二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練聰明的牧童

1、二年級(jí)語(yǔ)文下課后練習(xí)30聰明的牧童這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?一、比一比，再組詞秒（）槐（）牧（）滴（）妙（）魔（）放（）商（）二、選擇合適的字組詞橫恒衡平（）永（）（）行三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)例：密密麻麻四、選詞填空跟根天上的星星就（）這紙上的小點(diǎn)子一樣多。坐座波尼美亞有

2、一（）金剛山。第1頁(yè)/共4頁(yè)在再1、請(qǐng)您下令把所有的河流都堵上，不（）讓一滴水流到海洋里去。2、牧童（）紙上畫(huà)了密密麻麻的小黑點(diǎn)。3、老師請(qǐng)小剛把作業(yè)（）做一遍。4、你（）干什么？（）不走要遲到了！五、根據(jù)課文內(nèi)容填空牧童向國(guó)王要了一張的白紙，在上面畫(huà)了的小黑點(diǎn)，隨后對(duì)國(guó)王說(shuō)：“天上的星星就跟這紙上的小點(diǎn)子多，請(qǐng)您數(shù)數(shù)吧。”那紙上的小黑點(diǎn)得幾乎看不見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)本領(lǐng)數(shù)清楚。“教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義

3、。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生”的記載，首見(jiàn)于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，第2頁(yè)/共4頁(yè)其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。六、閱讀短文，完成練習(xí)聰明的韓愈我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天，老師每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢(qián)，讓他

4、們各自去買(mǎi)一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買(mǎi)的東西能把一間屋子裝滿(mǎn)。放學(xué)以后，學(xué)生們便都到集市上去了。第二天，學(xué)生們有的買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，有的買(mǎi)來(lái)竹子可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿(mǎn)。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從衣袖里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。老師見(jiàn)了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！”這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?1、在括號(hào)里填上合適的量詞一（）蠟燭一（）竹子一（）銅錢(qián)一（）屋子2、老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)銅錢(qián)，讓他們各自去買(mǎi)一樣?xùn)|西，有什么要求？用“”劃出有關(guān)句子