選用、仿用、變換句式(高三)

1、變換句式教案【學(xué)習(xí)目的】1、學(xué)會根據(jù)要求變換各類句式2、力求在習(xí)作中巧妙運用各種句式【考點說明】考試大綱對本考點的要求是:能根據(jù)要求,在保持原來意思的前提下,恰當(dāng)?shù)刈儞Q句式。能力層級:D“變換句式”考察的是對給定語句換一種句式表達的能力。“變換句式”是為了增強和優(yōu)化語句的表達效果。涉及的句式有長句與短句、肯定句與否定句、主動句與被動句、常式句與變式句、整句與散句、單句與復(fù)句、四種不同語氣的句子(陳述句、感嘆句、祈使句、疑問句等。考試說明對此的要求相當(dāng)平穩(wěn),近幾年的高考試卷中每年必現(xiàn),值得重視?！惧\囊妙計】一、主動句與被動句的變換在動詞性謂語句中,主語是施動者,是動作的發(fā)出者,這種句子是主動句;

2、主語是受動者,是動作的接受者,這種句子是被動句。根據(jù)表達的需要,可選用不同的句式,但表達效果是不相同的。選用主動句,強調(diào)的是主動者,強調(diào)他(它做了什么。選用被動句強調(diào)的是被動者,強調(diào)他(它怎么了,而主動者往往不需要或不愿或無從說出;為了使句式整齊;往往還可表示特定情感。例:主動句:美國軍用偵察機在我國南海上空把由王偉駕駛的我國一架軍用飛機撞毀。被動句:由王偉駕駛的我國一架軍用飛機在我國南海上空被美國軍用偵察機撞毀。簡析選用主動句強調(diào)了主語施事者,從而揭露了非法肇事的對象;選用被動句強調(diào)了這次事件中我方無辜,罪在美國。變換方法:變“把”字句為“被”字句。二、肯定句與否定句的變換同一個意思,可以從

3、正面去表達,也可以從反面去表達。從正面表達意思,是肯定句;從反面去表達意思的是否定句?？隙ň渑c否定句可以表達相同意思,所以可以根據(jù)表達的需要變換句式。雙重否定是肯定語氣,三重否定是否定語氣。不過要注意的是,不同的句式,表達語氣輕重是有差別的,一般說來,要表達同一意思,雙重否定>肯定>否定。另外,反問句也是一重否定。例:肯定句:我們要加強素質(zhì)教育。否定句:我們不加強素質(zhì)教育不行。簡析用肯定句,語調(diào)一般;選用否定句,以雙重否定表示肯定,增強了語氣。變換方法:在適當(dāng)位置增加否定詞。三、長句與短句的變換長、短句只是就單句說的。句子的長短是相對而言的,沒有截然的界限。長句是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、詞語較

4、多的句子,短句是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子。要在長短句中選擇、變換,首先要知道長、短句在表達的效果上的差異。一般說來,短句短少精悍,干脆利落,生動地表現(xiàn)人物,反映事物的迅速變化,表達了作者緊張、激越的情緒或堅強肯定的語氣。長句能使表達嚴密、精確、細致,能使條理貫通,氣勢磅礴。政治論文和科學(xué)論文,文學(xué)作品中描寫自然景色或人的心理狀態(tài),思想變化的句子多用長句。長句改為短句主要有兩種辦法:一是將長句中能抽出來的較龐大的修飾限制成分抽出來,改成分句或單獨成句,不能抽出來的修飾限制成分與句子主干另成一句;二是把聯(lián)合成分拆開,重復(fù)跟聯(lián)合成分相配,形成排比句式。長句改短句要注意所改短句之間的邏輯順序。短句改

5、長句則要注意先了解幾個短句表達的意思的共同點,確定主干,然后把其他內(nèi)容用句子的修飾限制的形式表達出來,不能漏意。例1:改寫下面這個長句,使之成為兩個或幾個短句,以加強表意的明晰性。(可以添加必要的詞語,但不得改變原意(04年高考湖北卷3分這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。改為:_解析:本題可以先找出句子的主干“這次血腥事件使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭”,再將其中的修飾語逐個拉出來,構(gòu)成單獨的一句話,同時添加代詞之類的必要詞語,使其表意清楚。答案:這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平

