大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢分析

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢分析劉曉偉（理學(xué)院一旅五隊） 摘 要：隨著中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)這個問題顯得愈加突出。越來越多的大學(xué)生因為得不到就業(yè)機(jī)會，就在家中成為了“啃老族”。由于這種現(xiàn)象變得越來越嚴(yán)重，所以國家開始鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并在一定基礎(chǔ)上幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生屬于高級知識人群，經(jīng)過多年的文化教育，可以說在理論知識上已經(jīng)有了一定的積累，但是他們本身存在很多局限性，沒有過多地接觸社會，屬于創(chuàng)業(yè)中的弱勢群體，在創(chuàng)業(yè)過程中還有很多問題亟待解決。所以，下面就針對創(chuàng)業(yè)以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的問題進(jìn)行探討，通過對這些問題的分析，進(jìn)一步了解目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形勢。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)1、 認(rèn)識創(chuàng)業(yè)及其本質(zhì) 創(chuàng)

2、業(yè)在古往今來都是一個熱點話題，創(chuàng)業(yè)首先是與別人打工相對的，是自我雇傭。所以如果從這個角度看，街道兩旁擺地攤的人都屬于創(chuàng)業(yè)者，但創(chuàng)業(yè)并不單純指自我雇傭，創(chuàng)業(yè)一詞蘊含著更廣泛、更深層的含義。（1） 創(chuàng)業(yè)的含義 創(chuàng)業(yè)是一種普遍的活動，但到底什么才是創(chuàng)業(yè)呢？對于創(chuàng)業(yè)的含義，每個人的看法都不盡相同。首先，我們從創(chuàng)業(yè)字面上理解，創(chuàng)業(yè)可以泛指一切開創(chuàng)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)的一般性含義即指“開拓、開創(chuàng)業(yè)績和成就”，“包括個人、集體、國家和社會的各項事業(yè)，與“守成”相對應(yīng)”。斯蒂文森認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是個人（不管是獨立的還是一個組織內(nèi)部）追蹤和捕捉機(jī)會的過程，這一過程與當(dāng)時所控制的資源無關(guān)”。帝蒙斯認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是一種思考

3、、推理和行為方式，這種行為方式是機(jī)會驅(qū)動的，注重方法和與領(lǐng)導(dǎo)想相平衡”。李志能認(rèn)為：“創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)和實現(xiàn)其潛在價值的過程?！奔热挥心敲炊嗟亩x，那哪一種更符合當(dāng)代社會對于創(chuàng)業(yè)的定義呢？其實，這些定義都是片面的，它們都只描述了創(chuàng)業(yè)的一個或幾個側(cè)面，所以概括說來，創(chuàng)業(yè)是指發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)辦企業(yè)提供新的產(chǎn)品或服務(wù)從而創(chuàng)造財富的過程，或者說創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和利用商業(yè)機(jī)會，組合生產(chǎn)要素以謀求獲得商業(yè)成功的過程或活動。（2） 創(chuàng)業(yè)的特征 通過對創(chuàng)業(yè)含義的探討，可以從創(chuàng)業(yè)活動及其屬性中提煉出創(chuàng)業(yè)的特點。1. 創(chuàng)造性 創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造新事物的過程，是創(chuàng)造出一種新的產(chǎn)

4、品或服務(wù)來滿足社會的某種需要。擁有或繼承前人的事業(yè)，管理已有的企業(yè)都不屬于創(chuàng)業(yè)。所以，我們要創(chuàng)業(yè)必須保證它的創(chuàng)造性，或許這項事業(yè)別人已經(jīng)做過，但是我們可以借鑒、模仿并重頭開始做起，在這過程中包含我們自己的思想和見解。2. 自主性 創(chuàng)業(yè)就是運用自己的資本、知識和技能，自主進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)或提供服務(wù)的過程，是一種獨立自主的行為。這就要求創(chuàng)業(yè)者自力更生，依靠自己的力量開創(chuàng)一番事業(yè)，并通過自己長時間的努力來把這項事業(yè)做好。3. 風(fēng)險性 既然選擇創(chuàng)業(yè)，就必須要做好失敗的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是一項高風(fēng)險的職業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前都必須要有充足的準(zhǔn)備，雖然你可以借鑒、模仿和學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗、教訓(xùn)和方法，但你不能保

