家長座談會班主任發(fā)言材料

1、家長座談會班主任發(fā)言材料見到大家， 我的心情很不平靜。 我想表達的意思有兩重，一是感激大家對我工作的支持和厚愛，二是希望大家繼續(xù)一如既往的支持我的工作！能教到你們的孩子是我的幸運，因為他們給了我許多作為教師的快樂。不僅給了我許多教育的靈感也給了我真誠、善良、信任這些人世間最美的情感。在教學的路上我不斷的探索，隨時寫一些教育敘事，我準備把他們積累起來。這些寶貴的經驗都是孩子們給予我的，是他們激發(fā)我不斷的完善自己的教育方法，不斷地調整教育策略，把教育效果實踐到最好。剛才我們已經對這個班級的具體情況有了詳細的了解，今天，我所要談的有三個問題，一是，總結一下語文期中考試的情況，二是對本班同學進行一下具

2、體分析，三就是對諸位家長談幾點個人看法。本次語文期中考試，從試題的擬定來看，相當的簡單。側重基礎。 再加上判卷比較寬松。所以學生的成績普遍很高。優(yōu)等生，中等生沒有拉開差距，最高分數97分， 90分以上的有 34 人， 80 分以上的 16 人， 70 分以上的14 人，70 分以下 3 人。班級平均分 87.22 分，年級排名第四，比年級第一名有 2.54 的差距。經過對試卷的認真分析，找出了差距所在。就是有 11 名同學在寫作中跑了題，這十分出乎我的意料。其原因在教師，復習時雖然加重了閱讀和寫作的力度，但是并沒有對材料作文進行針對性的訓練。致使個別同學理解有偏頗。導致走題。以后一定會在這方面

3、多多注意。二、對本班同學進行一下具體分析，這個班的每一個孩子都有著可愛的性格，他們積極、上進、熱情、樂觀、寬容、友愛、他們這些美好的性格無時無刻不在影響和感動著我。使我不得不喜歡他們，不得不盡自己最大的努力去教育他們。在于他們相處的日子里，我越來越感覺到作為教師角色的重要性。看到他們的點滴進步，我由衷的高興，能夠排解他們心中的苦悶，我發(fā)自內心的欣慰，因為他們是那樣的親近我，信賴我，把我當做他們的親人。愿意把他們的小秘密毫無保留的告訴我。把我視為他們的大朋友，和我無話不談。每當我走進教室，他們就像一群小燕子是的圍攏來，嘰嘰喳喳的超的我不得安寧，經常把我的講桌擠得水泄不通，搖搖欲墜。但是我從不發(fā)火

4、，總是和藹的說，好啦，好啦，散啦，散啦。盡管如是說了好多遍，也無濟于事。因為他們是那么的喜歡親近我。其實作為一個教師，那里還有比這更幸福的事呢？下面我談談這個學期全體學生語文的學習情況。1、總體上看學習語文的積極性普遍提高。我經常說給同學的一句話，“機會就像一條金魚，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住機會的人，才有可能擁抱成功。 ”“展現自己的才能，就是給別人發(fā)現你的機會?！痹谶@些話語的激勵下，同學們上課表現：略（舉手，主動讀課文，講生字，讀日記， ）2、寫作的興趣很濃，班級中寫作好的同學有：xxxxxx 、xxx 、 xxx 等同學都表現出濃厚的寫作興趣。尤其是xx 同學的作文和日記可

5、以得上見解獨到、篇篇精彩，是全班公認的小作家。開通了QQ空間以后，同學們的寫作熱情更高了。都紛紛發(fā)郵件給我，叫我批改，發(fā)表?？吹阶约旱脑诰W上發(fā)表，我想他們會比我更高興。3、各種語文活動的陸續(xù)展開，充分調動了學習積極性。書法比賽、生字比賽、朗讀比賽、作文比賽、基礎知識比賽。這些語文技能的比賽，得到了全體學生的歡迎，尤其是我根據學習基礎把全體學生分為7 組，使他們之間有可比性。讓他們覺得只要努力就可以達成所愿，就可以得到大家的認可。他們就學得更帶勁了。俗話說：興趣是最好的老師，有了興趣，就不愁他們沒有進步了。我對家長說說以下幾個觀點：1、我力求做到一視同仁。一視同仁是對每一個孩子都有好處的。在條件

6、優(yōu)越，特殊待遇下成長起來的孩子將來不會有太大的出息。將來的社會是一個平等競爭的社會，每個人都要靠自己的能力生存。再說，老是做不到公平，就無法教育學生。（地位、金錢的差別最好不要在孩子身上體現，不利于他們的成長。）2、家庭教育與學校教育相結合，教育效果好。我希望家長能與學校合作。合作的具體方法就是，要重視學校的要求，配合學校的教育，鼓勵孩子積極參與學校的活動，按學校的要求去做。如果對班主任的工作，學校的工作有意見，可以直接給老師提，但不希望當著孩子發(fā)牢騷，發(fā)泄對學校工作的不滿，因為那樣會影響教師在孩子心目中的威信。教師沒有威信，教育是非常難以進行的。當然，這威信首先是由教師自己的言行在同學中樹立

