2022高中化學(xué)工作總結(jié) 高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022.doc

1、2022高中化學(xué)工作總結(jié) 高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022關(guān)于高中化學(xué)的工作總結(jié)大家理解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，而WTT在這里為大家分享下高中化學(xué)工作總結(jié)范文，大家都一起來(lái)看一下吧。20_高中化學(xué)工作總結(jié)篇一記得剛到玉祁中學(xué)的時(shí)候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：玉祁化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)(當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外，錫南是第二層次的)。如今我們新上任的教研員薛青峰老師第一次到玉祁來(lái)對(duì)我說的第一句話就是：王明局長(zhǎng)向他介紹說玉祁高中化學(xué)組在惠山區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。我知道這些成績(jī)的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳國(guó)興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績(jī)，真是墻內(nèi)開花墻外香。我組如今一共有7人(

2、五男兩女)，我感覺最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男老師哪個(gè)不是工作中一把好手，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn)，也正是我們的這一特點(diǎn)，一直以來(lái)我們化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的奉獻(xiàn)。陳國(guó)興主任連續(xù)幾年的高考成績(jī)有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。在青年老師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很

3、好，老的毫無(wú)保存地帶，新的謙虛勤奮地學(xué)，如今我們的吳偉新老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老師，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒有一個(gè)薄弱。這一點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)也是可以對(duì)我們放心的。在教科研方面，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是以實(shí)驗(yàn)見長(zhǎng)，“沒有實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)”，我們始終來(lái)記這一點(diǎn)，我們組的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究形式”，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)表達(dá)新教材的教學(xué)理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章，發(fā)表在中國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物化學(xué)教育上，我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定。如今我們的陳波等年青老師又在多媒體上開拓新天地，讓一些在課堂上無(wú)法操作的實(shí)驗(yàn)(如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)

4、等)，都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動(dòng)比擬早的，我們?cè)谏蠈W(xué)期期初就制定了教研組方案，高一年級(jí)開場(chǎng)建立試題庫(kù)，不再用現(xiàn)成的本錢參考書，準(zhǔn)備三年完善。如今經(jīng)過一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫(kù)已根本成型，接下來(lái)我們準(zhǔn)備是高二和高三了，這樣一來(lái)我們可以針對(duì)不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽。在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作方案，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有打破。備課組活動(dòng)主要討論的是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最正確切

5、入點(diǎn)，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，也盡量做到寓教于樂，(我們陳國(guó)興老師的課幽默幽默可是有名的，)我們希望讓學(xué)生對(duì)我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對(duì)我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。在這幾年中，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我，也獲得了一定的成績(jī)，我的一篇在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究在無(wú)錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng)，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng)，還在今年的惠山區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲得兩等獎(jiǎng)，所寫論文在比賽中獲得三等獎(jiǎng)。陳

6、波老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng)。陳國(guó)興老師去年被評(píng)為惠山區(qū)首批教學(xué)能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。雖然我們?nèi)缃竦某煽?jī)有些微缺乏道，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的開展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理論方面請(qǐng)他將來(lái)多指導(dǎo)。最后，我要說的是，我們組如今正雄鷹展翅，相信我們，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空。20_高中化學(xué)工作總結(jié)篇二本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)文科班7、8和理科班1、2的化學(xué)老師。按照教學(xué)方案，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二文科班化學(xué)會(huì)考任務(wù)以及理科班化學(xué)反響原理的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

7、一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第一次帶文科班的會(huì)考，經(jīng)歷缺乏，積極向其他老師請(qǐng)教。同組的老師也積極配合我們，從他們那里獲得很多有用會(huì)考的資料及教學(xué)經(jīng)歷。通過會(huì)考這次的歷練，使我在業(yè)務(wù)程度上獲得很大的收獲。二、主要工作1文科班面臨化學(xué)會(huì)考任務(wù)，針對(duì)文科班學(xué)生根底相對(duì)較薄弱，差生面較大，期中考后就進(jìn)展及時(shí)扶差工作。我與許玲玲老師將4個(gè)班中根底差的學(xué)生集中起來(lái)分為兩個(gè)教學(xué)班分為普通班與進(jìn)步班利用黃昏17：20-18：00這40分鐘進(jìn)展扶差。離會(huì)考一個(gè)月時(shí)間，在班級(jí)里施行結(jié)對(duì)子一幫一的方法，這些措施獲得不錯(cuò)的效果。2定時(shí)進(jìn)展備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題 。高二化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課

8、組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析p 討論研究。一般每次備課組活動(dòng)都有一個(gè)人負(fù)責(zé)將下一周的教案草稿提出，然后由備課組集體討論定案。各備課組成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進(jìn)步。3積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，集體備課的教案、課件，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一單元，上課前一星期完成。每專題一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)出題；每專題一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)一定的預(yù)期效果。4積極參加教學(xué)改革工作，

9、使學(xué)校的教研程度向更高處推進(jìn)。本學(xué)期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。三、工作中足之處1在分層次教學(xué)方面存在缺乏之處。2后進(jìn)生面較廣，扶差工作需要各任課老師多多引導(dǎo)及鼓勵(lì)。3課后時(shí)間要利用，很多學(xué)生都是上課聽一下，下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。四、今后努力方向1因材施教原那么,一定要合適學(xué)生的胃口,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生教輔化學(xué)與評(píng)價(jià)課課練每題都要盡量去做；對(duì)于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。2減少后進(jìn)生面，對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)展分類分為三類。第一類是有才能進(jìn)步，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度； 第二類是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進(jìn)步他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞進(jìn)步；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底