人教版四年級(jí)上冊(cè)語文園地六習(xí)作 (2)

1、一、明確題目要求。一、明確題目要求。這次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容供大家自主選擇：這次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容供大家自主選擇： 1.1.是根據(jù)是根據(jù)勝似親人勝似親人這幅圖的內(nèi)容來寫；這幅圖的內(nèi)容來寫； 2.2.是寫生活中的真實(shí)的故事，能表達(dá)人間真情。是寫生活中的真實(shí)的故事，能表達(dá)人間真情。 二、二、解題。解題。 勝似親人勝似親人是第六單元的一個(gè)看圖習(xí)作。這單元的是第六單元的一個(gè)看圖習(xí)作。這單元的主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的愛，海峽兩岸骨主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以愛為主題。愛為主

2、題。 勝似親人勝似親人首先，可從題眼入手。勝似親人，那么首先，可從題眼入手。勝似親人，那么是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是超過的意思，是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是超過的意思，但他們之間的情誼比親人還親。顯然是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)但他們之間的情誼比親人還親。顯然是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)愛之情的主題。愛之情的主題。大家仔大家仔細(xì)觀察，細(xì)觀察，看畫面看畫面上有什上有什么么她們的她們的服飾各服飾各有什么有什么特點(diǎn)特點(diǎn)? ?想想想這反想這反映了什映了什么么? ?小姑娘小姑娘與老奶與老奶奶是什奶是什么關(guān)系么關(guān)系呢？你呢？你們是怎們是怎么知道么知道的？的？仔細(xì)觀仔細(xì)觀察畫面，察畫面，老奶奶老奶

3、奶為什么為什么要摟抱、要摟抱、撫摸著撫摸著小姑娘？小姑娘？一、全面觀察，了解內(nèi)容。一、全面觀察，了解內(nèi)容。 看圖一般采用從整體到部分再回到整體的順看圖一般采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。序進(jìn)行觀察。1 1、看整體：、看整體： 這幅畫主要畫些什么內(nèi)容，表現(xiàn)什么樣的主題。這幅畫主要畫些什么內(nèi)容，表現(xiàn)什么樣的主題。 圖中人物為主，圖上畫著一位老奶奶懷里摟圖中人物為主，圖上畫著一位老奶奶懷里摟著一位小姑娘，用手撫摸著小姑娘的臉，似乎在著一位小姑娘，用手撫摸著小姑娘的臉，似乎在說著什么；旁邊有一只木盆和拐杖，周圍掛著已說著什么；旁邊有一只木盆和拐杖，周圍掛著已經(jīng)晾好的衣服；結(jié)合題目可想到小姑娘

4、幫助老奶經(jīng)晾好的衣服；結(jié)合題目可想到小姑娘幫助老奶奶洗衣服，老奶奶很感激她謝謝。從服裝上認(rèn)奶洗衣服，老奶奶很感激她謝謝。從服裝上認(rèn)識(shí)老奶奶是苗族人。小女孩是我們漢族的。苗漢識(shí)老奶奶是苗族人。小女孩是我們漢族的。苗漢兩族人，不是同一族，但勝似一家人！這件事表兩族人，不是同一族，但勝似一家人！這件事表贊揚(yáng)了人與人之間的關(guān)愛的主題。贊揚(yáng)了人與人之間的關(guān)愛的主題。2 2、看仔細(xì)；要仔細(xì)觀察畫面的人物和背景。、看仔細(xì)；要仔細(xì)觀察畫面的人物和背景。 看一看畫中人物的年齡、外貌、神態(tài)、動(dòng)看一看畫中人物的年齡、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言，還要觀察畫中的細(xì)節(jié)，如人物手中拿作、語言，還要觀察畫中的細(xì)節(jié)，如人物手中拿的

