中藥房繼續(xù)教育及“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度

1、中藥房繼續(xù)教育及“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度為加強(qiáng)和規(guī)范中藥房繼續(xù)教育管理,鞏固與提高中藥房專業(yè)技術(shù)人員的理論知識(shí)和技能,根據(jù)瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定以及瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院“三基”考核和醫(yī)師定期考核方案,特制定本制度。人員職責(zé):中藥房質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)科室“三基”培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)知識(shí)、考核等相關(guān)工作的安排、實(shí)施。制度正文:1. 科室成立培訓(xùn)考核小組,由科主任擔(dān)任科培訓(xùn)考核小組組長(zhǎng),由質(zhì)量監(jiān)督管理小組負(fù)責(zé)科室“三基培訓(xùn)”及繼續(xù)教育培訓(xùn)、考核等相關(guān)工作的具體實(shí)施,包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃,組織基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的培訓(xùn)、落實(shí)對(duì)各級(jí)人員考核?？剖腋骷?jí)專業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)按照要求認(rèn)真參加“三基”

2、培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)、考核。2. 加強(qiáng)對(duì)藥學(xué)人員“三基”培訓(xùn)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),利用科室各種會(huì)議,對(duì)全科人員進(jìn)行繼續(xù)教育和“三基”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育,提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)。3. 培訓(xùn)對(duì)象:中藥房所有從事藥學(xué)專業(yè)技術(shù)工作的人員。培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%,“三基”培訓(xùn)考核合格率100%。4. 培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)科室工作任務(wù)和不同崗位的職責(zé)特點(diǎn),分公共科目和專業(yè)科目?jī)蓚€(gè)部分進(jìn)行培訓(xùn)。4.1 公共科目:相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度,院內(nèi)繼教培訓(xùn),醫(yī)患溝通的技巧、方法和醫(yī)療糾紛的防范等。4.2 專業(yè)科目:不同部門、崗位藥學(xué)人員按照工作要求應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。包括藥品調(diào)劑、藥物信

3、息收集與應(yīng)用、藥物不良反應(yīng)、患者的合理用藥等。5. 培訓(xùn)形式:采用自學(xué)、科室或部門集中授課、參加院內(nèi)外培訓(xùn)、接受在職學(xué)歷教育等多種方式。6. 培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地以多種形式對(duì)“三基”培訓(xùn)進(jìn)行強(qiáng)化,引導(dǎo)藥學(xué)人員熱愛專業(yè),學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)基本知識(shí)和技能,并按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。7. 考核:科室根據(jù)每年度組織“三基”考試,考試成績(jī)計(jì)入藥學(xué)人員專業(yè)年度考核內(nèi)。8. 繼續(xù)教育8.1 鼓勵(lì)藥學(xué)人員應(yīng)積極參加全國(guó)、省、市藥學(xué)會(huì)組織的藥學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)以及執(zhí)業(yè)藥師的繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)藥學(xué)技術(shù)的新觀念、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)。8.2 接受繼續(xù)教育的人員,應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)需要,選擇參加與本專業(yè)和本崗位的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。8.3 繼續(xù)教育方式包括:學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、技術(shù)操作示教、論文交流、總查房、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)班。另外,選送外出進(jìn)修,參加自學(xué)考試也是繼續(xù)教育的重要途徑。講課、作學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出