6、洋前來參戰(zhàn),并使其中數(shù)萬士兵喪失性命。或:這次血腥事件,使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭,一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn),并使其中萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。短句可以是單句,也可以是復(fù)句;可以添加必要的成分和詞語。例2:提取下列材料的要點,整合成一個單句,對“二十四史"作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語,不得改變原意(04年浙江卷3分為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。紀傳體是二十四史采用的體例。對中國四千多年來的歷史,二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。答:二十四史是參考答案:二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的,對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)記

7、錄,被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀傳體史書。四、陳述句和反問句的變換反問句與陳述句,表達的語意可以相同,但反問句比陳述句更肯定有力,往往既能強調(diào),又能表達強烈感情。例如3:把下面一個陳述句改寫成反問句你一定會想到白楊樹的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少象征了北方的農(nóng)民。應(yīng)改成:難道你就不想到白楊樹的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民? 簡析選用陳述句,表意平和,感情不強;選用反問句,則肯定有力,表達了較強烈的感情。變換方法:變一般肯定為雙重否定(否定詞+問句五、常式句和變式句的變換常式句是正常語停的句子,變式句是句子成分倒裝的句子,常見的有:主謂倒裝、狀語后置、狀語前置、定語后置等。常式句中

8、顛倒了次序的部分,往往有強調(diào)作用,增強了表達的效果。常式句和變式句常?？梢曰ハ鄵Q轉(zhuǎn)。例如:1、你進來吧。(常式句進來吧,你。(主謂倒置2、我們今天下午在禮堂開會。(常式句我們今天下午開會,在禮堂。(狀語后置今天下午,我們在禮堂開會。(狀語前置3、他吃了一個紅蘋果。他吃了一個蘋果,紅的。(定語后置4、主謂倒裝句起來,饑寒交迫的奴隸!5、狀語倒裝句他離去了,在依依不舍之中。6、定語倒裝句大家都注視著這位新同學(xué),高高的,瘦瘦的。7、因果變式句這果子吃不了,太硬了。注意,變式句的變不是隨心所欲,句子成分排列的位置往往是固定的,即使采用變式句,不同句子成分變的位置也還是相應(yīng)固定。而且,采用變式句后,句子

9、強調(diào)的側(cè)重點不同。六、散句與整句的變換句子有長有短,結(jié)構(gòu)也各式各樣。結(jié)構(gòu)相同或相近的一組句子叫整句(包括對比、排比或二者之外結(jié)構(gòu)相近的句子。結(jié)構(gòu)不整齊,長、短句交錯運用的一組句子叫散句。一般來說,散句自由活潑、富有變化。整句結(jié)構(gòu)齊整,音節(jié)和諧,渲染氣氛、加強語勢。無可否認,整句有其特殊的修辭功能,但如果濫用,則會造成語言的呆板,而克服因此造成的呆板的一種方法就是整散結(jié)構(gòu)。在考試中,經(jīng)?？疾榈氖钦渑c散句進行互換。例如:把下面句子中畫橫線部分變?yōu)檎?度過了討飯的童年生活和在財東馬房睡過覺的童年時代,青年時候又在深山老林里打過短工,他簡直不知道世界上什么叫困難。答:答案:他童年時候討過飯,少年時

10、候在財東馬房里睡過覺,青年時候又在深山老林里打過短工?！究碱}探究練習(xí)】練習(xí)1用“考生和高?！弊鏖_頭,重組下面這個句子,不得改變原意。前年開始試行的春季高考,一方面增加了高校選拔人才的機會,另一方面也增加了考生選擇高校的機會,因而受到高校和考生的普遍歡迎。答:參考答案:考生和高校普遍歡迎去年開始試行的春季高考,一方面增加了高校選拔人才的機會,另一方面也增加了考生選擇高校的機會。練習(xí)2將下面句子中劃線部分改為否定句式,主要意思不變。游覽玩賞山水,不一定非要奇秀無比,如果選擇居住的地方,就必須追求雅致了。答:參考答案:如果選擇居住的地方,就不能不追求雅致了。練習(xí)3將下面的句子改寫成幾個短句(可調(diào)整語