5、東西，畫中出現(xiàn)的一些細(xì)小的事物等，看一看的東西，畫中出現(xiàn)的一些細(xì)小的事物等，看一看這些細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的作用是什么。要分清畫中這些細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的作用是什么。要分清畫中的主要和次要人物?？匆豢粗饕宋锖痛我宋锏闹饕痛我宋?。看一看主要人物和次要人物的關(guān)系是怎樣的。對(duì)表現(xiàn)主要人物起什么用。畫的關(guān)系是怎樣的。對(duì)表現(xiàn)主要人物起什么用。畫面的背景反應(yīng)了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。面的背景反應(yīng)了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。三、合理想象，豐富畫面。三、合理想象，豐富畫面。 弄清圖意后，同學(xué)們還要聯(lián)系自己的生活經(jīng)弄清圖意后，同學(xué)們還要聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)畫面展開豐富的想象，推前想后，讓單調(diào)驗(yàn)，對(duì)畫面展開

6、豐富的想象，推前想后，讓單調(diào)靜止的畫面變得生動(dòng)、具體、完整。如故事發(fā)生靜止的畫面變得生動(dòng)、具體、完整。如故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。小姑娘幫老奶奶洗衣服的原因？的時(shí)間、地點(diǎn)。小姑娘幫老奶奶洗衣服的原因？老奶奶沒有親人可以依靠嗎？她們是怎樣認(rèn)識(shí)老奶奶沒有親人可以依靠嗎？她們是怎樣認(rèn)識(shí)的？小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著的？小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎？老奶奶摟著小姑娘會(huì)說什么呢？為什么說她們勝似親人？再小姑娘會(huì)說什么呢？為什么說她們勝似親人？再把想到的按一定的順序?qū)懴聛?，畫面的?nèi)容自然把想到的按一定的順序?qū)懴聛恚嬅娴膬?nèi)容自然描繪得清楚、具體。描繪得清楚、具體。情景一：洗衣過程情景一：洗衣過程情景

7、二：洗完之后情景二：洗完之后 “一天一天”“小姑娘晾好衣服小姑娘晾好衣服之后之后小姑娘是小姑娘是怎樣幫助怎樣幫助老奶奶洗老奶奶洗衣服的呢？衣服的呢？用上用上“先先再再然后然后接接著著最后最后”等表等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。過寫清楚。把小姑娘洗衣服的把小姑娘洗衣服的動(dòng)作、聲音和心理動(dòng)作、聲音和心理活活動(dòng)等寫具體。動(dòng)等寫具體。洗衣過程洗衣過程： 動(dòng)作描寫：動(dòng)作描寫：系系 背背 蹲蹲 浸浸 擦擦 搓洗搓洗 捶打捶打 刷刷 漂漂 擰擰 展展 搭搭聲音描寫：嘩嘩嘩聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓嚓嚓嚓 唰唰唰唰唰唰心理活動(dòng)：心理活動(dòng)：呀，這些衣服可真沉

8、。老奶呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！可奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。我年紀(jì)輕，有的是力氣。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋溪水濺濕了小姑娘的布鞋情景二：洗完之后情景二：洗完之后 “小姑娘晾好衣服之小姑娘晾好衣服之后后 當(dāng)小姑娘當(dāng)小姑娘洗好衣服，回洗好衣服，回到院中將到院中將滿滿滿滿一簍衣服一簍衣服被單被單晾好時(shí)，老奶晾好時(shí)，老奶奶回來了，老奶回來了，老奶奶見到眼前奶奶見到眼前的這一切又會(huì)的這一切又會(huì)怎么感謝小姑怎么感謝小姑娘呢？娘呢？你能否把你能否把接下來發(fā)接下來發(fā)生的事說生的事說具體呢？具體呢

