2019年高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及攻略

1、.20192019學(xué)年高三地理一輪復(fù)習(xí)方案及攻略一、整理主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一輪復(fù)習(xí)要求全面扎實(shí)，注重落實(shí)，要構(gòu)建明晰的知識(shí)體系，將地理原理性知識(shí)逐一攻克，再結(jié)合習(xí)題穩(wěn)固根底，總結(jié)大題方法，為答題時(shí)快速準(zhǔn)確調(diào)用相關(guān)知識(shí)和確保答案完好打好堅(jiān)實(shí)根底。復(fù)習(xí)自然地理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)地理原理、規(guī)律的歸納和總結(jié);人文地理應(yīng)重視對(duì)區(qū)位因素的分析;區(qū)域地理應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位，掌握區(qū)域特征。二、掌握綜合性、區(qū)域性、空間性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)綜合性：整個(gè)體系是一個(gè)內(nèi)在聯(lián)絡(luò)完好的有規(guī)律的綜合體，如，自然地理要素有氣候、地形、水文、土壤、植被等;人文地理要素有資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、城市、人口等。區(qū)域性：要從區(qū)域性出

2、發(fā)，突出地區(qū)和國(guó)家的主要特征，綜合某地區(qū)的各自然地理要素和經(jīng)濟(jì)人文方面特點(diǎn)，與其它地區(qū)相比較而顯示其特性?？臻g性：學(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域，首先要理解這個(gè)地區(qū)的空間位置，包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、政治地理與經(jīng)濟(jì)地理位置。繼而弄清地區(qū)內(nèi)部地理事物如地形、河流、湖泊、氣溫、降水、植被等的空間分布及其原因，以及經(jīng)濟(jì)資源、工業(yè)部門、主要農(nóng)林牧產(chǎn)品、交通運(yùn)輸線的空間分布規(guī)律及配置原因。動(dòng)態(tài)性：地球上地理現(xiàn)象非常宏大，學(xué)習(xí)地理就要求我們從廣闊的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，把地理事物同它所處的時(shí)空位置及其它事物聯(lián)絡(luò)起來(lái)考慮，才有可能更好地到達(dá)學(xué)習(xí)目的。三、根據(jù)不同內(nèi)容，對(duì)癥下藥自然地理：注重原理、規(guī)律的運(yùn)用，聯(lián)絡(luò)實(shí)際分析解決問(wèn)題

3、。應(yīng)在懂字上下功夫讓學(xué)生理解概念、掌握技巧，熟記規(guī)律原理的內(nèi)容，并體驗(yàn)其形成過(guò)程。根本過(guò)程：理清概念-掌握法那么熟記根本原理-變式訓(xùn)練先做后講或老師示范學(xué)生嘗試-學(xué)生介紹思路-老師歸納總結(jié)解題思路和技巧同類題型訓(xùn)練注重解一題會(huì)一類，這塊教學(xué)內(nèi)容較難，教學(xué)時(shí)應(yīng)從易至難遞進(jìn)，不能在難度上一步到位。人文地理：注重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)展評(píng)價(jià)與反思?？稍诰稚舷鹿Ψ?，熟記某一內(nèi)容的要素，注重思維的建模，嘗試根據(jù)實(shí)例進(jìn)展綜合多維分析，注重答復(fù)以下問(wèn)題的根本方式方法。區(qū)域地理：注重地理事物的空間定位，圖像圖表的判讀技能、根本概念的理解運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，區(qū)域整治的開(kāi)展方

4、向。宜在準(zhǔn)字上下功夫。四、抓住三種圖表，進(jìn)步識(shí)別地理特征的才能圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將空間概念或可量化的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來(lái)?？荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識(shí)，聯(lián)絡(luò)政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線面、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計(jì)圖表;三是區(qū)域地圖。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能做到純熟解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識(shí)別主要地理事物的位置或分布區(qū);純熟使用和說(shuō)明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料和圖表等;并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。五、走出六個(gè)誤區(qū)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，除了要隨時(shí)注意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方案外，也要注意是否陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)：1、對(duì)自己沒(méi)有準(zhǔn)確定位，好高騖遠(yuǎn)。