11、序、適當(dāng)增減詞語,做到既保留全部信息,又語言簡明。(05年山東卷4分事實證明,各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是了解真實情況,把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和群眾智慧結(jié)合起來,傾聽群眾的呼聲,調(diào)動和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干,從而使決策嚴格的做到科學(xué)和從實際出發(fā)一種很好的方法和制度。答:參考答案例1事實證明,各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度,也是了解真實情況的好方法。它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和群眾智慧結(jié)合起來,既能傾聽群眾的呼聲,調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干,還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴格地做到科學(xué)和從實際出發(fā)。例2各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研,可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和群眾智慧結(jié)

12、合起來,既能傾聽群眾的呼聲,調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干,從而使決策嚴格地做到科學(xué)和從實際出發(fā)。事實證明,這是一種很好的制度,也是了解真實情況的好方法。練習(xí)4將下面的句子改寫成幾個短句(可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語,做到既保留全部信息,又語言簡明。(04年高考全國卷一4分古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。答:參考答案:1、古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律,例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和

13、規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個分支學(xué)科。2、古人類學(xué)是人類學(xué)的一個分支學(xué)科,研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。練習(xí)5將下面幾個短句組合成一個長單句(不超過75個字這項計劃旨在提升核武器制造能力這項計劃投資數(shù)十億美圓這項計劃要實現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化美國正悄悄進行一項計劃這項計劃由已退役的美國空軍上獎、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)答:參考答案:美國正悄悄進行一項投資數(shù)十億美元、由已退役的空軍上將、現(xiàn)主管國家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)的,旨在提升核武器制造能力并實現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化的計劃。練習(xí)6將

14、下句中的疑問句部分變?yōu)殛愂鼍?。春天是耕耘播種的季節(jié)。沒有春天的辛勤的耕耘,哪有金秋的碩果累累?人生亦是如此。不趁青春火紅時奮斗將來怎能有所建樹?朋友,切莫“少壯不努力,才大徒傷悲”啊!答:參考答案:只有春天的辛勤的耕耘,才能有金秋的碩果累累。人生亦是如此,只有趁青春火紅時奮斗才能在將來有所建樹。練習(xí)7將下列語句中加線的部分改定,使之與其前句構(gòu)成整句。(不能改變原意,可適當(dāng)更換詞語上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗服務(wù)的“體驗經(jīng)濟”的萌芽:能讓你體驗到進入熱帶雨林感覺的雨林餐廳,上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗田間勞作;集體閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn),還將建成類似香港維多

15、利亞港、澳大利亞悉尼那樣著名的黃浦江外灘旅游景點這一切,不能不說是一種發(fā)展“體驗經(jīng)濟”的明智做法。答:答:答案:能讓你體驗田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點也將建成?！菊`答原因】1、對試題的要求閱讀不細,不能正確把握變換要點,所答不著邊際。2、不能及時準確的捕捉句式變換角度,無從下手。3、所變句式原句信息表達不完整,改變了原句的意思。4、書寫潦草,難以辨認,文面不整潔?！居亚樘嵝选扛鞣N句式的轉(zhuǎn)換必須遵循以下原則:不能改變原句的基本意思;不能混淆句式分類的界限;要體會語意,把握語境,恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換?！緩娀?xùn)練】1、按要求變換句式(1生活在八十

16、年代的青年人是多么幸福啊!改為陳述句:(2烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。改為疑問句:(3青少年不能沒有理想。改為反問句:(4偉大的祖國是非常美麗、富饒的。改為感嘆句:(5這是多么感人的事跡啊!改為陳述句:(6請你把字典借給我用一下。改為疑問句:2、用"我"作開頭,重組下面這個句子,不得改變原意。(2分那幅肖像畫據(jù)說出自名人之手,我左看右看,橫看豎看,它的"名氣"我始終品味不出來。答案:3、以“偉大”為主語將下面這個句子改寫成個單句。(文字可增減,語序可調(diào)整,但不能改變原意。一個不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物,正是偉大的宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造的。答案:4、以“多元化”開頭,重組下面這段話,要求不改變原意,文句可適當(dāng)精練。(4分經(jīng)歷了二十多年的改革開放,我國發(fā)生的最大變化就是社會生活由單一化走向多元化,它使我們的社會具有了巨大的包容量,我們應(yīng)該積極主動地去迎接它、扶助它。但是多元化也帶來復(fù)雜化,如果我們不能積極主動地應(yīng)對這種復(fù)雜化,那么我們將會陷入被動尷尬的境地。答:多元化答案:1、(1生活在八十年代的青年人是幸福的。(2烏鴉的翅膀能擋住太陽的光輝