9、？當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)的動(dòng)的動(dòng)作、作、語言、語言、神態(tài)神態(tài)如何？如何？小姑娘：小姑娘：晾晾 雙手不自在地絞雙手不自在地絞 著圍裙。著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍老奶奶：顫顫巍巍地走了出來，抬地走了出來，抬起手用袖口擦了擦眼角，摟在懷里起手用袖口擦了擦眼角，摟在懷里 輕輕地?fù)崦p輕地?fù)崦?愛撫地拍拍，滿愛撫地拍拍，滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。嫩紅潤的臉蛋。 小姑娘：小姑娘：不好意思地低下頭不好意思地低下頭， 嘴嘴巴抿著，小姑娘的兩頰飛起了紅巴抿著，小姑娘的兩頰飛起了紅云云 ，洋溢著快樂的笑意。，洋溢著快樂的笑意。老奶奶：老奶奶：眼角有些濕潤了臉上的眼角有些濕潤了

10、臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。花。 小姑娘：小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！做更多的事呢！ 老奶奶：老奶奶：你真是個(gè)好孩子！你們這你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝你呢？孩子，還親哪！我該怎么謝你呢？孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你謝謝你 。 小姑娘晾好衣服了。老奶奶走過來，一把把小姑娘晾好衣服了。老奶奶走過來，一把把她緊緊地?fù)г趹牙?，感激地說：她緊緊地?fù)г趹牙?/p>

11、，感激地說：“孩子，謝謝孩子，謝謝你，謝謝你你，謝謝你! !”小姑娘不好意思地低下頭。小姑娘不好意思地低下頭。 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時(shí)，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老奶奶一個(gè)勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。 3 這么一位美麗、善良的小姑娘，用她這么一位美麗、善良的

12、小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？顧，你有什么想法？1 老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？人照顧嗎？2 老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會(huì)幫難，樂于助人的小姑娘平常還可能會(huì)幫她做些什么事情呢？她做些什么事情呢？ 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦，滿意地笑了。這時(shí)，老奶奶拄著拐上擦了擦，滿意地笑了。這時(shí)，老奶奶拄著拐杖杖顫巍巍顫巍巍地從里屋走了出來，望著滿院子的被地從里屋走了出來，

13、望著滿院子的被單，單，心想：多好的姑娘??！洗了這么多，一定心想：多好的姑娘??！洗了這么多，一定累壞了！累壞了！想著想著，老人家眼角有些濕潤了。想著想著，老人家眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口她抬起手，用袖口擦了擦眼角擦了擦眼角，一把將小姑娘，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土翐г趹牙?，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，連她臉上的皺紋也舒的秀發(fā)，又愛撫地拍拍，連她臉上的皺紋也舒展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個(gè)勁地說：展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個(gè)勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝謝謝你，謝謝你你，謝謝你!

14、” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。云，洋溢著快樂的笑意。 這么感人的一個(gè)故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認(rèn)為還可以取什么題目？溫暖的愛溫暖的愛人間真情人間真情愛心無價(jià)愛心無價(jià)親人親人愛滿人間愛滿人間苗漢一家親苗漢一家親作文提綱：作文提綱：1 1、背景介紹，平時(shí)關(guān)系如何？、背景介紹，平時(shí)關(guān)系如何？2 2、這一天發(fā)生了什么事（通過動(dòng)作、神態(tài)、語言、這一天發(fā)生了什么事（通過動(dòng)作、神態(tài)、語言 等把情節(jié)寫具體）等把情節(jié)寫具體） 洗衣過程洗衣過程 摟抱情景摟抱情

15、景3 3、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。 點(diǎn)睛之筆供你選點(diǎn)睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。人心。這可真是不是親人勝似親人。這可真是不是親人勝似親人。多少令人感動(dòng)的一幕呀！多少令人感動(dòng)的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！多么感人，多么美好的畫面呀！我們剛剛學(xué)過搭橋之所以深深地打動(dòng)我們的心是作者用的語言（ ），是作者把事情的經(jīng)過寫得（ ），是作者寫下了自己的（ ）生動(dòng)生動(dòng)具體具體感受感受打動(dòng)人心打動(dòng)人心語言生動(dòng)語言生動(dòng)經(jīng)過具體經(jīng)過具體感受真實(shí)感受真實(shí) 勝似親人勝似親人 有一座村莊有一座村莊, ,是漢是漢, ,苗兩族雜居的村落苗兩族雜居的村落. .村子村