5、證在創(chuàng)業(yè)過程中不會遇到導(dǎo)致你失敗的情況，所以，風(fēng)險性是創(chuàng)業(yè)的一個顯著特點，也是每個創(chuàng)業(yè)者需要特別關(guān)注的問題。4. 功利性 創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造財富、積累財富的過程。每一個創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的目的都只有一個獲取利潤，這是創(chuàng)業(yè)的共性。（3） 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì) 通過對創(chuàng)業(yè)含義與特征的討論，我們可以進(jìn)一步分析出創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。首先，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造，即財富的創(chuàng)造、企業(yè)的創(chuàng)造、創(chuàng)新的創(chuàng)造、變革的創(chuàng)造、雇傭的創(chuàng)造、價值的創(chuàng)造、增長的創(chuàng)造等等。其次，創(chuàng)業(yè)是富有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者與機(jī)會結(jié)合并創(chuàng)造價值的活動。因為同樣的機(jī)會，有的人看到了，并抓住了機(jī)會創(chuàng)造了財富；有的人沒看到，更沒有采取任何行動，創(chuàng)造任何價值。2、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的實際問題

6、黨的十七大報告中提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，為高校創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)指明了方向。但調(diào)查表明，大學(xué)生實際創(chuàng)業(yè)過程中，存在很多不容忽視的問題。（一）沒有足夠的資金作為創(chuàng)業(yè)的資本 毫無疑問，創(chuàng)業(yè)首先必須要有足夠的資金。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分有創(chuàng)業(yè)意識的大學(xué)生認(rèn)為資金是他們在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大困難。因為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尋找外部資金支持比較困難，銀行不愿意貸款給初創(chuàng)企業(yè)，特別是毫無經(jīng)驗的大學(xué)生；投資者也不會看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，更不會無私的拿出自己的錢給他們創(chuàng)業(yè)，因為投資者們看好的是利益回報；父母們也沒有足夠的資金支持他們創(chuàng)業(yè)。所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起步資金非常的難，這往往把一大部分有創(chuàng)業(yè)意識的大學(xué)生扼殺在了搖籃之中。

7、（二）對于創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇比較模糊 到底該選擇在哪方面創(chuàng)業(yè)，這是每一個想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須要面對的問題。然而，大多數(shù)大學(xué)生都選擇和自身學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這有好處也有壞處。選擇和自己相關(guān)的行業(yè)能讓自己有更多的準(zhǔn)備，同時，自己對于這一行業(yè)也有更深刻的理解。但是，社會發(fā)展是迅速的，或許你選擇的那個行業(yè)在今天是熱門，在明天就落伍淘汰了，而且既然你感興趣，選擇它進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，必然有更多的人也會選擇這一行業(yè)，這無疑增加了很多的競爭壓力，本來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就艱難，這樣一來，就變得更加困難了。當(dāng)然，也有許多大學(xué)生只憑自己的興趣愛好或者“賺大錢”的念頭，就匆匆投身到某個行業(yè)中，對形勢估計不充分甚至盲目行動，因此往

8、往事半功倍或者一無所獲。值得一說的是，目前中國大學(xué)教育中，素質(zhì)教育還相對薄弱，因此，如何把學(xué)到的知識變成自己創(chuàng)業(yè)的“武器”，對于多數(shù)學(xué)生來說是一個難題。（三）大學(xué)生自身缺少創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 實踐證明，對困難的準(zhǔn)備不足成為許多創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生在總結(jié)自己創(chuàng)業(yè)道路上經(jīng)常提到的感悟，因此，大學(xué)生缺少經(jīng)驗是創(chuàng)業(yè)的一大難題。在沒有可以值得借鑒的經(jīng)驗的情況下，大部分創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只能看到曙光，卻看不到方向，只能憑著主觀直覺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，而不能針對具體情況進(jìn)行分析。同時，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中大多數(shù)情況下也僅限于模仿，沒有自己的創(chuàng)新。根據(jù)一項調(diào)查表明，大多數(shù)大學(xué)生希望有一次有關(guān)創(chuàng)業(yè)的公益性指導(dǎo)，這樣有助于他們在未來創(chuàng)業(yè)中掌握主

9、動權(quán)，同時，他們也希望能夠接受一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，比如如何駕馭市場的應(yīng)變能力，避免走歪路。（四）政府的鼓勵措施存在局限性 總體上講，政府也出臺了很多項措施來鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從放寬市場準(zhǔn)入限制、財政扶持、稅收優(yōu)惠、金融支持、培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)補貼、社會保障優(yōu)惠等一些方面加大扶持力度。雖然國家在這方面給予了很多優(yōu)惠政策，但是，要享有這些政策需要辦理的各項手續(xù)特別繁瑣，很多大學(xué)生根本沒有能力自己辦理，所以一般做法是，委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行辦理，這無疑會產(chǎn)生不菲的費用，對于初創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是一個不小的考驗。3、 針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的問題，探討有效的解決辦法（一）針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不足這個問題，主要有以下幾種融資渠道。

