ! How interesting it is

61、 ! etc.（此環(huán)節(jié)               也可以采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進               行）（三）語法復習 感嘆句表示說話人強烈的語氣，其構成有以下幾種:      1、What +a/an +形容詞+名詞+主謂結構肯定

62、句！       eg: What a good boy he is!      2、What +形容詞+名詞+主謂結構肯定句！       eg: What good news it is !      （在口語中經常省略主謂結構肯定句）      3、How +主謂結構肯定句！eg: How I miss you !

63、60;     4、How+形容詞/副詞+主謂結構肯定句！eg: How lovely the boy is!      5、How + 形容詞+a/an +名詞+主謂結構肯定句！      eg: How fine a voice he has!   例解：      1、 What a _ rain！ How _it is raining !    &#

64、160; A. heavily, heavy                B. heavy, heavily        C. heavily, heavily              D. heavy, heavy 此題應選B項。從“What a ”中

65、可以看出“rain ”為名詞，故應該用形容詞“heavy ”修飾，而后半句中“raining ”為動詞，應該用副詞“ heavily”修飾，所以A項、C項和D項均是錯誤的。      2、_ hot it is today! Will it be _ tomorrow than it is today ?       A. What, hotter   B. How, hotter    C. What , hot  

66、0;  D. How, hottest此題應選B項。從“it is today”中可以看出句中除了“hot”以外沒有名詞，故應該用 “How”來修飾，而后半句中“than ”中可知是比較級，應該用 “ hotter”才符合語法。所以A項、C項和D項均是錯誤的。       3、_ the children are dancing !        A. What happy    B. How happy  

67、0; C. How happily   D. What happily    此題應選C項。從“the children are dancing!”中可以看出句中除了此肯定句以外沒有名詞，故不可以用 “What”來修飾，而句中的“dancing ”中可知應該用 副詞“happily”才符合語法。所以A項、B項和D項均是錯誤的。       4、_ the weather was yesterday !        A. Ho

68、w cold    B. What a cold   C. How cold a    D. What cold 此題應選A項。從“the weather was yesterday!”中可以看出句中除了此肯定句以外沒有名詞，故不可以用“What”來修飾， B項和D項均是顯性錯誤，而C項的冠詞“ a”是多余的，故也是錯誤的。       5、_ weather it is ! _ the weather is !   

69、0;    A. What a bad , How bad       B. What bad, How bad    C. What an bad, How bad      D. How bad, What a bad 此題應選B項。從“it is!”中可以看出句中除了此肯定句以外只有名詞“ ”，故只能用“What”來修飾， 故D項是顯性錯誤，而“weather”是不可數名詞，故不可以用冠詞“a/ an”連接，故A項和C項

70、均是錯誤的。中考英語總復習教案九語法重點：邀請和應答 (Invitations and responses)難點突破：接受邀請時的婉轉、禮貌的應答方式知識目標：學會邀請他人和接受邀請或謝絕邀請時的應答方式復習步驟設計： （一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit                       &

71、#160;     13,dictation of the main ones and important sentences.                （此環(huán)節(jié)可根據中考詞匯表順序進行聽寫檢查）（二）對話操練 Dialogue Actingask Ss to say out some sentences like        &

72、#160;                    Would you like to ?/ Will you please come to?/ Could                      &

73、#160;       I speak to?/ I'd like to invite you to/ Yes,I'd love to./                              I'd love to ,but/I

74、hope you can etc.（此環(huán)節(jié)也可以                采取學生達標積分制進行,學生可自由組合進行）（三）語法復習: 在英語中當表示說話人婉轉的語氣時常常使用“would”和“could”等詞，而不以“will”和“can”，雖其意義是一樣的，但是語氣的婉轉程度不同。 如“Could you help me with my English ? ”比“ Can you help me.?”要婉轉得多，同樣“Would you

75、 please give me a hand ? ”比“Will you give me a hand ? ”要客氣婉轉一些。在口語和日常交際中人們更加注重于人與人之間的禮貌和互相尊重。故委婉、客氣的語氣是十分需要的。  例解：                       1、_ you like to go to the cinema with me ?  

76、0;      A. Do        B. Will         C. Would        D. Could 此題應選C項。從“you like to .”中可以看出句中應該用“Would you like ”來表示向對方提出婉轉客氣的請求。故只能選用“Would ”才是符合語氣和語法的。   

77、      2、_ you wait for me at the school gate ?         A. Could       B. Do          C. Shall        D. Must 此題應選A項。從“you wai

78、t for me.?”中可以看出句中應該用“Could you ”來表示向對方提出婉轉客氣的請求。故只能選用“Could ”才是符合語氣和語法的。         3、Would you like to come to my house tonight ? -_ I cant.         A.Id love to.And          &

79、#160;   B.Its a pity. And          C. Id like to. But              D.I dont like to, but此題應選C項。從“I cant.”中可以看出是 “去不成了 ”，所以回答中前后要符合邏輯。故只能選用“Id like to. But I cant .”表示“我很想去，但我去不了”。中考英語總復習教案十語法重點：介詞in / on / at / with 等的用法難點突破：各介詞在搭配時的不同含義判斷。知識目標：熟練利用介詞構成介詞短語等。 復習步驟設計： （一）詞匯復習 Revision of the words and phrases learnt in Unit 14。