7、起來的，我們也希望得到家長的配合。在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激，但是希望家長們能諒解。因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里比你們還要著急。各位家長 , 如果你認為我哪些地方做得不合你們心意時 , 歡迎你們打電話或者來校溝通 . 。3 正確的教育方法是鼓勵。教育孩子一定是以鼓勵為主，要杜絕打罵教育，要尊重孩子，要發(fā)揚民主， 民主性的家庭容易教育出創(chuàng)造性的孩子。（例舉：有的家長不容分說，上去就打的粗暴教育，是不好的。）打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉，也傷

8、害了孩子的心靈，不利于孩子的身心健康。4、要重視孩子學習興趣的培養(yǎng)。這是一件有長遠意義的措施。用題海戰(zhàn)術，增加作業(yè)量的辦法提高孩子的成績是不科學的。家長應該把精力用在提高孩子的學習興趣上去，這比現在得一個高分重要得多。（多做游戲，在快樂中增長智慧。旅游，開拓視野，增長見識。家長要動腦筋，如何調動積極性。）5、關注孩子的內心世界，做一個經常與孩子溝通的家長。早熟，無法派遣憂愁煩惱，適當點撥，排除疑惑，走上正軌。（ xx 的網名，畫個圈咒你，邪惡天使，倒霉天使改為幸運小猴子。 ）如果一個孩子能夠送你禮物，說明他一定非常喜歡你，你一定要接受，否則他一定會很傷心。孩子們是在“用顯微鏡看世界” 。他們有

9、極其豐富的內心世界，我們千萬不要忽略。 xx 送我的生日禮物。 xx ，膽小不自信。班干部競選，朗讀比賽，不敢競爭。xx 的畫生日卡片， 有了我的鼓勵， 可能就在將來愛好繪畫，有一技之長。6、對孩子的教育要科學很多父母很重視對孩子的教育，但他們缺乏科學的教育孩子的方法，這是當前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點，最重要的是家長的身教，是無形的。實踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學習成績就好，家長以自己的學習行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。家長要注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當孩子第一次犯

10、錯誤時，你一定要要求他自己改正。請家長不要忽視的這些看似細小卻很關鍵的問題。7、我們要注意培養(yǎng)孩子事事認真，負責的態(tài)度。無數的經驗證明，任何成功之士都是事事認真的，尤其是對每一件小事。我們的孩子整天丟三落四的，不是今天忘了這個，就是明天忘了那個。最典型的就是忘帶作業(yè)，忘帶紅領巾，忘穿校服。另外就是有的學生寫作業(yè)不專心，邊寫邊玩，邊寫邊看電視。孩子回到家不是先做作業(yè)，而是在家長督促下完成， 有的孩子干脆與家長撒謊說沒有作業(yè)。所以，我們要時時注意培養(yǎng)孩子認真、負責的態(tài)度?，F在我們每天4 點放學，請大家想想，孩子到家后是不是先寫作業(yè)？寫完作業(yè)后能主動幫您做一些力所能及的家務活嗎？可能有的家常認為“只

11、要孩子學習好，啥也不用干”這可是個錯誤的觀點。讓孩子在做完作業(yè)后做一些力所能及的家務對他們的成長絕對四有好處的。最起碼也要讓他們做到自己的事情自己做，學會自立， 使他們慢慢的增長能適應未來社會的能力。8、幫助孩子樹立集體意識，學生的各種行為中，最讓我頭痛的一是學生愛說話，而且不分時間，地點，對我的要求置之不理。根本不考慮這對班級紀律與學習環(huán)境有多大的影響。二是自理能力差，腳下經常到處是垃圾，桌堂里也滿是垃圾，不管值日生和老師掃地有多辛苦。這不僅讓我想到，現在的孩子都是獨生子女，大多只注重自己，不懂集體榮譽的重要，更不懂珍惜別人的勞動成果，因此還請家長們不要心疼孩子，要讓孩子學會勞動，學會以集體榮譽為重，只有他們付出辛苦了，才會懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他們才能關心集體，班級才會越來越好。附：家長座談會程序各位家長：你們好！十分感謝各位在百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持 .首先介紹一下本次會議的參加人員，我是這個班級的班主任張艷平，這位是我的好搭檔，教我們班數學的孫曉東老師。孫老師是一位教學嚴謹，工作扎實的好合作伙伴。近三個月來的合作中，我越來越深刻的感受到了這一點。尤其是她嚴謹務實的工作態(tài)度值得我永遠