10、1.自我融資 這種形式的融資只是針于有一定家庭經(jīng)濟(jì)背景的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，這種融資方式有一定的好處。一方面，創(chuàng)辦新企業(yè)是捕捉的商業(yè)機(jī)會實現(xiàn)價值的過程，將盡可能多的自有資金入其中，可以在新創(chuàng)企業(yè)中持有較多股份。創(chuàng)業(yè)成功后，能夠獲得更多的回報。另一方面，自我融資是一種有效的承諾。因為在創(chuàng)業(yè)中投入更多的自有資金說明對于自己的創(chuàng)業(yè)信心十足，那么就會更加全心全意，踏踏實實地干事業(yè)。當(dāng)然，對很多大學(xué)生來說，自我融資這種形式不太現(xiàn)實，它不是根本性的解決方案。2. 向親朋好友融資 親朋好友是創(chuàng)業(yè)融資的重要來源，因為在創(chuàng)業(yè)初期，大學(xué)生往往缺少正規(guī)融資的抵押資產(chǎn)，缺乏社會籌資的信譽和業(yè)績，因此非正規(guī)的金融借貸從創(chuàng)業(yè)者

11、的家人、親戚、朋友處獲得創(chuàng)業(yè)所需要的資金是非常常見的融資方式。但是向親朋好友融資也有不利的方面。首先，創(chuàng)業(yè)者必須明確所獲得資金的性質(zhì)是債權(quán)性資金還是股權(quán)性資金，其次，創(chuàng)業(yè)者還需要在接受投資之前考慮對家庭成員或朋友的影響，特別需要考慮是創(chuàng)業(yè)失敗后的艱難困苦。3. 向商業(yè)銀行貸款 向銀行貸款是我國企業(yè)最常見的一種融資方式，但這對于初創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說無疑的不太可能的。因為他們沒有什么能為貸款作為擔(dān)保。但是當(dāng)所創(chuàng)辦的企業(yè)發(fā)展到一定程度來說，這種形式還是值得考慮的。(二)針對創(chuàng)業(yè)時行業(yè)的選擇，可以考慮以下幾個因素。1.相關(guān)領(lǐng)域的知識 選擇行業(yè)優(yōu)先考慮的是自己比較熟悉的那個行業(yè)，因為只有了解了一定的資料，

12、你才能明白什么是重要的，什么是無關(guān)緊要的，你才能在抉擇時更加堅定自己的選擇。但是這也只對于創(chuàng)業(yè)初期有一定的幫助，當(dāng)創(chuàng)業(yè)到一定的程度后，這些知識就變得不那么重要了。2. 自己的興趣愛好 有句俗語說，興趣是最好的老師，所以毫無疑問，選擇創(chuàng)業(yè)時最好選擇自己感興趣的那一行業(yè)，這樣自己做起事來也能夠事半功倍，不至于創(chuàng)業(yè)到一半時自己先放棄了。另外，如果選擇自己感興趣的行業(yè)，你就會不斷地學(xué)習(xí)，通過積累更多的知識，就能在創(chuàng)業(yè)中更好地掌握主動權(quán)。3. 社會形式 當(dāng)今社會變化多端，每天都在不斷地變化，所以，根據(jù)社會的現(xiàn)實情況進(jìn)行行業(yè)的選擇也是至關(guān)重要的。而且我們只有時刻關(guān)注社會的動態(tài)，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，不至于被

13、社會淘汰。（三）針對自身經(jīng)驗缺少，可以通過總結(jié)積累慢慢完善。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必然會面對經(jīng)驗缺少這個問題。這是一個主觀問題，不能夠通過其他途徑解決，只能在失敗中總結(jié)積累。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本來就存在很多的風(fēng)險，特別是經(jīng)驗不足，這是最容易導(dǎo)致失敗的，但是我們不應(yīng)該把它當(dāng)成是一個問題，相反我們應(yīng)該把它當(dāng)成是一個學(xué)習(xí)的過程。因為只有通過學(xué)習(xí)，我們才能明白自己存在的不足，才能克服自身的缺陷，提高自己的個人能力，在今后的創(chuàng)業(yè)過程中才能順風(fēng)順?biāo)＃ㄋ模┽槍?yōu)惠措施辦理手續(xù)的繁瑣性，我們可以向政府反應(yīng)。 既然政府出臺了相關(guān)的優(yōu)惠政策，那么政府本意就是服務(wù)大學(xué)生，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。所以，針對手續(xù)的繁瑣性這個問題，我們可以向政

14、府反應(yīng)，通過大家共同的探討，來尋找行之有效的解決辦法，讓這些優(yōu)惠措施切實地發(fā)揮出作用，最終能夠為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效的幫助。 結(jié)束語 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一件比較困難的事，因為創(chuàng)業(yè)過程中必然會面對許多壓力和挑戰(zhàn)。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多優(yōu)勢。首先，大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神。其次，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多理論知識，而這些知識在創(chuàng)業(yè)過程中必然會起到不可估量的作用，因為時代在發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，一些風(fēng)險投資家往往就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。最后，大學(xué)生具有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，這有利于新型行業(yè)的發(fā)展和崛起。值得提醒的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要考慮自