16、子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶, ,她十分慈祥她十分慈祥. .小紅是老奶奶的鄰居小紅是老奶奶的鄰居, ,她的全家都是漢族人她的全家都是漢族人, ,她的她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶媽媽經(jīng)常幫助老奶奶. .小紅也受到了媽媽的影響小紅也受到了媽媽的影響, ,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事事. . 周日，小紅剛寫完作業(yè)周日，小紅剛寫完作業(yè), ,就去了老奶奶家里就去了老奶奶家里, ,家里沒人家里沒人, ,門也沒上鎖門也沒上鎖, ,小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家, ,一堆臟衣服就映入眼簾一堆臟衣服就映入眼簾

17、, ,小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會(huì)來了會(huì)來了. .小紅拿起洗衣盆小紅拿起洗衣盆, ,把臟衣服裝了進(jìn)去把臟衣服裝了進(jìn)去, ,又拿又拿起棒槌起棒槌, ,走去了小溪邊走去了小溪邊. .小紅把臟衣服浸濕小紅把臟衣服浸濕, ,放在石放在石頭上頭上, ,使勁地敲打使勁地敲打, ,不一會(huì)兒不一會(huì)兒, ,幾件臟衣服光潔如新幾件臟衣服光潔如新. .她繼續(xù)洗她繼續(xù)洗, ,用肥皂洗用肥皂洗, ,小溪里現(xiàn)在滿小溪里現(xiàn)在滿 是泡沫是泡沫, ,一段溪水也變得渾濁了一段溪水也變得渾濁了, ,小紅的額頭小紅的額頭上布滿了汗珠上布滿了汗珠, ,但她內(nèi)心十分快樂但她內(nèi)心十分快樂, ,溪水中的水溪水中的水泡泡,

18、,好象一個(gè)個(gè)可愛的肥皂寶寶好象一個(gè)個(gè)可愛的肥皂寶寶, ,朝下游跑去。朝下游跑去。 天天, ,漸漸的黑了漸漸的黑了, ,一抹紅霞一抹紅霞, ,留在天邊留在天邊, ,那紅那紅霞霞, ,照耀著萬物照耀著萬物. .小紅拎起洗好的衣服小紅拎起洗好的衣服, ,去老奶奶去老奶奶家晾了起來家晾了起來, ,在她晾衣服的時(shí)候在她晾衣服的時(shí)候, ,給外地寄信的給外地寄信的老奶奶回來了老奶奶回來了. .她看到這場面她看到這場面, ,一下子楞住了一下子楞住了, ,兩兩人面面相覷人面面相覷, ,老奶奶抱住了小紅老奶奶抱住了小紅:孩子孩子, ,謝謝你謝謝你, ,手都凍紅了手都凍紅了.說著說著, ,老奶奶把臉貼到了小紅手老奶

19、奶把臉貼到了小紅手上上,我們不是親人我們不是親人, ,勝似親人啊勝似親人啊!這是我應(yīng)該這是我應(yīng)該做的做的, ,老奶奶老奶奶.遠(yuǎn)方的紅霞遠(yuǎn)方的紅霞, ,逐漸褪了逐漸褪了, ,但小紅和但小紅和老奶奶仍在交談著老奶奶仍在交談著- 愛愛, ,給予給予, ,無處不在無處不在, ,它們期待著你去尋找它們期待著你去尋找, ,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn). . 勝似親人勝似親人 有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個(gè)村里，她是漢族有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個(gè)村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的

20、兒女都外出工作里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活。是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活。以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯捶背、洗衣、拖地板、煮飯每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服進(jìn)屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